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【导入本课】
中华民族有一种美德叫“孝”，古人 有云“百善孝为先",一切事情从孝开始做起。今天我们就一起来学习本单元专题学习活动：孝亲敬老，传承家风。
孝亲敬老 传承家风
1 课时
部编版七下
专题学习活动
1.搜集古人有关“孝”的论述，理解“孝”的内涵， 2.分享孝亲敬老相关的名言、故事；
3.孝亲敬老的活动组织
围绕“当代青少年如何‘尽孝'”的话题展开讨论；
4.认识传承优良家风的现实意义。
学习目标
1.知晓孝义
【自主学习】
什么是孝？
中国 “孝”的观念源远流长，在甲骨文中就已经出现了“孝”字，好像一位面朝左的驼背老人，身前一孩子扶持着老人。
“孝”字的汉字构成， 上为老、下为子，意思是子能承其亲，并能顺其意，也就是子女尽心尽力扶持老人(父母)。
孝，就是善于侍奉父母。(“孝”字是)由“老”字省略一部分，再加上“子”字组成的。意思是子女奉养父母。
孟武伯问什么是孝。孔子说：“要让你的父母只为你的疾病担忧。”
关于“孝”的论述
1.孝，善事父母者。从老省，从子。子承老也。
(《说文解字·老部》)
2.孟武伯问孝。子曰:“父母唯其疾之忧。”(《论语·为政》)
子游请教什么是孝。孔子说：“现在所谓孝，是指能够养活父母。就连狗、马这些动物，都能得到饲养；不能尊敬父母的话，凭借什么来区分（孝顺与饲养）呢？
3.子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬,何以别乎 ”(《论语·为政》)
孔子说：侍奉父母，对他们的缺点应该委婉地劝止，如果自己的意见没有被采纳，仍然要对他们恭敬，不加违抗。只在心里忧愁而不怨恨。
4.子曰:“事父母几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨。”
(《论语·里仁》)
孝子行孝的极点,没有超过尊奉双亲的。
5.孝子之至，莫大乎尊亲。(《孟子·万章上》)
孝子对父母有着深沉的爱，心中必然表现出和悦之气，有和悦之气必然就有愉悦的神色，有愉悦的神色必然就会有温顺的仪容。
6.孝子之有深爱者必有和气，有和气者必有愉色，有愉色者必有婉容。
(《礼记·祭义》)
人的孝行,来源于内心的真挚深厚的情感,即使有些繁文缛节没有做到,也可以感天动地。
7.人之孝行，根于诚笃，虽繁文末节不至，亦可以动天地、感鬼神。
（袁采《袁氏世范》)
名言
诗词
词语
歌曲
2.积累孝言：古今"孝文化"知多少？
考考你：根据平时的积累，完成下列信息填写。
名言：
2.一个天生自然的人爰他的孩子, 一个有教养的人定爱他的父母。 （今）
1.母爱无所报，人生更何求！ （李商隐）
2.谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊）
1.父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒《弟子规》
诗词：
舐犊情深、寸草春晖
歌曲：
词语：
《常回家看看》
《时间都去哪里了》
《父亲》
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黄香，东汉江夏安陆人，九岁丧母，事父极孝。酷夏时为父亲扇凉枕席;寒冬时用身体为父亲温暖被褥。少年时即博通经典，文采飞扬，京师广泛流传“天下无双，江夏黄童”安帝
（107-125年)时任魏郡(今属
河北)太守魏郡遭受水灾，黄
香尽其所有赈济灾民。著有
《九宫赋》、《天子冠颂》等。
扇枕温衾（qīn ）
汉文帝刘恒，汉高祖第三子，为薄太后所生。高后八年(前180)即帝位。他以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带;母亲所服的汤药，他
亲口尝过后才放心让母亲服用。
他在位24年，重德治，兴礼仪，
注意发展农业，使西汉社会稳
定，人丁兴旺，经济得到恢复
发展，他与汉景帝的统治时期
被誉为“文景之治”。
汉文帝亲尝汤药
卧冰求鲤
