湘科版(2017秋)五年级下册科学期中测试卷(含答案解析)

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湘科版(2017秋)五年级下册科学期中测试卷(含答案解析)

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湘科版五年级下册科学期中测试卷
时间:60分钟 分值:100分 范围:1-3单元
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题(30分)
1.非光源物体的颜色是由物体( )的色光决定的。
A.折射 B.反射 C.散射
2.鱼缸中只有一条鱼,当调整适当角度后可以看到两条鱼在游动,如下图所示。这是由于其中一条是光的( )产生的虚影。
A.折射 B.反射 C.分解
3.把红色、绿色和蓝色三种颜色按不同比例混合,可以产生( )。
A.七色光
B.黑色
C.各种颜色
4.爷爷把刚收获的玉米晒干后储存,说这样能放更久。爷爷这么做主要是为了抑制( )的生长繁殖。
A.植物 B.微生物 C.动物
5.用( )激光笔照射黄色气球会爆炸。
A.黄色 B.蓝色 C.红色
6.下列物体属于光源的是( )。
A.闪亮的钻石 B.鲜艳的花朵 C.炽热的太阳
7.下列不属于光源的是( )。
A.点燃的酒精灯 B.太阳 C.月亮
8.下列现象中,能证明光沿直线传播的是( )。
A. B. C.
9.像太阳这样,自身发光的物体叫( )。
A.光线 B.光源
10.在透明水槽中放入点燃的线香,让线香的烟雾充满水槽,用激光笔照射水槽,可以清晰地看到进入水槽的光依然沿直线传播。本实验中,烟雾的主要作用是( )。
A.阻挡光继续传播并吸收光线
B.帮助光继续传播,使我们间接地看到光的轨迹
C.阻挡并向外反射一部分光,使我们间接地看到光的轨迹
二、填空题(10分)
11.动植物都是由类似于“小格子”(内部填充复杂物质)的结构组成的,这种结构称为__________,它是生物体的基本组成单位。
12.平平用显微镜观察时,刚开始某微生物在视野中的位置如图,为了让它移到视野正中间,此时平平应将玻片标本向________移动(填方位)。
13.我们在“验证光的传播路线”实验过程中,发现在同一种物质中,光是沿( )传播的。
14.光的传播_________(填“需要”或“不需要”)借助其他物质,声音的传播需要借助其他物质。
15.显微镜的镜片由两块________透镜组成,可放大物体图像。
三、判断题(20分)
16.皎洁的月亮是自然光源。( )
17.通过“小孔成像”看到的物体的像是黑白的。( )
18.乐乐认为只有夜间发光的物体才是光源。 ( )
19.电视屏幕都能用红、绿、蓝三种颜色的光形成彩色画面。( )
20.生物体都由类似于“小格子”的结构组成,这种结构称为细胞。( )
21.酵母菌、霉菌、细菌、病毒是微生物;牛肝菌、榛蘑、木耳也是微生物。( )
22.玉米、草履虫是由细胞组成,但毛发不是细胞组成的。( )
23.真菌只能通过寄生在其他生物体内获取营养。( )
24.我们利用显微镜观察玻片标本时,正确的方法是两眼同时睁开。( )
25.月球自身不发光,所以不是光源。( )
四、简答题(10分)
26.简单说说如何识别蘑菇有毒?
27.请列举三个生活中有关光的反射现象的例子。
五、实验题(15分)
28.如图1所示,奇奇在三张矩形卡纸的同一位置分别打一个小孔,直径约1厘米;用夹子分别固定卡纸,并直立在桌子上;卡纸之间的间隔约15厘米,保持所有的小孔在一条直线上;在最后一张卡纸之后约15厘米处,直立一张没有打孔的卡纸作为屏;关闭所有灯光,拉上窗帘,再点亮手电筒,保证手电筒是唯一光源。
(1)奇奇在实验中要关闭所有灯光,拉上窗帘,再点亮手电筒,保证手电筒是唯一光源,这样做的目的是:__________。
(2)如图1所示,4号卡纸上______(选填“会”或“不会”)出现光斑;如图2所示,将2号卡纸向右移动一定距离,4号卡纸上______(选填“会”或“不会”)出现光斑。
(3)根据上题的实验结果,在图1和图2中分别画出光行进的路线。
(4)为了再次证明光的传播方式,小明找到弯塑料管和直塑料管。如下图所示。
A B.
