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九年级历史作业设计8（八下12-19课）
学生姓名 班级 座号
一、结合所学知识,探究下列问题。
1、主题一：明清（鸦片战争之前）时期的对外交往：对外政策由开放
转为闭关自守。
【时空观念——伟大壮举】
请填出郑和下西洋曾最远到达的地区。
A. 红海沿岸 B.非洲东海岸
【史料实证——盛世危机】
右面三幅图片反映的事件都发生在明清时期，说明了什么问题
答：落后于西方遭受侵略，民族危机
【历史解释——紧闭国门】
材料一：天朝物产丰盈,无所不有,原不藉外夷货物以通有无。——乾隆帝
材料二：与外界完全隔绝曾是保存旧中国的首要条件。——马克思
材料一、二反映了清朝前期实行怎样的外交政策 答： 闭关锁国
马克思为什么说“与外界完全隔绝曾是保存旧中国的首要条件” 这种“保存”真的有效吗 导致了什么后果
答： 对西方殖民者的侵略活动，曾起到过一定的自卫作用；无效；
①使中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会；②中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。
2、主题二：晚清到民国时期的近代外交（1840 年 —1949 年）：是一部充满屈辱、抗争与探索的历史，既被迫卷入世界殖民体系，又在民族危机中逐步觉醒。
【历史解释——被迫开放】
图1时局图 图2：1945年9月中国 图片三：开国大典
接受日军投降书
3、主题三：新中国成立初期的外交（1949年 —1955年）：彻底否定旧中国的屈辱外交，主张在平等、互利基础上与各国建立新关系。
【历史解释——站稳脚跟】
国际背景 二战后，美国针对以苏联为首的社会主义国家推行“ 冷战 ”政策。美国等一些帝国主义国家对新中国采取 敌视态度。实行外交孤立政策，不与中国建交，对中国实行封锁和禁运、包围、威胁。
历史照片
事件 1949年12月毛泽东率领中国代表团访问苏联 1953年7月，朝鲜战争作战双方在板门店签署停战协定 1954年周恩来访问印度，两国声明以和平共处原则作为指导中印关系的基本原则 1955年周恩来总理参加万隆会议，提出“求同存异”方针
意义 对于促进新中国经济的恢复和发展、打破帝国主义国家的对华孤立和封锁、争取和平，具有重要意义。 抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活，稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和 世界和平，大大提高了我国的国际地位。抗美援朝战争伟大胜利，是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书， 是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。 和平共处五项原则在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。 促进了会议的圆满成功，加强了同加强了同亚非各国的团结与合作。
主题四：20世纪70年代中国外交政策发生了一系列重要变化，积极与美国改善关系，同时加强与西方国家的交流，为中国的改革开放提供了重要的外部环境。
【历史解释——外交的春天】
材料一：左图是建交国家数量变化图
结合所学知识，列出20世纪70年代影响建交高潮的外交三大成就：（1）1971 年恢复在联合国的合法席位
（2）1972 年中日建交（3）1972年尼克松访华
5、主题五：改革开放以来的外交（1980-今）——全方位外交：
【历史解释——外交的发展】
