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2025—2026学年下学期期中质量检测
七年级历史
注意事项：
1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间60分钟。
2.闭卷考试。
3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
第Ⅰ卷 选择题
选择题(共20小题，每小题1分，共20分，每小题四个选项中只有一个最佳答案。)
1.有学者这样评述：隋朝在中国历史上所起的作用，同大约早8个世纪的秦朝一样。对这一评述理解正确的是
A.开创了君主专制中央集权制度 B.开凿灵渠促进水路交通发展
C.出现了历史上第一个盛世局面 D.结束长期分裂实现全国统一
2.有史家指出：“隋之亡也，民困苦而国未贫。”这从本质上反映了隋朝灭亡的根本原因是
A.农民起义此起彼伏 B.民族矛盾持续激化
C.国家财政入不敷出 D.朝廷剥削非常严重
3.唐代洛阳除设有南市、北市、西市三个规模宏大的市场外，还拥有一处漕运码头，史称“天下之舟船所集，常万余艘，填满河路，商旅贸易，车马填塞”。这说明当时洛阳
A.坊市界限完全打破 B.商业贸易十分繁荣
C.掌控国家经济命脉 D.政府放弃重农抑商
4.从下表可以看出隋唐时期科技的成就
名称 地位
赵州桥 世界上现存最古老的石拱桥
雕版印刷《金刚经》 世界上现存最早的、有确切日期的雕版印刷品
《唐本草》 世界上最早由国家颁行的药典
A.吸收了外来文化 B.影响了周边国家
C.走在了世界前列 D.促进了农业发展
5.敦煌莫高窟220窟的初唐时期乐舞壁画中，有中原和西域的多种乐器，如拍板、钹、鼓、竖笛、竽、箜、筝、排箫等。这印证了隋唐时期
A.社会经济发展繁荣 B.政治制度卓有成效
C.科学技术成就斐然 D.文化艺术兼容并蓄
6.“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”是唐朝《陇西行》中的诗句，它反映了当时的汉藏关系。对诗句理解符合史实的是
A.唐蕃和亲促进民族交融 B.吐蕃社会风俗完全汉化
C.边疆战乱局面得到平息 D.西藏开始归属唐朝管辖
7.地图是学习历史的重要工具，它将抽象的历史时间、事件、人物与具象的地理空间相结合。据下图判断，该图最有可能是
A.张骞出使西域路线图 B.玄奘西行天竺路线图
C.文成公主入藏路线图 D.鉴真东渡日本路线图
8.“诗圣”杜甫在《无家别》中写到：“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有，一二老寡妻。”这反映了
A.宦官专权导致朝政日益腐败 B.安史之乱对社会的极大破坏
C.藩镇割据造成人民生活困苦 D.黄巢起义沉重打击唐朝统治
9.五代十国时期军阀混战，后梁军队三次掘开黄河提防拒敌，造成连年水灾，百姓流离失所。农民被迫反抗，要求消灭割据，建立国家。可见
A.水利工程技术已走向落后 B.藩镇割据局面被彻底终结
C.农民起义推翻了封建统治 D.统一是当时历史发展趋势
10.下列示意图“ ”处应填入
A.繁荣开放的盛世 B.多元一体格局发展
C.中华文明的起源 D.大一统局面的形成
11.就权力中枢而言，中书门下和枢密院相互牵制，三省机构之间彼此约束。就地方权力而言，长史、通判辅佐知州，同时作为一省长官的知州行使权力亦要受诸属官的监督。这样的设置
A.造就了大唐盛世的局面 B.导致了五代十国的更迭
C.加强了宋代的政治统治 D.巩固了元朝的边疆治理.