王祥，琅琊人，生母早丧，继母朱氏多次在他父亲面前说他的坏话，使他失去父爱。父母患病，他衣不解带侍候，继母想吃活鲤鱼，适值天寒地冻，他解开衣服卧在冰上，冰忽然自行融化，跃出两条鲤鱼。继母食后，果然病愈。王祥隐居二十余年，后从温县县令做到大司农、司空、太尉。
真正的孝顺,既要使父母在物质上有保障，又要在精神上能享受到天伦之乐，得到满足。
孝敬父母，我们必须在承担起赡养义务的同时, 尽心尽力满足父母在精神生活、情感方面的需求。
习近平陪父亲散步 习近平陪母亲齐心散步
习总书记孝顺父母
孝不仅仅是赡养父母和长辈。孝主要体现在这几个方面：
首先是养其身，满足父母物质生活上的基本需求，在父母生病时要精心照顾，这是孝的最低要求。
其次是养其心，没有“敬”和“爱”，谈不上孝，尊敬父母，应该给予他们精神上的安慰，使其心情愉悦，这是孝的较高层次。
最后是养其志，继承其志，让父母的好的精神志向延续传承，发扬光大；立身于世，有所建树，实现父母对子女的期望，这是孝的最高表现。
理解“孝”的内涵
请同学们真实地回答下列问题,并给自己打分。
评价项目 得分
①你知道父母的生日、结婚纪念日、身高、体重吗 （1分）
②你知道父母喜欢的食物吗 （1分）
③你知道父母的兴趣爱好吗 （1分）
④你经常在他们生日的时候,主动送上祝福和礼物吗 （1分）
⑤你知道父母经常用来教育你的口头禅是什么吗 （1分）
⑥你主动帮父母做过哪些家务 （1分）
⑦你经常向父母无端发脾气吗 （1分）
⑧你是否经常在节假日抽时间陪伴父母 （1分）
⑨你知道父母对你的希望是什么 你是怎么对待的 （1分）
⑩ 你的微信朋友圈屏蔽父母了吗 （1分）
当代青少年如何“尽孝” 平时在家如何践行孝道呢
①听从父母教诲，不辜负其期望。要谦逊懂事， 健康成长，避免家长过度操心；
②多了解父母，多关心父母。父母下班后，可以递一杯热水一块毛巾，小事更可以打动父母
③尊重父母，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气；
④帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担；
⑤经常与父母聊天(多和父母沟通)；
⑥比较重大的事情，和父母商量，征求和认真考虑父母的意见；
⑦外出时，征得父母同意，并把去向和时间告知父母；
⑧努力学习，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心；
⑨父母亲有做得不对的地方要多包容，确需改进的诚恳的指出。
讨论 当代少年如何尽孝
1.努力做好自己，别让长辈担心；
2.用长辈喜爱的方式，去爱他们；
3.不涉及原则的问题，多顺从少抱怨；
4.不要过分在意形式，随时随地及时去做。
新“24”孝行动标准
1.经常带着爱人、子女回家 2.节假日尽量与父母共度
3.为父母举办生日宴会 4.亲自给父母做饭
5.每周给父母打个电话 6.父母的零花钱不能少
7.为父母建立“关爱卡 8.仔细聆听父母的往事
9.教父母学会上网 10.经常为父母拍照
11.对父母的爱要说出口 12.打开父母的心结
13.支持父母的业余爱好 14.支持单身父母再婚
15.定期带父母体检 16.为父母购买合适的保险
17.常跟父母沟通 18.带父母一起出席重要的活动
19.带父母参观你工作的地方 20.带父母去旅行或故地重游
21.和父母一起锻炼身体 22.适当参与父母的活动
23.陪父母拜访他们的老朋友 24.陪父母看一场老电影
“孝”只是对自己的父母和长辈吗？阅读下面的名言，说说古人是怎样看待“孝”的
古人认为“孝”不仅指赡养、孝敬自己的父母、长辈，还应该扩大到孝敬其他与自己没有血缘关系的长辈，体谅、关心、敬爱所有的长辈、老人。
老吾老以及人之老。 ——孟子
——30年来赡养了6位孤寡老人
林秀贞
用30载爱心让一村之中老有所终，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。富人做这等事是慈善，穷人做这等事是圣贤，官员做这等事是本分，农民做这等事是伟人。这位农妇让九州动容。
【颁奖词】
学习良好家风
“欲望不可以放纵，志向不可以满盈。”宇宙很大也可以到达它的边际，但是人的欲望是无穷无尽的。只有少欲知足，才能有限度。
