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人教鄂教版四年级下册科学期中测试卷
时间：60分钟 分值：100分 范围：1-3单元
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（30分）
1．2025年春节联欢晚会上会跳舞的机器人属于（ ）。
A．生物 B．非生物 C．介于生物与非生物之间
2．24小时降水量为300毫米属于（ ）。
A．大雨 B．暴雨 C．特大暴雨
3．一天的降水量是指（ ）的降水总量。
A．6小时 B．12小时 C．24小时
4．我们通常根据（ ）把天气分为晴、多云和阴。
A．云的形状 B．云的多少 C．风的大小
5．下列说法中不正确的是（ ）。
A．生物的生存离不开谁、空气、土壤等非生物因素 B．生物之间不会相互影响
C．生物会影响和改变环境中的非生物因素 D．生物的生存受生物和非生物因素的共同影响
6．喜欢生活在浅水沼泽地的动物有（　　）。
A．金丝猴 B．骆驼 C．丹顶鹤
7．关于灌木的特点的叙述正确的是（ ）。
A．像假连翘、玫瑰花等枝条密集，主干明显的属于灌木
B．灌木都是生活中的常见绿化植物，所以四季开花结果
C．灌木是没有明显主干的木本植物，植株一般比较矮小，不会超过6米
8．“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”测量风向和风力对放风筝很重要。专业风速仪测量“东风”的数据应该包括（ ）。
A．只有风向 B．只有风速 C．风向和风速
9．洪涝灾害可能引发（ ）。
A．泥石流 B．地震 C．干旱
10．下面需要冬眠的动物是（ ）。
A．羚羊 B．金鱼 C．蛇
二、填空题（18分）
11．折线统计图是一种科学的方法，可根据它分析相关数据的变化趋势，它由横轴和纵轴构成，先将代表具体数据值标记，再从左到右或从上到下依次用____________把标记点连接起来，就得到所要分析数据的折线统计图。
12．生活在不同环境中的植物，其外部形态不同，这是植物长期适应不同环境中的__________、__________和__________等条件的结果。
13．根据( )的多少，可以把天气分为晴、少云、多云和阴。
14．蚕的一生要经历( )，幼虫，( )，成虫四个阶段，在这些阶段蚕的形态特征差别很大，像这样的生长变化叫作( )。
15．风不仅有方向，还有风速。气象部门常用_______观测风向和风速。
三、判断题（20分）
16．气温变化不会影响人们的生活。( )
17．按照风的速度，人们将风分为13级。( )
18．动物的一生都要经历出生、生长、繁殖、死亡四个阶段。( )
19．我住在武汉，这里夏天炎热，冬天寒冷，有时会下雪。( )
20．如果风向标的箭头指向西北，那么此时的风向是东南。( )
21．百叶箱箱门向北开，是为了避免阳光直射入箱内。( )
22．气候每天都会变化。 ( )
23．我们家乡定州的气候特征是“夏无酷热，冬无严寒，年平均气温高。”( )
24．“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，“东风”是吹向东边的风。( )
25．会下棋的机器人是一种特殊的生物。( )
四、简答题（10分）
26．动物和植物在生存需求上有哪些相同点？（至少写出3点）
27．请你说一说如何使用风向标测量风向？（合理即可）
五、实验题（14分）
28．要知道降雨量的大小，可以用雨量筒测量雨量，雨量筒是测量雨量的仪器。
(1)请利用老师给的材料自制一个简易雨量筒。材料及工具如下图。
(2)下图中的同学把简易雨量筒放在架子上，而不是直接放在地面上测雨量，主要是因为（ ）。
A．高处便于观察
B．防止降到地面的雨水再溅进来，产生误差
C．放在高处更便于收集雨水
(3)模拟降雨，测量降雨量。用喷壶对着自制的量雨筒模拟降雨，收集降雨做了刻度标志，观察5分钟的降雨量是多少？
5分钟的降雨量是_________毫米（mm）。
(4)收集每个小组的降雨数据，分析可能有哪些原因造成收集的数据不同？