12.宋朝时期，文臣主持军务、科举取士规模扩大、武将受到多方牵制，社会上甚至流传“做人莫做军，做铁莫做针”的说法。这些现象共同说明北宋
A.经济重心南移完成 B.实行崇文抑武政策
C.对外战争屡战屡胜 D.中央集权遭到削弱
13.《文献通考》记载：“王安石变法后，熙宁(宋神宗)十年，国家财政收入与治平(宋英宗)时相比增长了4倍……中央积蓄的钱粟，数十百巨万，户部的经费，可以支二十年之用。”此史料反映了王安石变法的作用是
A.增加国家财政收入 B.加剧土地兼并
C.加强对人民的控制 D.增强军事力量
14.“澶渊之盟”之后，由于宋辽之间和平相处，没有大规模的战争，使得宋辽的互市贸易更加繁荣，宋辽之间的榷场贸易，每年交易量在40万贯左右。这反映出该时期
A.注重发展商品经济 B.文化交流十分密切
C.经济贸易往来密切 D.宋对辽以防御为主
15.下表内容体现了少数民族政权在政策上
民族 政权 措施
契丹族 辽 任用汉人为相，改革契丹风俗习惯和规章制度
党项族 西夏 仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律
女真族 金 模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制
A.全盘吸收汉族文化习俗 B.主动学习中原王朝制度
C.不断扩大对外交往范围 D.完全放弃本民族旧制度
16.“宋高宗赵构与金国方面达成和议，淮水至大散关一线成为两国的疆界线。南宋统治者满足于现状，此后不思北伐，安居于南方。”最能体现这一局面的诗句是
A.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 B.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年
C.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 D.壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血
17.“(蒙古民族)以相互敌对关系存在着的各个小群的游牧民，突如其来成为席卷整个亚洲，合流于军事政治的完整体之事，这全赖于成吉思汗的强有力的人格，才有可能。”据此可知，成吉思汗的最大功绩是
A.统一蒙古草原 B.建立元朝政权
C.实现中国统一 D.建立欧亚帝国
18. 元朝建立后，漠北草原设立岭北行省，大理国改设云南行省，吐蕃三道设三道宣慰使司归宣政院统领，东北极边诸族纳入辽阳行省辖治，西南民族地区则设土官土司管辖。这些举措有利于
A.抵御外来入侵 B.加强君主专制
C.维护国家统一 D.增强军事力量
19.下面表格是宋代部分人物的名言。这反映出他们都
人物 名言
范仲淹 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
岳飞 莫等闲，白了少年头，空悲切
文天祥 人生自古谁无死，留取丹心照汗青
A.心怀天下 以国为先的家国担当 B.追求功名 光宗耀祖的个人理想
C.安于现状 明哲保身的处世态度 D.寄情山水 远离世俗的人生追求
20.开封州桥是北宋东京城中轴线与大运河交汇处的标志性建筑。此次考古发掘，完整揭露出唐宋至清代开封城内汴河的形态，并在州桥东侧汴河河道两岸发现北宋巨幅石雕祥瑞壁画，雕刻有海马、瑞兽、祥云等纹饰。材料反映开封州桥考古研究
A.印证了宋代海外贸易的兴盛 B.有利于了解北宋的都市生活
C.有利于了解北宋的雕刻艺术 D.表明北宋开封是国际大都市
第Ⅱ卷 非选择题(共5小题，共计30分)
21.(5分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 隋朝开通大运河是为了巩固隋封建政权的需要，通过运河直达江淮，从而加强洛阳与江南地区的联系，以进一步控制江南。隋中央政府的需要，须转运南方的物资。运河开通后，连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系……是世界上最雄伟的工程之一。
——摘编自朱绍侯《中国古代史》
材料二“中国大运河”2014年成功列入《世界遗产名录》，2022年京杭大运河实现百年来首次全线水流贯通，水清岸绿、鱼翔浅底的美景重现大运河；它连接着长三角一体化区域及长江经济带、黄河流域生态保护和高质量发展带等，有条件发挥统筹、联动、整合、共享等现代化功能。
——摘编自贺云翱《文明奇迹“大运河”》等
(1)据材料一，概括隋朝开通大运河的原因。(2分)
(2)据材料二，说明大运河在当今社会的作用。(2分)
(3)请你为“中国大运河”设计一条宣传语。(1分)
