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山西省阳泉市平定县2026年中考一模语文试题
（总分120分 时间150分钟）
一、古典之美（27分）
（一）
1. 九年级开展“骐骥驰骋·逐梦前行”古诗文名句积累活动。请将下面空缺处的古诗文原句填在横线上。
（1）征战之马：“马作的卢飞快，____________”，那飞驰的的卢马，是将士冲锋陷阵、保家卫国的热血沸腾。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（2）怀才之马：“___________，骈死于槽枥之间”，那人才被埋没的愤懑穿越千年仍引人深思。（韩愈《马说》）
（3）从军之马：“___________，从此替爷征”，那市鞍备马的身影，是少女褪去红妆、奔赴疆场的决绝背影，写尽忠孝两全的巾帼担当。（《木兰诗》）
（4）羁旅之马：“___________，夕阳西下，断肠人在天涯”，那古道西风中的瘦马，是游子漂泊天涯的孤独身影。（马致远《天净沙·秋思》）
（5）送别之马：“___________，___________”，那雪上空留的马蹄印，是诗人对友人无限眷恋的见证。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（6）踏春之马：“___________，___________”，那没入浅草的马蹄，是诗人早春游湖时轻快心境的写照。（白居易《钱塘湖春行》）
（7）隐逸之马：“___________，___________”，那远去的车马喧嚣，正是诗人超然尘外、归于田园的真实写照。（陶渊明《饮酒·其五》）
2. 学校公众号本期推文是《执笔追梦，少年加油——致即将中考的孩子们》，编辑小语推荐选用下面图片作为推文插图。请将推荐理由补充完整：
插图立意：潮平两岸阔，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
推荐理由：画面描绘了______________________的壮阔景色，激励初三学子昂扬向上，积极进取。
（二）
班级开展“读经典古文，品劝谏艺术”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成各题。
【甲】 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” （节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
【乙】 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 （节选自《出师表》）
3. 解释下面加点字的意思。
（1）臣之妻私臣 私：_______
（2）性行淑均 均：_______
4. 用现代汉语翻译下面的句子。
（1）由此观之，王之蔽甚矣。
翻译：由此看来，___________________________________。
（2）必能裨补阙漏，有所广益。
翻译：______________，____________________________。
5. 邹忌和诸葛亮高超的劝谏艺术令人叹服。同学们开展“唇舌间的智慧——劝谏达人”评选活动，请从二人中选择你最欣赏的一位，结合选文内容，为其写一段推荐语。
阅读文言文，完成各题。
