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统编版语文2年级下册培优精做课件2.快乐读书吧第2单元授课教师：Home .班级：2年级（*）班.时间：.统编版二年级下册快乐读书吧练习题统编版二年级下册快乐读书吧练习题（完整一套，题型统一、难度适中，字数约1000字，含答案）班级：______姓名：______得分：______一、看拼音写词语（20分）dúshūkuài lètóng huà gùshi biān jiǎng（______）（______）（______）（______）（______）yīng gāi xīn shǎng qín fèn xǐhuān gǔn dòng（______）（______）（______）（______）（______）二、给加点字选择正确读音，打√（16分）1.快乐读书吧里，有许多精彩的童话（huà huá）故事（shìsì），让我们爱不释手。2.《神笔马良》中，马良勤（qín qíng）奋刻苦，用神笔帮助（zhùzhǔ）了很多穷人。3.珍妮用七色（sèshè）花的花瓣（bàn bān），实现了一个个愿望。4.我们要养成（chéng chén）每天读书（shūsū）的好习惯，增长知识。三、比一比，再组词（16分）读（______）快（______）童（______）故（______）卖（______）块（______）重（______）古（______）良（______）勤（______）爱（______）帮（______）粮（______）谨（______）受（______）邦（______）四、选词填空（12分）喜爱喜欢勤劳勤奋精彩精美1.快乐读书吧里的故事十分（______），深深吸引着每一位同学。2.马良是一个（______）的孩子，每天坚持练习画画，从不偷懒。3.我特别（______）读《七色花》，珍妮的经历让我深受启发。4.这本童话书的封面设计（______），里面的插图也十分好看。五、按要求完成句子练习（12分）1.例：我喜欢读童话书。（照样子，写句子）______喜欢______。---1.马良用神笔帮助了很多穷人。（改成“被”字句）---1.例：读书既能增长知识，又能带来快乐。（用“既……又……”写一句话）---1.例：珍妮的七色花真神奇啊！（用“真……啊！”写一句话）---六、日积月累（12分）1.默写关于读书的名言（8分）读万卷书，________________。书是人类________________。2.说说你对“读万卷书，行万里路”的理解（4分）七、阅读理解（12分）我爱读书我最喜欢快乐读书吧，那里有好多好看的童话书，像《神笔马良》《七色花》《大头儿子和小头爸爸》，每一本都让我爱不释手。每天放学回家，我都会抽出时间读一会儿书。读《神笔马良》时，我佩服马良的善良和勇敢，他用神笔帮助穷人，惩罚坏人；读《七色花》时，我明白了帮助别人才能获得真正的快乐；读《大头儿子和小头爸爸》时，我感受到了家人之间的温暖。读书让我增长了知识，也让我的童年充满了快乐。我要一直坚持读书，读更多更好的书，做一个爱读书的好孩子。1.短文一共有（）个自然段。2.文中提到了快乐读书吧里的哪些童话书？用横线在文中画出来。3.读书给“我”带来了什么？结合短文说说你的看法。------参考答案一、读书快乐童话故事边疆应该欣赏勤奋喜欢滚动二、1.huà√ shì√ 2.qín√ zhù√ 3.sè√ bàn√ 4.chéng√ shū√三、示例：读书买卖快乐方块童话重量故事古老良好粮食勤奋谨慎喜爱接受帮助邦国四、1.精彩2.勤奋3.喜欢4.精美五、1.示例：我读《一起长大的玩具》2.很多穷人被马良用神笔帮助了。3.示例：读书既能开阔眼界，又能培养我们的阅读能力。4.示例：快乐读书吧里的书真好看啊！六、1.行万里路进步的阶梯2.示例：多读书可以增长知识，多出去走走可以开阔眼界，读书和实践结合起来，才能收获更多。七、1.32.《神笔马良》《七色花》《大头儿子和小头爸爸》3.读书让“我”增长了知识，感受到了善良、勇敢和家人的温暖，也让“我”的童年充满了快乐。我们也应该坚持读书，从书中收获成长。
回顾旧知