C. D.
以上四幅图中,在纸屏上出现光斑的是______,在纸屏上无法出现光斑的是______。(可多选;只填写正确选项前的字母序号)
(5)以上实验可以证明:光是沿着______进行传播的。
六、综合题(15分)
29.材料阅读:白露养生,俗称“补露”。在江浙一带,白露时节有酿制白露米酒的习俗。米酒,又称酒酿、醪糟,以糯米为主要原料,加入酒曲酿制而成。酒曲中富含的根霉菌和酵母菌是酿造过程的关键。根霉菌能分泌淀粉酶,将糯米中的淀粉分解为葡萄糖,赋予米酒甜味;随后,酵母菌在无氧环境下,将葡萄糖转化为酒精和二氧化碳,从而形成米酒独特的风味与口感。这整个过程,是微生物协同作用的奇妙结果。
(1)在米酒酿造的初始阶段,甜味产生的主要原因是( )。
A.酵母菌产生了酒精
B.根霉菌将淀粉分解成了葡萄糖
C.糯米本身含有的糖分溶解了出来
(2)小科想验证“酵母菌需要在无氧环境下才能产生酒精”。他设置了两组实验:甲组密封瓶口,乙组敞开瓶口。几天后,他应通过下列哪种现象来判断实验成功?( )
A.比较哪个瓶子更甜
B.用气球套在瓶口,观察哪个瓶子的气球会鼓起来
C.闻一闻哪个瓶子的酒味更浓
(3)小科在显微镜下观察根霉菌,视野如图1所示。他希望将图中圈出的部分移动到视野中央仔细观察,他应该将玻片标本向哪个方向移动?( )
A.左上方 B.右下方 C.左下方
(4)在观察过程中,小科发现视野过暗,他尝试调整了反光镜,但效果不佳。接下来,他最合理的操作是( )。
A.换用更高倍的物镜
B.调节粗准焦螺旋
C.调整显微镜的光圈
(5)下列关于米酒酿造过程的描述,正确的是( )。
A.这是一个单纯的物理变化过程,因为没有产生新的物质。
B.根霉菌和酵母菌在整个过程中是竞争关系,互相抑制。
C.这是一个复杂的生物化学过程,包含了物质的转化与微生物的代谢作用。
试卷第2页,共2页
试卷第1页,共1页
《湘科版五年级下册科学期中测试卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A C B B C C A B C
1.B
【详解】非光源物体的颜色是由物体反射的色光决定的。物体会吸收与其颜色不同的光,只反射它自身颜色的光。
2.A
【详解】光从一种物质斜射进入另一种物质时,光的传播方向发生了改变,发生折射现象,由于光的折射形成的虚像,所以调整观察角度后,看上去是两条。故选A。
3.C
【详解】红、绿、蓝是光的三原色。当这三种色光按不同比例混合时,可以产生多种颜色。例如,红色和绿色混合产生黄色,绿色和蓝色混合产生青色,红色和蓝色混合产生品红色,三者等量混合则形成白色。题目中“不同比例混合”意味着能生成包括白色在内的各种颜色,因此正确选项为C。故选C。
4.B
【详解】食物腐败主要由微生物的生长繁殖引起。玉米晒干后水分减少,微生物缺乏生存所需的水分,难以生长繁殖,因此能保存更久。植物(A)和动物(C)并非导致玉米腐败的主要因素。故选B。
5.B
【详解】黄色气球对黄色光的反射率较高,对蓝色光的吸收率较高。使用蓝色激光笔照射黄色气球时,气球会吸收更多的能量,导致温度升高,从而可能引起爆炸。
6.C
【详解】光源是自身能够发光的物体。A选项闪亮的钻石自身不发光,只能反射外界光线;B选项鲜艳的花朵同样无法自行发光,依赖反射光呈现颜色;C选项炽热的太阳通过内部反应产生光,属于光源。故选C。
7.C
【详解】A.点燃的酒精灯自身能够发光,因此属于光源。
B.太阳自身能够发光,因此属于光源。
C.月亮自身不能发光,只能反射太阳的光线,因此不属于光源。
故选C。
8.A
【详解】光在均匀介质中沿直线传播。例子: 小孔成像、影子、日食和月食等。
A.小孔成像光沿直线传播,故A正确;
B.水中的物体是折射,故B错误;
C.照镜子光的反射,故C错误;
故选A。
9.B
【详解】像太阳这样可以自己发光并且正在发光的物体叫做光源,例如萤火虫、点燃的蜡烛等。
10.C