一组降雨量（mm） 二组降雨量（mm） 三组降雨量（mm） 四组降雨量（mm）
五组降雨量（mm） 六组降雨量（mm） ……
造成数据不一致的原因可能有______________。
(5)思考：模拟降雨时如果自制的刻度线打湿了，造成读数困难。你有什么好的办法跟同伴分享吗？
我的优化方法：____________。
六、综合题（8分）
你养蚕了吗？
蚕的一生

A B C D．
29．蚕的一生经历四种形态，B图这种形态叫作( )。D图这种形态叫作( )。
30．蚕经历的四种形态的顺序是C→( )→( )→( )。
31．养蚕时需把蚕盒放到（ ）℃左右、通风环境下。
A．10 B．25 C．30
32．蚕的一生经历四个阶段，像这样生长变化叫作（ ）。
A．变态发育 B．无变态发育
33．为了让蚕健康成长，养蚕注意事项下面说法不正确的是（ ）。
A．保证桑叶新鲜、干净 B．注意蚕室的卫生 C．每天拿到太阳下晒一个小时
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试卷第1页，共3页
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《人教鄂教版四年级下册科学期中测试卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C C B B C C C A C
1．B
【详解】生物具有生命特征，如新陈代谢、生长发育、繁殖、遗传和变异、应激性等。机器人不具备这些生命特征，是由人类制造的机械电子装置。因此机器人没有生命，属于非生物。故选B。
2．C
【详解】降水是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据。降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。雨量器是测量降水量多少的装置。气象学家根据一天24小时的降水量确定下雨等级。如小于10毫米是小雨，10～25毫米是中雨，25～50毫米是大雨，50～100毫米是暴雨，100～250毫米是大暴雨，大于250毫米是特大暴雨，所以C符合题意。
3．C
【详解】降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。雨量器是测量降水量多少的装置。气象学家根据一天24小时的降水量确定下雨等级。一天的降水量是指24小时的降水总量，所以C符合题意。
4．B
【详解】通常根据天空中云的覆盖程度来区分晴天、多云和阴天。晴天时云量少，多云时云量较多但未完全遮蔽天空，阴天时云层几乎覆盖整个天空。故选B。
5．B
【详解】A生物的生存离不开谁、空气、土壤等非生物因素，正确；
B生物之间不会相互影响，错误；同一栖息地上不同种类的植物和动物可以在一起生活，有些可能成为很好的伙伴，有些却可能成为敌人。
C生物会影响和改变环境中的非生物因素，正确；
D生物的生存受生物和非生物因素的共同影响，正确
6．C
【详解】一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物栖息地。栖息地类型多样，有大有小，不同的生物往往生活在各自不同的生物环境里。金丝猴生活在密林中；骆驼生活在沙漠中；丹顶鹤生活在浅水沼泽地。
7．C
【详解】像假连翘、玫瑰花等枝条密集，主干明显的属于藤本植物，灌木是指那些没有明显的主干、呈丛生状态的树木，一般可分为观花、观果、观枝干等几类，矮小而丛生的木本植物，一般不会超过6米。故应选C
8．C
【详解】专业风速仪是一种气象仪器，主要用于测量风的相关数据。它通常能同时测量风向（风从哪个方向吹来）和风速（风的速度有多快），因为这两项数据是相互关联的。放风筝时，专业风速仪应提供完整的风信息，包括风向和风速，以确保安全和成功放飞。故选C。
9．A
【详解】A. 泥石流通常由大量降水或洪水导致土壤松动引发，洪涝会使地表土壤吸水饱和，增加泥石流风险，A选项正确。
B. 地震是地壳运动释放能量产生的现象，与洪涝无直接关联，B选项错误。
C. 干旱是长期缺水导致的现象，洪涝是水量过多，两者属于相反灾害，C选项错误。