22.(6分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 唐诗节选
作者 诗句
(唐)杜甫 A.忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 ——《忆昔》
(唐)李白 B.日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。 ——《哭晁卿衡》
(唐)孟郊 C.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 ——《登科后》
(唐)白居易 D.百千家似围棋局，十二街如种菜畦 ——《登观音台望城》
材料二 唐代是中国古典诗歌的黄金时代，清朝康熙年间编撰的《全唐诗》，共收录诗歌48900首，诗人2300多位。唐代诗歌之所以兴盛，与当时的社会环境分不开。一方面，唐代经济发达，社会风气开放，处于古代社会的鼎盛时期，这为诗歌的创作提供了宽松的社会环境；另一方面，科举制度的推行也促进了文人的创作。
——摘编自义务教育教科书教师教学用书《中国历史》七年级下册
(1)请仿照诗歌A的示例，结合所学知识，选取材料一中B、C、D任意一句说明其蕴含的历史信息。(2分)
示例：诗歌A：诗句反映了唐朝开元盛世时期经济繁荣、人口众多的景象。
(2)据材料二并结合所学知识，概括唐诗的特点及其兴盛的原因。(4分)
23.(6分)阅读下列材料，回答问题。
材料 相比周边各国，隋唐文化具有独树一帜的先进性，因此对周边相对落后的国家产生了强烈的吸引力，甚至跨越朝鲜、日本和越南诸国，形成了东亚文化圈。对外交流的内容既包括物质文化的交流，也包括精神文化的互动。通过相互交流，中国作为一个积极的文化传播者将自身的先进文化辐射到周边国家，同时也吸收了其他文明的优秀文化，对中国、中亚、西亚、东南亚、欧洲等地的政治、经济、思想文化以及世界文明发展进程都产生了深远影响，也为当今中国进行对外交流提供历史借鉴。
——摘编自周刘波《中外历史纲要》
(1)根据材料，概括隋唐对外交流的特点。并举出对外交流的具体事例说明其特点。(5分)
(2)综上所述，你认为隋唐对外交流对当今中国对外开放有什么启示 (1分)
24.(5分)阅读下列材料，回答问题。
材料一
宋与辽、西夏、金、元的战争 北宋给辽、西夏岁币；南宋给金岁币
宋与辽、西夏互市 (榷场)
蒙古灭西夏、金；元朝建立后灭南宋 元朝时，边疆各族大量迁入中原和江南，同汉人等杂居相处
元朝时设宣政院，中央政府对西藏正式行使行政管辖；设置北庭都元帅府等机构，加强对西域的管辖
来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等人，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，形成新的民族
——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册
材料二 习近平总书记对中华民族的显著特征从4个“共同”作出了深刻阐述：我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的；我们悠久的历史是各民族共同书写的；我们灿烂的文化是各民族共同创造的；我们伟大的精神是各民族共同培育的。
——新华网《习近平的民族观》
(1)据材料一并结合所学知识，概括辽宋夏金元时期民族关系发展的特点。(2分)
(2)据材料二并结合所学知识，任选一个“共同”，结合史实谈谈你的理解。(2分)
(3)结合辽宋夏金元时期的民族关系，谈谈这对我们今天处理民族关系有何启示 (1分)
25.(6分)历史人物是历史活动的主体，评价历史人物有助于把握历史活动的进程和影响。请你从以下历史人物中任选一位或两位，自拟观点，并用相应的2到3个史实论述，写一篇120字左右的小短文。(要求：题目自拟，观点明确；史实正确，史论结合；条理清晰，语句通顺，表述完整)
三、(卷面分) (2分)
要求：书写规范；卷面整洁；布局合理。2025—2026 学年下学期期中质量检测
七年级历史
注意事项：
1.本试卷共 6 页，分为选择题和非选择题，满分 50 分，考试时间 60 分钟。
2.闭卷考试。
3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡
上。答在试卷上的答案无效。
第Ⅰ卷 选择题
选择题(共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分，每小题四个选项中只有一个最佳答
案。)