（1）材料1：
1978年，中国开启了改革开放的历史征程。从农村到城市，从对内搞活到对外开放，中国人民用双手书写了国家和民族发展的壮丽史诗。十一届三中全会定航向，家庭联产承包责任制让农村焕发生机，经济特区的建立让国门逐步打开，改革开放的起步，为中国的发展插上了腾飞的翅膀。
根据材料，结合所学知识，分析十一届三中全会召开的意义？
答：①是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。②开启了我国改革开放和社会主义现代化建设新时期。③形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体，会后中国共产党在思想、政治、组织等方面进行全面拨乱反正。
（2）材料2:1997年7月1日香港、1999年12月20日澳门政权交接仪式
结合所学知识对材料2所反映的历史事件加以阐释。
（要求：表述成文，叙述完整；史论结合；逻辑严密，条理清晰。提示：此类试题应从三个方面组织答案，一是“为什么”，即原因；二是“是什么”，即名称、内容等：三是“怎么样”，即评价。）
答： 英国发动侵略战争签订不平等条约，割占了香港；葡萄牙侵占了澳门。改革开放后邓小平提出了“一国两制”的伟大构想，为解决香港、澳门、台湾问题实现国家统一指明方向。1997年7月1日香港回归祖国、1999年12月20日澳门回归祖国。标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。
（3）材料3：世纪之交，党中央全面推进中国特色大国外交， ……我国国际影响力、感召力、塑造力进一步提高，塑造了中国外交独特风范，走出了一条中国特色大国外交新路，为实现中华民族伟大复兴的中国梦创造了良好的外部环境，为世界和平与发展作出了新的重大贡献。
——摘编自《中国共产党简史》
根据所学知识，写出中国特色大国外交的布局特点 并根据材料3指出中国特色大国外交的现实意义。
答：布局特点：全方位、多层次、立体化的外交布局；现实意义：我国国际影响力、感召力、塑造力进一步提高，为实现中华民族伟大复兴的中国梦创造了良好的外部环境，为世界和平与发展作出了新的重大贡献。
6、【唯物史观——外交的启示】综合上述探究，对比新、旧中国的的外交你有何启示？
弱国无外交，综合国力是外交的后盾；实力是外交的基础，发展才是硬道理
选择题
1、“打得一拳开，免得百拳来。帝国主义再也不敢作出武力进犯新中国的尝试，新中国真正站稳了脚跟。这一战，拼来了山河无恙、家国安宁。”材料是习近平主席对哪一事件的评价？(　　)
A和平解放西藏 B、抗美援朝 C、土地改革 D、三大改造
2、中国始终奉行独立自主的和平外交政策，在坚持和平共处五项原则的基础上，同其他国家发展友好关系。下列选项中不是和平共处五项原则内容的是（ ）
A．求同存异 B．互相尊重主权和领土完整
C．互不侵犯、互不干涉内政 D．平等互利、和平共处
3、一个美国记者评论周恩来在万隆会议中的作用时说：“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向。”周恩来能改变会议航向的原因是(　　)
A. 提出“求同存异”的方针 B. 奉行独立自主的外交政策
C. 提出了和平共处五项原则 D. 中美关系开始走向正常化
图1作品的创作背景与近代什么不平等条约签订后列强瓜分中国的狂潮有关？答：《 马关条约 》
图2（抗日战争的胜利）对图3（新中国的成立）有什么积极作用？
答： 促进了中华民族的觉醒，为党带领人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了基础。九年级历史作业设计8（八下12-19课）