上①之为政，得下之情则治，不得下之情则乱。何以知其然也？上之为政，得下之情，则是明于民之善非②也。若苟明于民之善非也，则得善人而赏之，得暴人而罚之也。（1）_______，则国必治。上之为政也，不得下之情，则是不明于民之善非也。若苟不明于民之善非，则是不得善人而赏之，不得暴人而罚之。（2）_______，为政若此，国众必乱。故赏不得下之情，而不可不察者也。 （节选自《墨子·尚同下》） 【注】①上：指居高位的人。②善非：善与不善。
6. 请结合语境，把下面的句子填入上文相应空缺处。
A.善人赏而暴人罚 B．善人不赏而暴人不罚
7. 请你结合选文内容，谈谈治国理政的关键在于什么。
二、文学之约（27分）
（一）
相识犹如昨天，离别却又在即，同学们的初中生活即将画上一个完美的句号。九年级（1）班拟开展以“回首岁月如歌，展望奔向未来”为主题的系列活动，你作为本次活动的策划人，请你完成下列小题。
8. 请仿照示例，为班级纪念册取名。
示例：《若比邻》，出自《送杜少府之任蜀州》，意为同学毕业后虽然不在一起，但彼此情谊深厚，好像就在身边一样。
提示：①名字必须出自初中三年语文课本篇目内容，可直接引用也可化用，不可照搬篇目标题。②注明出处及寓意。
9. 下面是主持筹备组准备的活动开场白，有些字词拿不准，请你帮忙。
春日妖娆，夏日高亢，秋日丰硕，冬日浪漫。感动盈怀岁月暖，我们共同的初中时代只有半年时间了。青春不是无病呻吟的jiǎo（　　）揉造作，青春不是夸父逐日的可望不可即，而是每一次奔跑中的戒骄戒躁，是蓦（　　）然回首中的美好昂扬。岁月如歌，轻吟浅诵向未来！
根据拼音工整书写相应的汉字或给加点的字注音。
jiǎo揉造作（ ）蓦然回首（ ）
10. 句子评析和创作。
（1）开场白中划波浪线的句子所用的关联词仅有一字之差，该句是（ ）复句。
（2）同学们纷纷给老师留言，请你将下面的留言补充完整，使之构成一组排比句。
我曾丧失信心，萎靡不振，老师告诉我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；
我曾陷入困境，情绪低落，老师鼓励我“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”；
我曾______________________。
（二）
11. 学校读书社开展“书香润心·梦想同行”整本书阅读活动。请参与并完成小题。
2026春晚《贺花神》用十二番花信，诉说着藏在花背后的风骨。人们常用花来形容女性，根据下面三个女性形象的不同特点，从下面有关花的诗文中任选一句，送给其中某个女性，并说明理由。
A.简·爱（《简·爱》） B.小福子（《骆驼祥子》） C.沈琼枝（《儒林外史》）
①苔花如米小，也学牡丹开。（袁枚《苔》）
②零落成泥碾作尘，只有香如故。（陆游《咏梅》）
③出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）
（三）
12. 阅读下面的散文，完成小题。
①下班回家，踏出电梯，意外闻到一股馥郁的花香。定睛一看，门口鞋柜上本来插着富贵竹的玻璃瓶里多了两枝姜花。愣了三秒，立刻猜到一定是小区的保洁员丁阿姨送的花，她负责打扫我所住的这幢楼的楼道，只有她知道我家门口放着花瓶。
②我心头一暖，一天的疲惫也消散无踪。我站在家门口，闭上眼睛深深呼吸，享受这醉人的芬芳，享受这珍贵的小确幸时刻。一直喜欢姜花，偶尔在街上碰到有人叫卖，总忍不住要买几枝。它的香味不似桂花甜腻，不像茉莉清冷，有百合的清新雅致，但要更浓一些，是“天然的空气清新剂”。
③其实我和丁阿姨起初并不怎么熟悉，只是偶尔碰面时打声招呼。丁阿姨为人朴实、工作认真，每天把楼道打扫得干干净净。之前我家装修时门口临时放了一些纸壳，尚未来得及清理，丁阿姨问我是否可以搬走。我感谢丁阿姨帮我清理，丁阿姨却有点儿不好意思地说应该谢谢我，这一大摞能卖个好价钱呢。之后，家里凡有快递包装盒等，我都放在门口，请她打扫时顺便带走。这本是微不足道的小事，她却记在心上了，先后几次带来自家种的红薯、丝瓜挂在我家门上。其间我也送过她茶杯、雨伞等小物品。虽然我和丁阿姨仍然算不上相熟，但我们相遇时的微笑里却多了一份默契。