1.有学者这样评述：隋朝在中国历史上所起的作用，同大约早 8 个世纪的秦朝一
样。对这一评述理解正确的是
A.开创了君主专制中央集权制度 B.开凿灵渠促进水路交通发展
C.出现了历史上第一个盛世局面 D.结束长期分裂实现全国统一
2.有史家指出：“隋之亡也，民困苦而国未贫。”这从本质上反映了隋朝灭亡的根
本原因是
A.农民起义此起彼伏 B.民族矛盾持续激化
C.国家财政入不敷出 D.朝廷剥削非常严重
3.唐代洛阳除设有南市、北市、西市三个规模宏大的市场外，还拥有一处漕运码
头，史称“天下之舟船所集，常万余艘，填满河路，商旅贸易，车马填塞”。这
说明当时洛阳
A.坊市界限完全打破 B.商业贸易十分繁荣
C.掌控国家经济命脉 D.政府放弃重农抑商
4.从下表可以看出隋唐时期科技的成就
名称 地位
赵州桥 世界上现存最古老的石拱桥
雕版印刷《金刚
世界上现存最早的、有确切日期的雕版印刷品
经》
《唐本草》 世界上最早由国家颁行的药典
A.吸收了外来文化 B.影响了周边国家
C.走在了世界前列 D.促进了农业发展
5.敦煌莫高窟 220 窟的初唐时期乐舞壁画中，有中原和西域的多种乐器，如拍板、
钹、鼓、竖笛、竽、箜、筝、排箫等。这印证了隋唐时期
A.社会经济发展繁荣 B.政治制度卓有成效
C.科学技术成就斐然 D.文化艺术兼容并蓄
6.“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”是唐朝《陇西行》中的诗句，它反映
了当时的汉藏关系。对诗句理解符合史实的是
A.唐蕃和亲促进民族交融 B.吐蕃社会风俗完全汉化
C.边疆战乱局面得到平息 D.西藏开始归属唐朝管辖
7.地图是学习历史的重要工具，它将抽象的历史时间、事件、人物与具象的地理
空间相结合。据下图判断，该图最有可能是
A.张骞出使西域路线图 B.玄奘西行天竺路线图
C.文成公主入藏路线图 D.鉴真东渡日本路线图
8.“诗圣”杜甫在《无家别》中写到：“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，
世乱各东西。……四邻何所有，一二老寡妻。”这反映了
A.宦官专权导致朝政日益腐败 B.安史之乱对社会的极大破坏
C.藩镇割据造成人民生活困苦 D.黄巢起义沉重打击唐朝统治
9.五代十国时期军阀混战，后梁军队三次掘开黄河提防拒敌，造成连年水灾，百姓
流离失所。农民被迫反抗，要求消灭割据，建立国家。可见
A.水利工程技术已走向落后 B.藩镇割据局面被彻底终结
C.农民起义推翻了封建统治 D.统一是当时历史发展趋势
10.下列示意图“ ”处应填入
A.繁荣开放的盛世 B.多元一体格局发展
C.中华文明的起源 D.大一统局面的形成
11.就权力中枢而言，中书门下和枢密院相互牵制，三省机构之间彼此约束。就地
方权力而言，长史、通判辅佐知州，同时作为一省长官的知州行使权力亦要受诸属
官的监督。这样的设置
A.造就了大唐盛世的局面 B.导致了五代十国的更迭
C.加强了宋代的政治统治 D.巩固了元朝的边疆治理.
12.宋朝时期，文臣主持军务、科举取士规模扩大、武将受到多方牵制，社会上甚
至流传“做人莫做军，做铁莫做针”的说法。这些现象共同说明北宋
A.经济重心南移完成 B.实行崇文抑武政策
C.对外战争屡战屡胜 D.中央集权遭到削弱
13.《文献通考》记载：“王安石变法后，熙宁(宋神宗)十年，国家财政收入与治
平(宋英宗)时相比增长了 4 倍……中央积蓄的钱粟，数十百巨万，户部的经费，可
以支二十年之用。”此史料反映了王安石变法的作用是
A.增加国家财政收入 B.加剧土地兼并
C.加强对人民的控制 D.增强军事力量
14.“澶渊之盟”之后，由于宋辽之间和平相处，没有大规模的战争，使得宋辽的
互市贸易更加繁荣，宋辽之间的榷场贸易，每年交易量在 40 万贯左右。这反映出
该时期
A.注重发展商品经济 B.文化交流十分密切
C.经济贸易往来密切 D.宋对辽以防御为主
15.下表内容体现了少数民族政权在政策上
民族 政权 措施
契丹族 辽 任用汉人为相，改革契丹风俗习惯和规章制度
党项族 西夏 仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律
女真族 金 模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制
A.全盘吸收汉族文化习俗 B.主动学习中原王朝制度
C.不断扩大对外交往范围 D.完全放弃本民族旧制度
16.“宋高宗赵构与金国方面达成和议，淮水至大散关一线成为两国的疆界线。南
宋统治者满足于现状，此后不思北伐，安居于南方。”最能体现这一局面的诗句
是