学生姓名 班级 座号
一、结合所学知识,探究下列问题。
1、主题一：明清（鸦片战争之前）时期的对外交往：对外政策由开放
转为闭关自守。
【时空观念——伟大壮举】
请填出郑和下西洋曾最远到达的地区。
A. B.
【史料实证——盛世危机】
右面三幅图片反映的事件都发生在明清时期，说明了什么问题
答：
【历史解释——紧闭国门】
材料一：天朝物产丰盈,无所不有,原不藉外夷货物以通有无。——乾隆帝
材料二：与外界完全隔绝曾是保存旧中国的首要条件。——马克思
材料一、二反映了清朝前期实行怎样的外交政策 答：
马克思为什么说“与外界完全隔绝曾是保存旧中国的首要条件” 这种“保存”真的有效吗 导致了什么后果
答：
。
2、主题二：晚清到民国时期的近代外交（1840 年 —1949 年）：是一部充满屈辱、抗争与探索的历史，既被迫卷入世界殖民体系，又在民族危机中逐步觉醒。
【历史解释——被迫开放】
图1时局图 图2：1945年9月中国 图片三：开国大典
接受日军投降书
3、主题三：新中国成立初期的外交（1949年 —1955年）：彻底否定旧中国的屈辱外交，主张在平等、互利基础上与各国建立新关系。
【历史解释——站稳脚跟】
国际背景 二战后，美国针对以苏联为首的社会主义国家推行“ ”政策。美国等一些帝国主义国家对新中国采取 态度。实行外交孤立政策，不与中国建交，对中国实行封锁和禁运、包围、威胁。
历史照片
事件 1949年12月毛泽东率领中国代表团访问苏联 1953年7月，朝鲜战争作战双方在板门店签署停战协定 1954年周恩来访问印度，两国声明以和平共处原则作为指导中印关系的基本原则 1955年周恩来总理参加万隆会议，提出“求同存异”方针
意义 对于促进新中国经济的恢复和发展、打破帝国主义国家的对华孤立和封锁、争取和平，具有重要意义。
主题四：20世纪70年代中国外交政策发生了一系列重要变化，积极与美国改善关系，同时加强与西方国家的交流，为中国的改革开放提供了重要的外部环境。
【历史解释——外交的春天】
材料一：左图是建交国家数量变化图
结合所学知识，列出20世纪70年代影响建交高潮的外交三大成就： 、 、 。
5、主题五：改革开放以来的外交（1980-今）——全方位外交：
【历史解释——外交的发展】
（1）材料1：
1978年，中国开启了改革开放的历史征程。从农村到城市，从对内搞活到对外开放，中国人民用双手书写了国家和民族发展的壮丽史诗。十一届三中全会定航向，家庭联产承包责任制让农村焕发生机，经济特区的建立让国门逐步打开，改革开放的起步，为中国的发展插上了腾飞的翅膀。
根据材料，结合所学知识，分析十一届三中全会召开的意义？
答：
（2）材料2:1997年7月1日香港、1999年12月20日澳门政权交接仪式
结合所学知识对材料2所反映的历史事件加以阐释。
（要求：表述成文，叙述完整；史论结合；逻辑严密，条理清晰。提示：此类试题应从三个方面组织答案，一是“为什么”，即原因；二是“是什么”，即名称、内容等：三是“怎么样”，即评价。）
答：
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（3）材料3：世纪之交，党中央全面推进中国特色大国外交， ……我国国际影响力、感召力、塑造力进一步提高，塑造了中国外交独特风范，走出了一条中国特色大国外交新路，为实现中华民族伟大复兴的中国梦创造了良好的外部环境，为世界和平与发展作出了新的重大贡献。
——摘编自《中国共产党简史》
根据所学知识，写出中国特色大国外交的布局特点 并根据材料3指出中国特色大国外交的现实意义。
答：
6、【唯物史观——外交的启示】综合上述探究，对比新、旧中国的的外交你有何启示？
选择题
1、“打得一拳开，免得百拳来。帝国主义再也不敢作出武力进犯新中国的尝试，新中国真正站稳了脚跟。这一战，拼来了山河无恙、家国安宁。”材料是习近平主席对哪一事件的评价？(　　)
A和平解放西藏 B、抗美援朝 C、土地改革 D、三大改造
2、中国始终奉行独立自主的和平外交政策，在坚持和平共处五项原则的基础上，同其他国家发展友好关系。下列选项中不是和平共处五项原则内容的是（ ）
A．求同存异 B．互相尊重主权和领土完整
C．互不侵犯、互不干涉内政 D．平等互利、和平共处
3、一个美国记者评论周恩来在万隆会议中的作用时说：“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向。”周恩来能改变会议航向的原因是(　　)
A. 提出“求同存异”的方针 B. 奉行独立自主的外交政策
C. 提出了和平共处五项原则 D. 中美关系开始走向正常化
图1作品的创作背景与近代什么不平等条约签订后列强瓜分中国的狂潮有关？答：《 》
图2（抗日战争的胜利）对图3（新中国的成立）有什么积极作用？
答：

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