④第二天一早，我时刻留意门口的动静，见猫眼外有灯光亮起，知是丁阿姨来打扫卫生了。急忙打开门，向她表达谢意。她说，姜花是她自家种的，看我门口有瓶子，便带了两枝插上。我说我太喜欢姜花了，香味真好闻。丁阿姨一脸笑容，说：“喜欢就好！等这两枝谢了，我再带新鲜的来。”我又连声说谢谢。
⑤丁阿姨走后，我忍不住把姜花搬到客厅里，整个房间霎时被花香填满了。姜花并不是我们平时吃的姜开出的花，但同属于姜科，名字朴素，花朵却是仙子般脱俗。它的开花方式比较特别，长长的绿茎顶端结着一个纺锤形的苞体，笋壳似的裹覆着许多绿色的苞片，每一个苞片中间伸出一根纤长的花管，优雅地举出一朵蝶翅状的花朵，那素白的花瓣就像月亮掉落的鳞片。姜花不但花瓣是白色的，连花管、花柱、花丝都是白色的，一朵花就像一只通体纯白的蝴蝶。怪不得人们又把姜花叫作香雪花、蝴蝶姜。
⑥欣赏着姜花，想着赠我芬芳的丁阿姨，我还是把姜花放回门外，这样她每天打扫时闻到花香，想必也能收获一份愉悦……
本文是一篇集自然美和人文美于一体的美文。请参与“品花·读人·观世界”美文品读活动。
（1）班刊编辑在转载这篇文章时遗漏了标题，同学们经过讨论拟从《姜花》《楼道里的芬芳情谊》中选出一个作为本文标题。你会选择哪一个？请说明理由。
（2）结合文章内容，围绕“香气氤氲凸显姜花品性，花人映衬折射人性善意”，写一段不少于150字的赏析性文字。
三、现实之思（26分）
班级开展“思辨明理·梦想致远”学习活动。请参与并完成下面小题。
学会“常思己过”
韩举之
①清代学者金缨在《格言联璧》中讲，静坐常思己过。一个人在独处时，要静下心来，想一想自己有没有什么过错。常思己过，是我们纠偏正向、择善而从的重要方式，对个人成长成才大有裨益。
②常思己过，对自己才会有清醒认识。思想上认识到位，行动上才能坚定有力。只有常思己过，才能及时发现自身的过错，积极主动修正错误。北宋官员赵概投豆自省，“起一善念，投一白豆于瓶；起一恶念，投一黑豆于瓶”，以此来检视自己的进步与过失，每日如此，瓶中白豆越来越多，黑豆越来越少。我们要在思想上重视常思己过，客观准确地看待自身问题，对自己的缺点错误有一个正确认识，才能以壮士断腕的决心和勇气纠正错误、改正缺点，始终不放松对自己的要求，不断完善自己、提升自己。
③常思己过，要基于对日常工作生活点滴的梳理，细致反思自己的一言一行，有的放矢纠正自身过错。“县委书记的好榜样”焦裕禄有个习惯，就是时常对自己的工作和思想“过电影”，通过深刻反省，找出问题，及时纠正。他说，无论学习或工作，不会“过电影”那是不行的。实践表明，常思己过，需要耐心梳理自己各个方面的表现，看看自己哪里做得不好，剖析原因，找准症结，精准改正自身过错。
④常思己过，要把检视自身、查摆不足当成每日的功课。恽代英曾为自己制订“每日自省表”，用以督促自己反思是否做了有利于他人的事情。事实证明，只有始终保持经常自我检视的自觉和改正错误的勇气，才能不断校正人生坐标，实现个人进步和事业发展。
⑤值得注意的是，常思己过是理性客观的自我反思和检视。我们在反思自身问题的时候一定要把握好度，不要一味地否定自己，给自己带来过多负面情绪，而要理性看待、积极对待，如此才能实现常思己过的最终目的：完善自己、收获成长。
（节选自《解放军报》，有删改）
【活动一：言之有据】
13. 一组同学说“要增强文章的说服力，就要注意论据的丰富性”。请为观点“常思己过，对自己才会有清醒认识”补充一个事实论据。
【活动二：论之有序】