【详解】光在均匀介质中沿直线传播,但需要介质中的微粒散射光线才能被观察到。实验中,烟雾中的微小颗粒使部分光发生散射,从而显示出光的传播路径。
A.烟雾并未阻挡或吸收光线,而是通过散射让光可见。
B.烟雾并非帮助光传播,而是通过散射使光的轨迹可见。
C.烟雾阻挡并散射部分光,间接显示光的路径。
故选C。
11.细胞
【详解】动植物都是由类似于“小格子”(内部填充复杂物质)的结构组成的,这种结构称为细胞。细胞是生物体基本的结构和功能单位。已知除病毒之外的所有生物均由细胞所组成,但病毒生命活动也必须在细胞中才能体现。
12.左上方
【详解】显微镜下看到的物像是倒像,物像的移动方向与玻片标本的移动方向相反。图中微生物位于视野的左上方,要将其移到视野正中间,需将玻片标本向左上方移动。
13.直线
【详解】光是从光源发出的,我们在“验证光的传播路线”实验过程中,发现在同一种物质中,光是沿直线传播的。光由一种介质斜射入另一种介质时,传播方向会发生偏折,这种现象叫做光的折射。
14.不需要
【详解】光属于电磁波,其传播不需要借助其他物质(例如光可以在真空的宇宙中传播,太阳的光就能穿越真空到达地球);声音是由物体振动产生的机械波,它需要介质(如空气、水、固体等)来传播。在真空中,由于没有介质,声音无法传播。因此,声音的传播需要借助其他物质。
15.凸
【详解】显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器,是人类进入原子时代的标志,主要用于放大微小物体成为人的肉眼所能看到的仪器。显微镜由目镜、镜筒、准焦螺旋、物镜、转换器、载物台、反光镜等组成,显微镜具有放大作用。其中显微镜的目镜和物镜是由两块凸透镜组成的。
16.×
【详解】自然光源是能自行发光的物体,如太阳、恒星等。月亮本身不发光,其明亮来自反射太阳光,因此不属于自然光源。判断关键在于是否主动发光,而非亮度高低。
17.×
【详解】光从窗户上的小孔射进来,会在对面的墙上形成外面景物的倒像,这种现象被称为小孔成像,这个现象是中国古代墨子发现的。小孔成像的原理是光的直线传播,物体的各部分光线通过小孔在屏幕上形成像,像的颜色与物体的颜色一致,因此是彩色的。
18.×
【详解】光源是指能自己发光且正在发光的物体,例如太阳、点燃的蜡烛等。判断是否为光源与发光时间无关,白天发光的太阳也是光源。乐乐的说法错误,因为光源不限于夜间发光的物体。
19.√
【详解】红、绿、蓝是最基本的三种颜色,称为光的三原色。各种颜色的光都是由这三种色光组成的,彩色电视机正是运用了这个原理。所以电视屏幕都能用红、绿、蓝三种颜色的光形成彩色画面。
20.√
【详解】动植物都是由类似于“小格子”的结构组成的,我们把这种结构称为细胞,英国物理学家和天文学家胡克,是最早观察到细胞的科学家之一,他把它们命名为“细胞”。这些“格子”是构成生物体的基本单位。
21.√
【详解】微生物包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体,个体微小,与人类生活密切相关。真菌的种类:分为酵母菌、霉菌和蕈菌(大型真菌),比如木耳、牛肝菌、榛蘑、香菇、灵芝、银耳、青霉等,题目说法正确。
22.×
【详解】细胞是生命体组成的基本单位,目前已知的生物中除病毒不具有细胞结构外,其他生物均为细胞构成。生物细胞的形态多种多样,不同生物的细胞是不同的,生物不同器官的细胞也是不同的。玉米、草履虫是由细胞组成,毛发也是细胞组成的。
23.×
【详解】真菌是生物界中的一类重要生物,它们不进行光合作用,因此不像植物那样能够自己制造营养物质。真菌的结构与植物不同。真菌能够分解周围环境中的有机物质来获取营养,这种生长方式使得它们能够在自然界中扮演分解者的角色,帮助分解死亡的动植物遗体和有机废物,将其转化为更简单的化合物,从而参与生态系统的物质循环。
24.√
【详解】在使用显微镜观察时,两眼都要同时睁开,我们是习惯用右手写字,所以左眼注视目镜观察物像,右眼睁开看着画图及记录。
25.

