2026人教版(新)八年级下册生物 期末复习提纲

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2026人教版(新)八年级下册生物 期末复习提纲

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八下第六单元 生命的延续和发展
1.生物可以通过 有性生殖 或 无性生殖 产生后代。
无性生殖: 不 经过 两性生殖细胞 的结合,由 母体 直接产生新个体的生殖方式。如
草履虫分裂生殖,水螅出芽生殖,土豆,红薯发芽等。
①特点:后代只具有 母体 的遗传特性,有利于保持亲本的 优良性状 ,繁殖速度 快。
②应用:生产实践中常见的无性生殖方式有扦插、嫁接、组织培养等。
嫁接:把一个植物体的枝或芽( 接穗 ),接在另一个植物体( 砧木 )上,使结合在
一起的两部分长成一个完整的植物体。 接穗接穗
嫁接的植株表现的是 接穗 的性状;
嫁接成活的关键:
接穗与砧木的 形成层 紧密结合。
砧木
砧木
枝接 芽接
有性生殖:由 两性生殖细胞 结合形成 受精卵 ,再由受精卵发育成新个体的生殖方式。
如:种子繁殖,动物的胎生,卵生;试管婴儿。
①特点:后代继承了 双亲 的遗传物质(特点),其后代具有更加丰富的 多样性 ,有
利于生物在 复杂多变 的环境中生存和繁衍。
②植物的有性生殖: 种子 繁殖(胚珠中的 卵细胞 与花粉中的 精子 结合成 受精卵
→ 种子中的 胚 → 新一代植株)。
③ 体外 受精:刺胞动物、软体动物、以及大多数 鱼类 和 两栖 动物在 水 中受精的。
(鱼和两栖动物的受精卵在 水 中发育。两栖动物:变态发育)
④ 体内 受精:爬行动物、鸟类和哺乳动物等,它们的精子和卵细胞在 雌性体内 完成
受精,这增加了精子 和 卵细胞 结合的机会,使动物的生殖摆脱了对 水环境 的依赖。
哺乳动物: 胎生 可以明显提高后代的 成活率 。
⑤鸡卵的结构和功能:
2. 遗传 是指亲子间的 相似性 ,如“种瓜得瓜,种豆得豆”;
变异 是指亲子间和子代个体间的 差异 ,如“一母生九子,连母十个样”。
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3.生物的性状:生物所有特征的包括形态结构(单、双眼皮)、生理(血型)、行为(惯
用手)。
4. 相对性状 :一种 生物的 同一种 性状的 不同 表现类型。
【判断】下列各组是否属于相对性状,属于相对性状的画“√”,不属于的画“×”。
1)马的白毛和驴的黑毛 × 2)狗的直毛与狗的短毛 ×
3)黄瓜果实的带刺和不带刺 √ 4)番茄的红色果实和番茄的黄色种子 ×
相对性状有显性性状和隐性性状之分。
控制相对性状的基因有显性基因(D)和隐性基因(d)之分,在体细胞和受精卵中,
基因成对存在,显性性状的基因组合为 DD 或 Dd 两种,隐性性状的基因组合为 dd 。
5. 转基因 技术:把一种生物的某个 基因 ,利用生物技术的方法转入到另一种生物的
细胞 中,培育出的转基因生物就可能表现出 转入基因 所控制的性状。
6.生物的性状是受 基因 控制的。实例:番茄转入美洲拟鲽的 抗冻蛋白基因,番茄获
得了抗寒的性状。
性状也受 环境 的影响。如:萝卜的地上部分可见光,绿色;地下部分不见光,为白色。
可见,生物体的性状是由 基因组成 和 环境 共同决定的。
7.基因、DNA 和染色体
①基因:具有遗传效应的 DNA 片段。
②DNA:是主要的 遗传 物质。
③染色体:位于 细胞核 内,主要由 DNA 和 蛋白质 组成。染色体的数目和形态在同
一种生物体内是一定的。
数量关系: 1 条染色体含有 1 个 DNA 和 许多 蛋白质。 1 个 DNA 上有 多 个基因。
8.生物的体细胞中染色体、DNA 和基因都是 成对 存在的。(体细胞:除生殖细胞外的
细胞)
9. 精子 和 卵细胞 是基因在亲子间传递的“桥梁 ”。在形成精子或卵细胞的细胞分
裂过程中,染色体数目要 减少一半 ,且是每对染色体中分别有一条进入了同一个生殖
细胞。因此,子代个体体细胞的每对染色体都是一条来自父方,另一条来自母方。
【判断】马蛔虫的体细胞中有 2对染色体 (字母代表染色体上的基因)如图甲。下图