14. 二组同学梳理了文章的论证思路。请你参与并将下面同学们的发言补充完整。
组长：文章以“是什么”“为什么”“怎么做”的思路纵深推进，论证思路清晰严谨。
甲同学：首先，由清代学者金缨在《格言联璧》中所讲，引出（1）“______”的中心论点，并解释其含义，强调其意义。
乙同学：接着，运用举例论证的方法，（2）________。
丙同学：然后，本文从（3）_______两个方面论证了如何实践，并鼓励人们要理性看待、积极对待自己的过错，如此才能完善自己、收获成长。
组长：同学们的发言条理清晰。文章从提出问题，到分析问题，再到解决问题，思路清晰，逻辑严密，很好地体现了议论性文章“说理”的特点。
（二）
15. 班级开展“青春逐梦·强国有我”主题班会。请阅读下面材料并完成小题。
【材料一：人机共舞——机器人全面“入侵”春晚】
①2026年央视春晚堪称“机器人总动员”，多家科技公司的机器人在舞台上大放异彩。
②宇树科技的机器人在武术节目《武BOT》中实现了全球首次连续空翻与高难度棍法对练，与少林小子们同台演绎“人机共武”，将中华武术的写意精神植入机器人的运动逻辑中。26台机器人全自主运行，无需外部定位系统，集群控制同步误差低于0.1秒，这在行业内是前所未有的突破，通过优化动态平衡算法，让机器人在摩擦系数极低的舞台表面仍能稳定完成高难度动作，每一个动作都经过了上亿次仿真训练，再通过实物微调，仅空翻动作就迭代了300多个版本。松延动力的仿生机器人在小品《奶奶的最爱》中首次承担戏剧功能，能与演员进行微表情互动，甚至撒娇卖萌。魔法原子的机器人在歌曲《智造未来》中伴舞，并在宜宾分会场实现了上百台四足机器人的全球首次同步演绎。银河通用的机器人在微电影中展示了盘核桃、叠衣服等“真干活”能力，现已在全国20余城市的100多个网点落地运营。
③从2025年《秧BOT》的“扭秧歌”到2026年《武BOT》的“习武”、小品里“演节目”，机器人完成了从“机械感”向“人感”的进化。正如宇树科技创始人所言：“技术不是用来炫技的，最终要服务于人。”
【材料二：星辰大海——中国科技的“上天入地”】
①在科研创新的版图上，一个个“全球首创”“赛道领跑”接连涌现：在湖北武汉，全球首创全涵道式吨级电动垂直起降飞行器“电鹰飞车”（也被称为“飞行汽车”或“空中出租车”）成功试飞，计划2026年实现载货应用，2027年拓展至载人领域。在深空探测领域，清华大学团队开发出天文AI模型“星衍”，可探测到超过130亿光年的星系，刷新了深空探测极限，发现了超过160个宇宙早期候选星系。在能源领域，全球首个通过国际原子能机构安全审查的陆上商用模块化小堆“玲龙一号”进入调试冲刺阶段，预计今年正式并网发电。
②我国航天事业同样令人瞩目。据统计，载人航天工程研制队伍中，35岁以下青年占80%以上。2025年4月24日，搭载着神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射，圆满完成了长征系列运载火箭的第571次飞行任务。中国航天人一次次突破技术难关，实现了载人航天工程跨越式发展，一次次在浩瀚太空刷新“中国高度”。
【材料三：智慧课堂——人工智能重塑教育生态】
①人工智能正深度融入中小学教育，从分散探索迈向系统推进新阶段。目前，全国已有500余所中小学成为人工智能教育基地。
②人大附中开设“AI+药物研发”课程，指导学生用大模型进行模拟药物筛选；清华大学附属小学将沉淀数十年的主题教学与AI技术深度融合。在甘肃天水，“科普大篷车”行程累计超过15.6万公里，覆盖370余所学校，惠及师生41.8万余人次，让农村孩子也能亲手操作科学仪器。北京市亦庄经开区每年投入1亿元专项经费支持科技教育，聘请271名企业工程师担任“产业导师”，与学科教师共同开发课程。