A.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 B.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年
C.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 D.壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血
17.“(蒙古民族)以相互敌对关系存在着的各个小群的游牧民，突如其来成为席卷
整个亚洲，合流于军事政治的完整体之事，这全赖于成吉思汗的强有力的人格，
才有可能。”据此可知，成吉思汗的最大功绩是
A.统一蒙古草原 B.建立元朝政权
C.实现中国统一 D.建立欧亚帝国
18. 元朝建立后，漠北草原设立岭北行省，大理国改设云南行省，吐蕃三道设三道
宣慰使司归宣政院统领，东北极边诸族纳入辽阳行省辖治，西南民族地区则设土官
土司管辖。这些举措有利于
A.抵御外来入侵 B.加强君主专制
C.维护国家统一 D.增强军事力量
19.下面表格是宋代部分人物的名言。这反映出他们都
人物 名言
范仲淹 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
岳飞 莫等闲，白了少年头，空悲切
文天祥 人生自古谁无死，留取丹心照汗青
A.心怀天下 以国为先的家国担当 B.追求功名 光宗耀祖的个人理想
C.安于现状 明哲保身的处世态度 D.寄情山水 远离世俗的人生追求
20.开封州桥是北宋东京城中轴线与大运河交汇处的标志性建筑。此次考古发掘，
完整揭露出唐宋至清代开封城内汴河的形态，并在州桥东侧汴河河道两岸发现北宋
巨幅石雕祥瑞壁画，雕刻有海马、瑞兽、祥云等纹饰。材料反映开封州桥考古研究
A.印证了宋代海外贸易的兴盛 B.有利于了解北宋的都市生活
C.有利于了解北宋的雕刻艺术 D.表明北宋开封是国际大都市
第Ⅱ卷 非选择题(共 5小题，共计 30 分)
21.(5 分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 隋朝开通大运河是为了巩固隋
封建政权的需要，通过运河直达江淮，从
而加强洛阳与江南地区的联系，以进一步
控制江南。隋中央政府的需要，须转运南
方的物资。运河开通后，连接了海河、黄
河、淮河、长江、钱塘江五大水系……是
世界上最雄伟的工程之一。
——摘编自朱绍侯《中国古代史》
材料二“中国大运河”2014 年成功列
入《世界遗产名录》，2022年京杭大运河实
现百年来首次全线水流贯通，水清岸绿、
鱼翔浅底的美景重现大运河；它连接着长
三角一体化区域及长江经济带、黄河流域
生态保护和高质量发展带等，有条件发挥
统筹、联动、整合、共享等现代化功能。
——摘编自贺云翱《文明奇迹“大运河”》等
(1)据材料一，概括隋朝开通大运河的原因。(2 分)
(2)据材料二，说明大运河在当今社会的作用。(2 分)
(3)请你为“中国大运河”设计一条宣传语。(1 分)
22.(6 分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 唐诗节选
作者 诗句
(唐)杜甫 A.忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 ——《忆昔》
(唐)李白 B.日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。 ——《哭晁卿衡》
(唐)孟郊 C.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 ——《登科后》
(唐)白居易 D.百千家似围棋局，十二街如种菜畦 ——《登观音台望城》
材料二 唐代是中国古典诗歌的黄金时代，清朝康熙年间编撰的《全唐诗》，共收录
诗歌48900首，诗人2300多位。唐代诗歌之所以兴盛，与当时的社会环境分不开。
一方面，唐代经济发达，社会风气开放，处于古代社会的鼎盛时期，这为诗歌的创
作提供了宽松的社会环境；另一方面，科举制度的推行也促进了文人的创作。
——摘编自义务教育教科书教师教学用书《中国历史》七年级下册
(1)请仿照诗歌 A的示例，结合所学知识，选取材料一中 B、C、D任意一句说
明其蕴含的历史信息。(2 分)
示例：诗歌 A：诗句反映了唐朝开元盛世时期经济繁荣、人口众多的景象。
(2)据材料二并结合所学知识，概括唐诗的特点及其兴盛的原因。(4 分)
23.(6 分)阅读下列材料，回答问题。
材料 相比周边各国，隋唐文化具有独树一帜的先进性，因此对周边相对落后的国