中能正确表示其生殖细胞(精子或卵细胞)染色体组成的是 B
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10.孟德尔(遗传学之父)的豌豆杂交实验:
①具有相对性状的两个纯种个体杂交时,子一代表现出的性状,称为 显性性状 ;未表
现的性状,称为 隐性性状 。将高茎豌豆与矮茎豌豆进行杂交,得到子一代,子一
代都是高茎。所以高茎为显性性状,矮茎为显性性状。
②体细胞中的基因是成对存在的,生殖细胞只有成对基因中的 一个 。 子一代(Dd)
的生殖细胞为 D 或 d ,子一代自交,含有不同基因的生殖细胞结合机会 相等 ,子二
代产生 DD 、 Dd 、 dd 三种基因组成。所以子二代中显性性状高茎占 3/4 ,隐形性
状矮茎占 1/4。
11.禁止近亲结婚:我国民法典规定:直系血亲
或者三代以内的旁系血亲禁止结婚。
因为近亲婚配会使后代产生隐性纯合子的
概率增大,隐形遗传病出现的概率就会增大。
常见的隐性遗传病:红绿色盲、白化病、苯丙酮尿症。
12.人的性别是由 性染色体的组成 决定的。
每个正常人的体细胞中都有 23 对染色体(46 条)。其中 22 对叫常染色体,另一对
与性别有关的染色体叫性染色体。男性的性染色体为 XY ,女性的性染色体为 XX 。
由于含有 X染色体的精子与含有 Y染色体的精子数量相同,且它们与卵细胞结合的机会
均等 ,因此, 生男生女是随机的,且机会 均等 。
13.由遗传物质的变化引起的变异是 可遗传 的变异,单纯由环境引起的变异,如果没
有影响到遗传物质是 不遗传 的变异。应用:杂交育种(如杂交水稻);人工选择育种
(如高产奶牛);诱变育种(如太空椒);基因工程育种(如转基因抗虫棉)。
14.原始大气中无氧气。生命最有可能在原始海洋中形成。研究生命起源的方法:推测 。
15.米勒的实验证明了在原始地球的条件下不能形成生命,但能产生构成生物体的有机
物(如氨基酸)。
16.研究生物进化的直接(重要)证据:化石 。 研究生物进化历程的方法: 比较
17.生物进化的总体趋势:由简单到复杂,由水生到陆生。
蕨类植物 种子植物(裸子植物和被子植物)
植物进化的历程: 藻类 苔藓植物
鸟类
鱼类 两栖类 爬行类
脊椎动物进化的历程:
哺乳类
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18.自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存,不适应者被淘汰,这就是自
然选择。
19.生物通过 遗传 、 变异 和 自然选择 ,不断进化。
20.进化论的建立者 达尔文 提出:现代类人猿和人类的共同祖先是 古猿 。从猿到人
的进化:
21.地球上现存的生物来自原始的共同祖先,是经过自然选择长期进化的结果。
22.生物多样性的内涵包括三个层次: 物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。
物种多样性实质上是 基因 的多样性 ,即遗传多样性。
23.生物多样性面临威胁的原因:乱砍滥伐、乱捕滥杀、环境污染、外来物种入侵等。
外来入侵物种会与本地物种竞争空间和营养,有的会大量取食本地生物,使当地的生物
多样性受到严重威胁,进而威胁生态安全。
24.一般来说,生物的种类越丰富,生态系统的结构就越复杂,抵抗外界干扰、保持自
身相对稳定的能力就越 强 。 因此,保护生物的 生存环境 ,保护 生态系统 多样性,
是保护生物多样性的根本措施。
25.保护生物多样性的主要措施:包括 就地保护 和 迁地保护 。
①就地保护是指人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水域划分出来,设置为自
然保护地,进行保护和管理。如各类国家公园、自然保护区、自然公园等。
②迁地保护:出于保护的需要,人们将某些濒危生物 迁出 原地,移入动物园、植物园、
水族馆和繁育中心,进行特殊的保护和管理;或者建立 种质资源库 (种子库、精子库)
附图:
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