1.《礼》云:“欲不可纵，志不可满。”字宙可臻其极，情性不知其穷，唯在少欲知足，为立涯限尔。(颜之推《颜氏家训·止足》)
（包氏）后世子孙做官的人中，有贪赃枉法的人，不能放回本家，死了不得归葬祖坟。不服从我的意愿的，就不是我的子孙。
2.后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大莹中。不从吾志非吾子若孙也。(包拯家规，见《宋史·包拯传》)
学习良好家风
一个人如果性格古怪孤僻、自以为是，必然慧犯下很多错误，并且因此后悔；一个人精神颓废、懒惰成性，甘于现状，家业必然难以兴旺。
3.乖僻自是，悔误必多；颓惰自甘，家道难成。
(朱用纯《朱子家训》)
4.一个人无论学什么或作什么，只要有热情，有恒心，不要那种无着落的与人民利益不相符合的个人主义的虚荣心，总是会有进步的。
(毛泽东1947年10月8日给毛岸英的信)
家训
家和万事兴
百善孝为先
天道酬勤
曾国藩：家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱。
梁启超：爱国、敬来、自强。
【小结本课】
孝敬父母并不是要求我们轰轰烈烈地去为父母做什么大事，而是要求我们从小事做起，从点滴做起。作为子女的我们，则应充满感恩之心，孝敬双亲，一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑，都是在孝敬父母。
还应将孝亲的心意扩大到敬爱所有的长辈，听从长辈的谆谆教导，将优良家风传承、发扬下去。
【过关检测】
1.传承传统美德，弘扬民族文化。请参加以“孝”为主题的综合性学习活动。
（1）【解“孝”字】下面右图是金文中的“孝”字，是由“子”和省略笔画的“老”字组合而成的。请结合字形和左边的图片解释“孝”字的含义。
示例：“孝”就是子女尽心尽力扶持老人(父母)。
（2）【践“孝”行】为响应本次活动，班级设计了一项主题活动，请开动脑筋，另外设计两项主题活动。
主题活动一：开展孝文化主题演讲。
主题活动二：______________________。
主题活动三：______________________。
采访知名孝子　
举办孝文化专题讲座
(3)【感“孝”心】相比于传统的“孝”，“00后”的孝顺观有了新的特点。下面是某同学的采访整理稿，请你整理出“00后”孝顺观的两个特点。
A．节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱他们”。
B．我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候。比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。
C．我偶尔会和妈妈聊聊明星八卦，这是有科学依据的哦。专家证明现代人压力很大，适度的八卦是一种简单有效的心理调节方法
示例：与父母平等相处；
善于与父母沟通交流；
直接表达对父母的爱；
听父母的话，但顺从有度；
表达感情的方式活泼、有创意。
2.家风，是一种由父母或祖辈提倡并言传身教，用以约束和规范家庭成员言行的风尚和作风，是家庭成员成长的“地基”。
请按要求完成专题学习活动。
材料一：为深入挖掘和宣传身边的“最美家庭”及感人故事，我市政府开展“最美家庭”评选活动，要求推荐或自荐赢得社会赞誉、彰显家庭美德和良好家风的家庭参评。
材料二：
(1)写一写：材料二是孙仁同学在活动中创作的一幅反映家风的漫画，请你根据漫画内容完成下面的仿写。
好家风弘扬家庭美德。
孝行为____________________。
(2)说一说：假如你家自荐参加“最美家庭”评选，请用简洁的语言说说你家的家风和践行情况。
影响子孙品行
示例：我家的家风是“诚信经营，童叟无欺”。家里在社区经营超市多年，一直按照工商和物价部门规定，货真价实，诚信待人。
必做：用语言表达对长辈的感恩，给长辈做一件力所能及的小事。
选做：搜集整理有关“孝”和家风的故事，并与长辈讨论、修改家训事宜。
【作业布置】

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