家产生了强烈的吸引力，甚至跨越朝鲜、日本和越南诸国，形成了东亚文化圈。对
外交流的内容既包括物质文化的交流，也包括精神文化的互动。通过相互交流，中
国作为一个积极的文化传播者将自身的先进文化辐射到周边国家，同时也吸收了其
他文明的优秀文化，对中国、中亚、西亚、东南亚、欧洲等地的政治、经济、思想
文化以及世界文明发展进程都产生了深远影响，也为当今中国进行对外交流提供历
史借鉴。
——摘编自周刘波《中外历史纲要》
(1)根据材料，概括隋唐对外交流的特点。并举出对外交流的具体事例说明
其特点。(5 分)
(2)综上所述，你认为隋唐对外交流对当今中国对外开放有什么启示 (1 分)
24.(5 分)阅读下列材料，回答问题。
材料一
宋 与 辽 、 西北宋给辽、西夏岁币；南宋给金岁币
夏、金、元的
宋与辽、西夏互市 (榷场)
战争
元朝时，边疆各族大量迁入中原和江南，同汉人等杂居相处
蒙古灭西夏、 元朝时设宣政院，中央政府对西藏正式行使行政管辖；设置
金；元朝建立 北庭都元帅府等机构，加强对西域的管辖
后灭南宋 来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等人，
长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，形成新的民族
——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册
材料二 习近平总书记对中华民族的显著特征从 4 个“共同”作出了深刻
阐述：我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的；我们悠久的历史是各民族共
同书写的；我们灿烂的文化是各民族共同创造的；我们伟大的精神是各民
族共同培育的。
——新华网《习近平的民族观》
(1)据材料一并结合所学知识，概括辽宋夏金元时期民族关系发展的特点。(2 分)
(2)据材料二并结合所学知识，任选一个“共同”，结合史实谈谈你的理解。(2 分)
(3)结合辽宋夏金元时期的民族关系，谈谈这对我们今天处理民族关系有何启示 (1
分)
25.(6 分)历史人物是历史活动的主体，评价历史人物有助于把握历史活动的进程
和影响。请你从以下历史人物中任选一位或两位，自拟观点，并用相应的 2 到 3 个
史实论述，写一篇 120 字左右的小短文。(要求：题目自拟，观点明确；史实正确，
史论结合；条理清晰，语句通顺，表述完整)
三、(卷面分) (2 分)
要求：书写规范；卷面整洁；布局合理。河南许昌市禹州市2025—2026学年下学期期中质量检测
七年级历史答案
一、选择题（每小题1分，共20分）
1.D
2.D
3.B
4.C
5.D
6.A
7.B
8.B
9.D
10.A
11.C
12.B
13.A
14.C
15.B
16.C
17.A
18.C
19.A
20.C
二、非选择题（共30分）
21.（5分）
（1）巩固封建政权，加强对江南地区的控制；转运南方物资，满足中央政府需要。（2分，每点1分）
（2）成为世界文化遗产；促进生态环境改善；推动区域经济协同发展。（2分，答出两点即可）
（3）示例：千年大运河，华夏文明魂。（1分，合理即可）
22.（6分）
（1）示例：诗歌B：反映唐朝与日本友好交往的历史。诗歌C：反映科举制放榜后士人喜悦的心情。诗歌D：反映唐都长安布局整齐、规模宏大。（2分，任选一句，合理即可）
（2）特点：题材丰富、数量众多、诗人辈出、影响深远。（2分，答出两点即可）原因：经济繁荣，社会开放；科举制推动；文化政策宽松。（2分，答出两点即可）
23.（6分）
（1）特点：交流范围广，形成东亚文化圈；双向交流，兼收并蓄；交流内容丰富，影响深远。（3分）事例：鉴真东渡日本传播文化；玄奘西行天竺学习佛法。（2分）
（2）坚持对外开放，积极交流互鉴；学习外来优秀文化，传播中华文化。（1分，合理即可）
24.（5分）
（1）有战有和，以和为主；民族交融不断加强；中央对边疆管辖加强。（2分，答出两点即可）
（2）示例：辽阔疆域是各民族共同开拓的，如元朝加强对边疆管理，奠定后世疆域基础。（2分，合理即可）
（3）坚持民族平等、团结、共同繁荣；加强民族交流交融，维护国家统一。（1分，合理即可）
25.（6分）
示例：题目：杰出帝王推动历史发展
论述：唐太宗重视发展生产，虚心纳谏，开创“贞观之治”。武则天继续推行贞观政策，重视人才，社会经济持续发展。宋太祖加强中央集权，结束五代十国分裂局面。元世祖实行行省制度，加强对全国统治。这些帝王采取恰当措施，推动国家发展与统一。

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