统编版八年级下册语文第13课《最后一次讲演》课件(共21张ppt)

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统编版八年级下册语文第13课《最后一次讲演》课件(共21张ppt)

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(共21张PPT)
最后一次讲演
闻一多
新课导入
猜猜他是谁?
1.他是著名的爱国主义诗人、民主战士;
2.他为了为中华民族寻找一剂救济的文化药方,几年不下楼,埋头做学问,十年完成几部著作;
3.他在朋友被害之后大骂特务,不顾生命危险,号召人们争取自由、民主,进行革命。
作者简介
闻一多(1899—1946),湖北浠(xī)水人,诗人、学者、民主战士。1946年7月15日在昆明被国民党特务暗杀。代表作有诗集《红烛》《死水》,学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。
文体知识
1.“讲演”又叫“演讲”或“演说”,指在听众面前,就某一问题表达自己的意见或阐明某一事理。具有宣传鼓动性或教育性。
2.演讲以“讲”为主,同时以“演”辅助。“演”主要是指凭借恰当的表情、肢体语言等,提高语言的表现力和感染力。
大声朗读全文,找一个字来概括一下你对这篇文章的感受。

为谁而怒?
怒与谁听?
怒之何言?
为谁而怒?
资料1:课下注释①
资料2:在李公朴同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:“你们站出来!你们站出来!”
——臧克家《说和做——记闻一多先生言行片段》
【自主探究】:阅读第一段,闻一多先生对于特务对李公仆做出的事情,他是怎么描述的?用了什么样的词语?
为谁而怒?
怒与谁听?
我们现场的听众都有可能是哪些人呢?
讲给谁听:
青年学生、各界人士,也包括现场的特务
针对这些听众,闻一多先生都用了什么样的人称呢?
你们、我们、他们
今天,这里有没有特务?特务站出来!是好汉的站出来!特务出来讲!(2段)
……
翻开历史看看,特务们还站得住几天!特务们完了,快完了!人民的光明就要出现了。光明就在人民眼前,而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。广大人民有力量打破这个黑暗,争到光明!人民的光明,就是反动派的末日!(5段)
今天,这里有没有特务?你站出来!是好汉的站出来!你出来讲!(2段)
……
翻开历史看看,你们还站得住几天!你们完了,快完了!我们的光明就要出现了。我们看,光明就在我们眼前,而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗,争到光明!我们的光明,就是反动派的末日!(5段)
【合作探究】:为什么用“你们”和“我们”还有“他们”,而不说“特务”“人民”这样的指代词呢?
怒与谁听?
怒之何言?
【合作探究】:针对现场不同的听众,闻一多先生分别讲了什么内容?找出相关语句读一读并尝试概括大意。
最后一次讲演
第一部分:痛斥反动派暗杀李公仆的罪恶行径(1-3)
第二部分:剖析反动派的虚弱本质(4—5)
第三部分:号召昆明青年争取民主和平(6-12)
1.理清文章思路
整体感知
闻一多在李公仆的追悼会上,义正辞严地当众痛斥、揭露反动派的罪恶和卑劣,号召人们斗争,表达了对民主和平的坚定信心。
2.闻一多演讲的主要内容是什么?
1.朗读课文1-3段,回答问题。
讲演中,闻一多先生一再痛斥敌人的卑劣无耻,他是从哪几个方面痛斥的?
其一,李公朴无罪而遭毒手。
其二,要杀,又不敢光明正大地打杀,只会偷偷摸摸地暗杀。
其三,杀了人,为推脱罪责,反造谣诬蔑,嫁祸于共产党。
文本探究
2.朗读课文4、5段,回答问题。
首先表达对反对派的强烈愤慨,接着剖析出敌人内心的虚弱:自己在恐怖、慌、害怕,然后指出他们的末日来临:完了、快完了。
(1)作者是如何揭露反动派的本质,进而指出反动派末日来临的?
(2)闻一多先生预言敌人“快完了”,人民一定胜利,有什么根据?请从文章中找答案。
第一,他们这样疯狂地来制造恐怖,正是他们自己在慌啊!在害怕啊!所以他们制造恐怖,其实是他们自己在恐怖啊。
第二,杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来。
第三,历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的。
(3)结合背景想一想,第5段中“光明”和“黑暗”分别指什么?
“光明”指在中国共产党领导下的自由、民主的新中国;
“黑暗”指当时在国民党反动派统治下的旧社会。
3.朗读课文6-12段,回答问题。
(1)闻一多先生对进步青年发出了怎样的号召?
发扬云南光荣历史,继续进行民主和平运动。
(2)演讲的最后表达了闻一多先生怎样的精神?
义无反顾,随时准备献身的精神。
4. 从演讲中我们能感受到作者对李公朴、昆明人民和国民党反动派分别是怎样的感情?请结合富有感彩的词语来回答。
对进步力量
对反动派
光荣
光明
最宝贵的生命
正义
无限的光荣
强得很
卑劣
无耻
偷偷摸摸
末日
屠杀
蛮横
疯狂
恐怖
挑拨离间
褒义词
贬义词
崇敬赞美
愤怒蔑视
黑暗
语言风格及技巧
本篇演讲词的语言风格是怎么样的?运用了哪些语言技巧。
慷慨激昂
1.句式变换
2.多种修辞
3.人称变化
4.褒贬对比
精神永存
诗人最主要的天赋是爱,爱他的祖国,爱他的人民。
他“说”了,说的真痛快、动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地。
他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走在游行示威的前头,昂首挺胸,长须飘飘。
他终于以宝贵的生命,实证了他的言和行。
他,是口的巨人。他,是行的高标。
——臧克家《说和做》

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