故选A。
10．C
【详解】生物对环境的适应是普遍存在的，现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。当环境发生变化时，许多生物的身体特征或行为也会发生相应的变化。在自然界中，当环境条件发生变化（如气温、降水、食物等发生变化）时，动物会以某些适应性行为来适应环境的变化，如向其他地区迁徙、洄游，或者换羽、换毛、进入冬眠、夏眠等。根据对动物的认识，羚羊、金鱼、丹顶等都没有冬眠习惯；蛇有冬眠的习惯。
11．线段
【详解】折线统计图是一种科学的方法，可根据它分析相关数据的变化趋势，它由横轴和纵轴构成，先将代表具体数据值标记，再从左到右或从上到下依次用线段把标记点连接起来，就得到所要分析数据的折线统计图。折线统计图的特点：既可以反映出数量的多少，又可以表示数量增减变化。
12． 水分 阳光 温度
【详解】自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此。生物必须适应环境才能生存下去。在长期进化的过程中，有些植物的外部形态会与环境相适应，从而使其具有不同的特点，这是植物长期适应不同环境中的水分、阳光和温度等条件的结果。
13．云量
【详解】小水滴或小冰晶非常轻，可以浮在空气中就形成了云。根据云量的多少，可以把天气分为晴、少云、多云和阴。
14． 卵 蛹 变态发育
【详解】蚕蜕皮指的是蚕长到一定的阶段，会长出新皮，换下旧皮的过程，蚕的一生要经历4次蜕皮，经历卵、蛹、幼虫、成虫四个阶段，在这些阶段蚕的形态特征差别很大，像这样的生长变化叫作变态发育。
15．风向风速仪
【详解】为了更精确地测量，科学家发明了各种各样的测量工具。气象部门常用风向风速仪观测风向和风速。
16．×
【详解】气温变化与人类生活密切相关。例如，气温升高时，人们会减少衣物或使用降温设备；气温降低时，则会增加衣物或采取保暖措施。此外，气温变化还会影响农业种植、能源使用等生产活动。因此，题目中的说法是错误的。
17．
×
【详解】风速等级划分依据是0至12级，共13个等级。题目中“分为13级”的说法不准确，因为最高级为12级，而非13级。正确描述应为“分为13个等级”或“0到12级”。
18．×
【详解】动物的生命周期在种群层面通常包括出生、生长、繁殖和死亡，但并非每个动物个体都能经历繁殖阶段，例如不具备繁殖能力的骡、工蜂，或在达到繁殖年龄前就死亡的个体。所以错误。
19．√
【详解】一个地方长期的天气平均状况叫气候，与人们的生产和生活有着密不可分的关系。夏热冬寒、四季如春、冬暖夏凉表示的是某个地方多年的天气平均状况，具有相对的稳定性，属于气候。我住在武汉，这里夏天炎热，冬天寒冷，有时会下雪。夏热冬寒描述的当地的气候，所以题干中说法是正确的。
20．×
【详解】风向是风吹来的方向，风向测量工具：风向标。风向标的箭头指向的是风吹来的方向。如果风向标的箭头指向西北，那么此时的风向是西北，所以题干中说法是错误的。
21．√
【详解】百叶箱箱门向北开，主要是为了防止观测时阳光直接照射箱内的仪器，影响仪器的正常工作，所以题干中说法是正确的。
22．×
【详解】气候是指经过多年观察得到的一定地区内的平均气象情况。天气总在发生着变化，气候却具有一定的规律。
23．×
【详解】气候是一个地方多年的天气平均状况，包括两个最基本的要素：气温和降水，天气和气候是不一样的。天气总在发生变化，气候却具有一定的规律。我们家乡定州的气候特征是“夏季高温多雨、冬季寒冷干燥。”
24．×
【详解】风向是根据风来的方向命名的。“东风”表示风从东方吹来，而不是吹向东边。如果风从东方吹向西方，我们就叫它“东风”。
25．×
【详解】生物是指具有动能的生命体，需要营养，能进行呼吸，能生长和繁殖等。会下棋的机器人是人类制造出来的，是没有生命的，不是生物。故题干说法错误。
26．①都需要水分，水分是动植物生命活动的基础，植物吸收水分用于光合作用，动物摄入水分维持身体代谢；②都需要适宜的温度，过冷或过热的环境都会影响动植物的正常生长和生存；③都需要营养物质，植物通过光合作用制造有机物获取营养，动物通过摄取食物获取营养；④都需要空气，植物需要二氧化碳进行光合作用、需要氧气呼吸，动物需要氧气进行呼吸作用。