仔细阅读这本书的封面，说说你获得了哪些信息？
书名
作者
插图
出版社信息
通过读封面，可以帮助我们初步了解这本书。
学习新知
这就是《一起长大的玩具》这本书的目录，猜猜一本书的目录会在书的什么位置呢？
一般都在每一本书的最前面，在正文之前。
我们来读一读书的目录，看看你发现了什么？
目录一般由左右两列组成，一列是篇章的标题，另一列是篇章对应的页码。
看到《一起长大的玩具》这本书的目录，你最想读哪一个故事？为什么？
我最想读《会走动的红玛瑙》，因为这个题目很有意思，玛瑙怎么会走动呢？我真想看看故事到底讲了什么。
看看同学们分享的阅读经验吧！
我选书的时候，会关注目录，先读读感兴趣的内容。
根据目录，我可以做好读书计划，今天从第3页读到第5页，明天……
目录的作用：
1.让我们提前知道这本书主要写了什么内容，会有哪些篇章，分别在哪一页。
2.我们既可以按照目录的顺序从头看起，也可以选择自己感兴趣的篇目先读，还可以在读完整本书后选择自己还想读一遍的重读。
3.可以借助目录选择适合的书，作好读书计划。
读了目录，你也被有趣的目录吸引住了吧，现在就让我们一起来读一读儿童故事吧！
阅读激趣
假如你有实现七个愿望的机会，你想要实现什么样的愿望？
《七色花》讲的就是这样的故事。
你有没有过早上起不了床、不想上学的时候？你有没有幻想过当一回大人？
读读《愿望的实现》，看看有哪些有趣的事情发生。
交流分享
在班内讲讲自己喜欢看的儿童故事。
读书交流会
召开读书交流会，比比谁读得多，看看谁记得准。
分享小贴士：
1.可以展示书的封面，向大家介绍书名、作者。
2.可以结合封面或插图介绍主人公的样子、性格特点。
3.可以结合目录给大家讲一讲这本儿童故事书的主要内容。
4.可以从目录中选择最喜欢的章节，给大家读一读。
5.可以跟大家说一说自己读完这本故事书的感受。
1.【探寻图书秘密】观察《一起长大的玩具》的封面和目录(部分)，完成练习。
(1)看书的时候，要学会看(　　)，因
为它会告诉我们每一章节主要写了什
么内容。
A.封面 B.目录 C.书名
春暖花开，正是读书好时光。让我们一起走进快乐读书吧，读读儿童故事吧！
B
(2)观察封面图片，我知道这本书
的书名是《________________》。
(3)由书名可知，这本书主要写的
是(　　)。
A.对学校生活的回忆 B.与玩具有关的童年回忆
一起长大的玩具
B
【点拨】从封面上的书名《一起长大的玩具》可以知道，这本书主要写的是与玩具有关的童年回忆。
(4)从目录看，《兔儿爷》在第______页，《泥泥狗》在第______页，第19页是故事《__________》。
6
快乐鸡毛
11
【点拨】目录中，一般标题后面的页码是这一部分内容开始的那一页的页码，如《兔儿爷》在第6页，《泥泥狗》在第11页；下一个标题页码开始的那一页或前一页是这一部分的最后一页，如《快乐鸡毛》是从第18页开始的，《曼曼钓鱼》是从第22页开始的，那么《快乐鸡毛》的内容就在第18页至第21页，或第18页至第22页。第19页正好在这个页码范围内，因此第19页的故事是《快乐鸡毛》。
2.【牢记故事情节】判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
(1)《神笔马良》中，马良用神笔为穷人画了许多有用的
东西。(　　)
(2)《一起长大的玩具》中，兔儿爷是中秋祭月的象征。(　　)
(3)《七色花》中，最后一片青色花瓣帮助跛脚男孩恢复了
健康。(　　)
√
√
√
(4)《愿望的实现》里，老苏巴的儿子小苏希是个十分听话的孩子。(　　)
(5)《会飞的枯叶》中，“会飞的枯叶”是一种伪装成枯叶的蛱蝶。(　　)
×
√
【点拨】第(4)题，老苏巴的儿子小苏希是一个调皮贪玩的孩子。
3.【展示阅读成果】填写读书记录卡，展示自己的阅读成果吧。
《七色花》
珍妮
3.19—3.24
印象深刻珍妮用最后一片青色花瓣帮助跛脚男孩的内容恢复了健康。
我喜欢的棉花做的跳降落伞的人，好像郁金香似语句 ;的，从天上撒下来，挂到电话线上和树上。
卡达耶夫

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