【详解】光源指能自行发光的物体。月球本身不发光,其表面反射太阳光才被观察到,因此不属于光源。
26.一看颜色,有毒蘑菇菌面颜色鲜艳;
二看形状,有毒的菌盖中央呈凸状,形状怪异,菌面厚实板硬,菌秆上有菌轮,菌托秆细长或粗长,易折断;
三看分泌物,将采摘的新鲜野蘑菇撕断菌秆,有毒的分泌物稠浓,呈赤褐色,撕断后在空气中易变色。
四闻气味,有毒蘑菇有怪异味,如辛辣、酸涩、恶腥等味。
【详解】识别有毒蘑菇的方法很多,如看颜色、看形状、看分泌物、闻气味。鉴别野生蘑菇是否有毒的方法,一看颜色。有毒蘑菇菌面颜色鲜艳,有红、绿、墨黑、青紫等颜色,特别是紫色的往往有剧毒。 二看形状。无毒蘑菇的菌盖较平,伞面平滑,菌面上无轮,下部无菌托,有毒的菌盖中央呈凸状,形状怪异,菌面厚实板硬,菌秆上有菌轮,菌托秆细长或粗长,易折断。三看分泌物。将采摘的新鲜野蘑菇撕断菌秆,无毒的分泌物清亮如水(个别为白色),菌面撕断不变色;有毒的分泌物稠浓,呈赤褐色,撕断后在空气中易变色。四闻气味。无毒蘑菇有特殊香味,有毒蘑菇有怪异味,如辛辣、酸涩、恶腥等味。
27.汽车反光镜、医用额镜、交通反光标牌。
【详解】光在传播途中遇到物体表面时,被反射回原来的物质中,光的传播方向改变,叫做光的反射。光的反射现象在生活中有许多应用,例如:汽车的后视镜、医用额镜、交通反光标牌等都是利用了光的反射原理。
28.(1)排除其他光线的干扰,使实验现象更清晰
(2) 会 不会
(3)
(4) B A、C、D
(5)直线
【详解】(1)我们做实验时,其他灯光或外界光线会干扰我们观察手电筒光的传播。关闭所有灯光、拉上窗帘,只让手电筒发光,就能排除其他光线的干扰,让实验现象看得更清楚。
(2)光只能沿直线前进。
图 1 中,所有小孔在一条直线上,光 能顺利穿过所有小孔,所以 4 号卡纸会出现光斑。
图 2 中,2 号卡纸移动后,小孔不在同一直线上了,光被挡住,穿不过去,所以 4 号卡纸不会出现光斑。
(3)画光的路线时,把光想象成 “直线箭头”:
图 1:从手电筒出发,画直线穿过 1、2、3、4 号卡纸的小孔,一直到屏上。
图 2:从手电筒出发,直线穿过 1 号小孔后,被移动的 2 号卡纸挡住,光线无法到达 4 号卡纸。
(4)光沿直线传播,只有直的通道才能让光通过。
选项 B 是直塑料管,光可以沿直线传到纸屏,所以B的纸屏有光斑。
选项 A、C、D 的管子是弯的,光走直线穿不过,所以A、C、D的纸屏无光斑。
(5)从这些实验能看出,光像 “走直线的小士兵”,所以光沿着直线进行传播。
29.(1)B
(2)C
(3)A
(4)C
(5)C
【分析】微生物与人类生活的关系。像大肠杆菌在正常情况下可在人体肠道内帮助分解食物、合成维生素等,对人体有益。此外,还有乳酸菌用于制作发酵食品、双歧杆菌调节肠道菌群等,这些微生物在食品加工、人体健康维护等方面发挥积极作用。
【小题1】材料明确说明根霉菌分泌淀粉酶将淀粉分解为葡萄糖,葡萄糖具有甜味。酵母菌产生酒精在后期,糯米本身含糖少,主要靠分解产生甜味。故选B。
【小题2】实验目的是验证酵母菌在无氧时产酒精。敞口瓶(乙组)氧气充足,酒精产生少;密封瓶(甲组)无氧环境酒精多。直接闻酒味浓淡可判断(C正确)。气球鼓胀(B)只能证明产生气体(如CO ),无法直接验证酒精。故选C。
【小题3】显微镜下所成的像是倒像,物像在视野的哪个方向,玻片就应向哪个方向移动才能将其移到视野中央。根据答案A可知,物像在视野左上方,因此应将玻片向左上方移动。故选A。
【小题4】反光镜调整无效时,调大光圈可增加进光量改善亮度(C正确)。换高倍物镜(A)会降低亮度;粗准焦螺旋(B)用于调焦,不解决亮度问题。故选C。
【小题5】米酒酿造涉及淀粉→葡萄糖(根霉菌)、葡萄糖→酒精(酵母菌)的化学变化,微生物协同作用(非竞争),属于生物化学过程(C正确)。物理变化(A)错误,因有新物质生成;微生物互利共生(B错误)。故选C。
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