【详解】动物和植物虽然形态和生活方式不同，但它们的生存都离不开一些共同的基本条件。首先，它们都需要水分来维持生命活动，植物的根吸收水分进行光合作用和输送养分，动物的身体也需要水来消化食物、运输物质和调节体温。其次，适宜的温度对两者都至关重要，太冷或太热的环境会阻碍植物生长，也会影响动物的正常活动。此外，它们都需要营养物质来获取能量和生长材料，植物通过阳光、空气和水自己制造营养，而动物则依靠吃植物或其他动物来获得营养。最后，空气也是必不可少的，植物需要空气中的二氧化碳进行光合作用，同时需要氧气进行呼吸；动物则需要吸入氧气来分解食物、释放能量。这些共同点说明，无论是动物还是植物，它们的生存都依赖相似的自然环境条件。
27．将风向标放置在空旷、周围没有高大建筑物和障碍物的地方，让风向标能够自由转动。当风吹来时，风向标会随风转动，待风向标稳定后，观察风向标箭头所指的方向，箭头所指的方向就是风吹来的方向，也就是此时的风向。
【详解】风向标由箭头、支架和旋转轴组成。当风吹动时，箭头会因尾部受风面积大而转向风的来向。需选择空旷位置，避免建筑物或树木阻挡风的自然流动。先将风向标安装在空旷高处，确保箭头能自由旋转；当风吹来时，风向标会随风转动，待风向标稳定后，观察箭头停止转动的方向，箭头指向即为风的来向（如箭头指向北，则为北风）；重复观察几次，取最常出现的方向作为最终结果。
28．(1)
(2)B
(3)10
(4)喷壶洒水不均匀
(5)用防水笔或贴防水标签重新标记刻度线
【分析】自制雨量筒需注意放置高度、洒水均匀性及读数准确性，通过改进材料或方法可提升测量可靠性。
【详解】（1）根据题目中给出的材料我们可以用塑料瓶作为主体制造一个雨量器。
（2）同学把简易雨量筒放在架子上而不是地面的原因是防止降到地面的雨水再溅进来，产生误差。地面雨水易被溅起进入雨量筒，导致测量值偏大，影响准确性。选B。
（3）5分钟模拟降雨量的测量需用喷壶均匀模拟降雨，待雨停后测量雨量筒内水位对应的刻度值。5分钟的降雨量需根据雨量器的测量可知是10mm。
（4）造成小组数据不一致的可能因素包括：
喷壶洒水不均匀（水量、高度、角度差异）；
雨量筒放置位置不同（如倾斜、晃动）；
读数误差（刻度线模糊或视线角度问题）；
收集时间不一致（提前或延后测量）。
（5）优化方法：用防水笔或贴防水标签重新标记刻度线；在雨停后用干燥工具（如纸巾）擦干刻度线再读数；使用透明雨量筒配合外置刻度尺，避免直接接触水分。
29． 幼虫 蛹 30． B D A 31．B 32．A 33．C
【分析】蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。卵是胚胎发育、发育形成幼虫的阶段，幼虫是摄取食物营养的生长阶段，蛹是从幼虫向成虫过渡的变态阶段，成虫是交配产卵繁殖后代的生殖阶段。
29．蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段，这一过程称为蚕的生命周期。蚕的一生经历四种形态，B图这种形态叫作幼虫。D图这种形态叫作蛹。
30．蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段，所以蚕经历的四种形态的顺序是C→B→D→A。
31．适宜蚕生长的温度是25℃。所以养蚕时需把蚕盒放到25℃左右、通风环境下。
32．完全变态发育过程中要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫的形态结构和生理功能与成虫的显著不同。不完全变态发育过程中个体发育只经历卵、幼虫、成虫3个时期，幼虫和成虫在形态结构和生理功能上差别不大，例如：蟑螂、蝗虫等。所以蚕的一生经历四个阶段，像这样生长变化叫作变态发育。
33．A．保证桑叶新鲜、干净，正确；
B．注意蚕室的卫生，正确；
C．每天拿到太阳下晒一个小时，错误；蚕不能直接晒太阳。
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