③正如专家所言：“单纯的知识传授已不足以应对未来需求，教育的重心必须转向对学生逻辑思维、计算思维及创新素养的培养。”创新创造是青年最突出的特质，无私奉献是青春最鲜明的底色。青年犹如大地上茁壮成长的小树，总有一天会长成参天大树，撑起一片天。
（1）请你作为宣讲员，根据【材料一】中的相关信息及图片内容，向同学们介绍宇树机器人在春晚舞台上的精彩表现。
（2）班会讨论环节，有同学说：“春晚舞台上机器人越来越多，还能演小品、练武术，以后春晚是不是不需要真人演员了？科技发展会不会让‘人味’越来越淡？”对此，你是如何看待的？请结合三则材料，谈谈你的想法。
写作提示：①观点明确，逻辑清晰；②能从材料中提取论据支撑看法；③结合自身体验或时代背景；④不少于80字。
（3）班会接近尾声，请你以“青年当有为·建功新时代”为主题作总结发言，分享你阅读这三则材料后的收获和思考，表达作为新时代青少年的使命与担当。
写作提示：①结合三则材料，联系生活实际；②思路清晰，语言得体；③不少于100字。
四、心灵之旅（40分，含书写分3分）
16. 笔底星河·梦想为帆
2025，我们把清晨的微光读成了信仰，把深夜的灯火写成了勋章。谢谢你，老己！是你在枯燥的公式里守住了耐心，在起伏的分数中稳住了初心。
2026，骏马踏书而出，少年破茧成蝶。愿你挺住脊梁；驭风而上，青云之上必有你的身影。这一程，让我们为梦想同奔跑，共冲刺！
请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。
题目一：向梦想冲刺
题目二：________是冲刺的底色
要求：①把题目补充完整，然后作文，立意自定，文体自选（诗歌除外）；②书写工整，不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
1.①. 弓如霹雳弦惊 ②. 祗辱于奴隶人之手 ③. 愿为市鞍马 ④. 古道西风
瘦马 ⑤. 山回路转不见君 ⑥. 雪上空留马行处 ⑦. 乱花渐欲迷人眼 ⑧. 浅草才能
没马蹄 ⑨. 结庐在人境 ⑩. 而无车马喧
2.示例：潮水上涨，江野开阔，扬帆勇进，顺风疾行
3. ①. 偏爱 ②. 公正、公平
4. ①. 大王您受到的蒙蔽太严重了 ②. 一定能够弥补缺失疏漏 ③. 获得很多益处
5. 示例：我推荐邹忌。邹忌以自身经历设喻，由家事推及国事，委婉含蓄地指出齐王受蒙蔽的状况，
使齐王欣然纳谏。他的劝谏方式巧妙，以小见大，易于让齐王接受，从而使齐国“战胜于朝廷”。（若
选择诸葛亮，可围绕其言辞恳切、情真意切等方面阐述）
6. （1）A（2）B
7. 治国理政的关键在于了解下情。了解下情就能明辨百姓的善恶，赏善罚恶，国家就能治理好；不
了解下情，就无法赏善罚恶，国家就会混乱。
8. 示例：《春芳集》，出自《醉翁亭记》“野芳发而幽香”，意即我们的青春年华就像花朵一
样美丽，我们在一起度过的岁月如同花朵一般绚烂。
9. ①. 矫 ②. mò
10. ①. 并列 ②. 迷茫无助，不知所措，老师教导我“天生我材必有用，千金散尽还复
来”。
11.示例：我将“①苔花如米小，也学牡丹开”送给 A．简·爱，因为简·爱出身卑微、相貌
平凡，就像渺小的苔花，但她从不自卑，追求精神平等，勇敢反抗不公，最终获得幸福，正如苔花
“也学牡丹开”，绽放出属于自己的光彩。
我将“②零落成泥碾作尘，只有香如故”送给 B．小福子，因为小福子命运悲惨，被生活逼迫卖身，
最终自缢身亡，如同梅花“零落成泥碾作尘”，但她善良纯洁的品格始终未变，是祥子心中美好的象
征，正如“只有香如故”，她的善良永远留在读者心中。
我将“③出淤泥而不染，濯清涟而不妖”送给 C．沈琼枝，因为沈琼枝面对富贵不慕、面对强权不
屈，在世俗社会中保持独立品格，不随波逐流，如同莲花“出淤泥而不染”，展现了古代女性的自尊
自立和高洁品格。
12.（1）示例一：我选《姜花》。①姜花是全文的线索，从发现门口鞋柜上的姜花，到和丁阿姨
交流姜花的来源，再到把姜花搬进搬出，姜花串联起整个故事，使情节连贯且完整。②姜花象征着
“我”与丁阿姨之间质朴纯粹的邻里情谊。③姜花展现出生活中人与人之间通过点滴小事传递的善
意与感恩。④姜花对于读者来说可能不算特别熟悉，以《姜花》为题能引发读者的阅读兴趣。
示例二：我选《楼道里的芬芳情谊》。①“楼道里”明确了故事发生的地点，极具生活气息，拉近与
读者的距离。②“芬芳”既指姜花馥郁的香气，同时又象征着人与人之间温暖美好的情感。③“芬
芳情谊”直接表明文章重点在于展现人与人之间真挚、温暖的情感，体现了文章的情感脉络和核心
内容。④富有诗意和温情的表述能引发读者的阅读兴趣。
（2）示例：姜花的馥郁香气不仅是自然的馈赠，更是人性善意的隐喻。其名字朴素却香气馥郁、形
态脱俗，恰如丁阿姨的关怀，无需刻意彰显，却以恰到好处的温暖消解了“我”的疲惫。丁阿姨以
红薯、丝瓜回馈纸盒，以姜花点缀他人生活，在琐碎日常中绽放出超越物质交换的精神之美。姜花
的“天然清新剂”的属性正是丁阿姨“润物细无声”的善意的写照，二者共同构建了都市丛林里稀
缺的纯粹与温度。
13. 示例：《论语》中记载，曾子力行“吾日三省吾身”，每日多次反躬自问，替人谋划是否
竭尽心力？与朋友交往是否诚信？老师传授的知识是否复习？通过这种持之以恒的自我审视，曾子
不断察觉自身疏漏，修正言行举止，最终铸就了“宗圣”的德行高度。
14. ①. 示例：要学会常思己过 ②. 列举北宋官员赵概投豆自省的例子，论证了“常思己
过，对自己才会有清醒认识”的观点 ③. 要基于对日常工作生活点滴的梳理，要把检视自身、
查摆不足当成每日的功课
15.（1）示例：同学们，这就是今年春晚爆火的宇树机器人！看，它们正在表演武术节目《武
BOT》。画面中，机器人全自主运行，无需外部定位系统，却能实现同步误差低于 0.1 秒的精准配
合。它们不仅能连续空翻，还能手持棍棒与少林小子激烈对练。即使在光滑的舞台表面仍能稳定完
成高难度动作，将中华武术的写意精神展现得淋漓尽致。 （2）示例：我并不认为科技发展会让“人味”变淡，相反，科技正在以新的方式传递着“人情
味”。机器人能撒娇互动、能盘核桃叠衣服，它们不是取代人类，而是在用科技陪伴我们；“电鹰飞
车”将用于救援，AI 模型帮我们探索宇宙，这些都在拓展人类的边界；甘肃天水的“科普大篷车”
行程 15.6 万公里，让 41 万农村孩子第一次触摸科学——这难道不是最温暖的人情味吗？与其说“人
味淡了”，不如说科技正在让更多人享受到发展的成果，让“人情味”以更酷的方式延续。
（3）示例：同学们，科技创新，青年当有为！宇树机器人每一个动作都经过上亿次仿真、迭代 300
多个版本，这种精益求精的匠心正是我们学习的榜样；35 岁以下青年占航天队伍的 80%以上，他们
用青春托举“中国高度”；企业工程师走进课堂与教师共同开发课程，让科技教育惠及每一个孩子。
作为新时代青少年，我们既要仰望星空，像航天人那样追逐“星辰大海”；也要脚踏实地，像机器人
研发团队那样追求极致、精益求精。创新创造是青年最突出的特质，无私奉献是青春最鲜明的底色。
让我们以理想为帆，实干为桨，在科技创新的浪潮中勇担使命，让青春在为祖国、为人民的奉献中
熠熠生辉！
16.略

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