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2024-2025学年度第二学期阶段一学情自查
八年级物理科试卷
时间：80分钟 总分：100分
一、单项选择题（每小题 3分，共 21分）
1. 下列哪个物体被托起时所用的力最接近 2N （ ）
A. 一头小牛 B. 一块砖
C. 八年级物理课本 D. 两枚一元硬币
2. 下列过程，力的作用效果与其他三个不同的是（ ）
A. 用力将实心球掷出 B. 把橡皮泥捏成不同造型
C. 滚动的足球受阻力缓缓停下 D. 篮球受重力从篮筐内竖直下落
3. 将水平仪放置于某桌面上并保持静止时的情形如图所示，则据此可判断出该桌面（ ）
A. 左边高，右边低 B. 右边高，左边低
C. 左右相平 D. 前面高，后面低
4. 下列关于力的说法中错误的是（ ）
A.“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力
B.“风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的形状
C.“卵与石斗，糜碎无疑”是因为石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力
D.“飞流直下三千尺”是由于水受到的重力的作用
5. 如图是杠杆在生活中的应用，属于费力杠杆的是（ ）
A. 核桃夹 B. 筷子 C. 托盘天平 D. 开瓶器
6. 我国是少数几个掌握空中加油技术的国家，如图所示，大型加油机对受油机在进行空中加油，下列有关
它们的说法中，正确的是（ ）
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A. 相对于地面来说，受油机是静止的
B. 相对于加油机来说，受油机是运动的
C. 选地面为参照物，加油机是静止的
D. 选受油机为参照物，加油机是静止的
7. 下列图像中表示物体做匀速运动的是（ ）
A.①和② B.②和③ C.①和④ D.②和④
二、填空题（本题共 7小题，每空 1分，共 21分）
8. 小军将照相机固定在马路边连续拍了两张照片，如图甲、乙所示。如果以树木为参照物，自行车是向
_________运动的，卡车向__________运动；如果以轿车为参照物，卡车在向_________运动。（填“左”或
“右”）
9. 如图所示是撑杆运动员比赛时的情景，撑杆被压弯了说明力可以使物体发生______；人被撑杆弹起，不
仅说明力可以改变物体的______，还说明物体间力的作用是______的。
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10. 质量为 0.5kg的篮球所受的重力是___________N，将篮球竖直向上抛出，在运动过程中，其重力大小
___________（选填“变小”“不变”或“变大”），重力的方向是___________。（g取 10N/kg）
11. 弹簧测力计在一定范围内，弹簧的伸长量越长，弹簧所受的拉力就______。如图所示，弹簧测力计的分
度值是______N，读数为______N。
12. 某山地自行车的轮胎表面有凹凸不平的花纹，是为了_________（选填“增大”或“减小”）摩擦；若
要自行车很快停下来，可以用力捏闸，是通过增大__________的方式来增大摩擦；自行车的轴承中加入润
滑油的目的是_________（选填“增大”或“减小”）摩擦。
13. 如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶的情况，在 0~40s甲车做______（选填“匀速”或“变速”）
直线运动，乙车做______（选填“匀速”或“变速”）直线运动；在 10~30s，______车（选填“甲”或“乙”）
的平均速度大。
14. 小红将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力推它，使其发生如图所示的形变， ，她
想研究力的作用效果与力的______有关，则应该选择图 1、2所示的现象进行对比。她想研究力的作用效果
与力的______有关，则应该选择图 1、3所示的现象进行对比。她想研究力的作用效果与力的______有关，
则应该选择图 3、4所示的现象进行对比。
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三、作图题（2＋2＋3＝7分）
15.
（1）如下图，作出静止在斜面上重为 5N的物体所受重力的示意图。
（2）如下图，画出物体向下运动时大小为 10N的滑动摩擦力 f。
（3）如下图，画出力 的力臂 ，以及阻力 。
四、实验题（每空 1分，6＋7＋7＝20分）
16. 在做“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，同学们设计了如图甲、乙、丙所示的实验：
（1）将木块放在水平木板上，用弹簧测力计应水平______拉动木块，根据二力平衡知识可知，此时木块受
到的滑动摩擦力大小______（选填“大于”“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数。
（2）甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与______有关；______两个实验说明滑动摩擦力的大小与接触
面的粗糙程度有关。
（3）同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，发现用如图丁所示的方式测量滑动摩擦力效果更好。图
丁实验中______（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。
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（4）若在甲装置中木块运动过程中速度从 1m/s增大到 2m/s做匀速直线运动，滑动摩擦力将______。（填“变
大”、“变小”或“不变”）
17. 小林同学在探究“重力大小与质量的关系”实验中，选择了不同的物体进行实验。
实验次数 被测物体 质量 m/kg 重力 G/N
1 物体 1 0.1 1
2 物体 2 0.2 2
3 物体 3 0.3
4 物体 4 0.5 5
（1）实验需要的测量工具是____________和____________。
（2）测量前弹簧测力计应在竖直方向上______，然后再轻轻来回拉动挂钩几次，防止弹簧卡壳。
（3）测量“物体 3”的重力时，弹簧测力计指针位置如图所示，示数为______N。
（4）小林多次实验，记录的相关数据如表格，分析数据可知：物体所受重力大小与它的质量成______。
（5）在太空遨游的“天宫一号”中用同样的器材______（选填“能”或“不能”）完成该探究实验。
（6）根据表中测量的实验数据分析，其中能正确描述物体所受的重力 G与质量 m关系的图像是______。
A. B. C. D.
18. 天平和杆秤在古籍中常被称为“权衡器”，《墨经》最早对权衡器的杠杆原理做了理论上的探讨。如图
所示是某实验小组探究“杠杆平衡条件”的实验装置（杠杆刻度均匀，每个钩码重 0.5N）；
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（1）当杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆______（选填“是”或“不是”）处于平衡状态，为了使
杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，直至杠杆在水平位置平衡。
调节杠杆在水平位置平衡的目的是__________________；
（2）接下来，在 A、B两处挂上如图乙所示的钩码后，杠杆重新在水平位置平衡，若将 A处的钩码拿掉一
个，要使杠杆在水平位置再次平衡，则应将 B处所挂钩码向______（选填“左”或“右”）移动______个
格；
（3）在探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变钩码的位置和个数，收集多组数据的目的是______（选填字
母）；
A. 避免实验的偶然性，便于得到普遍规律 B. 取平均值，减小误差
（4）某同学用弹簧测力计替代钩码，在 B点竖直向下拉，然后将弹簧测力计绕 B点逆时针旋转一定角度至
如图丙所示位置，在旋转过程中，要使杠杆始终在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐______（选
填“变大”或“变小”）。
五、计算题（6＋6＝12分）
19. 小明家新买了一辆某型号的新能源汽车，坐满五人满载时的总质量为 ，在平直公路上匀速
行驶 1.2km，用时 1min。新能源汽车在地面受到的摩擦力是重力的 0.2倍。（ ）求满载时：
（1）汽车的总重力；
（2）新能源汽车受到的摩擦力是多少？
（3）汽车匀速行驶时的速度为多少 m/s？
20. 如图所示，一轻质杆 OA一端固定在竖直墙上，可绕 O点转动，已知 ， ，在 A
点处悬挂一个 60N的重物，若在 B处施一竖直向上的拉力 F，使杠杆在水平线上平衡，求：
（1）重物的质量；
（2）杠杆在 A点受到的阻力 是多少？方向如何？
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（3）此时拉力 F为多少？（ ）
六、综合能力题（每空 1分，7＋6＋6＝19分）
21. 小华为探究“运动与力的关系”，设计了如图的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和
木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。
（1）实验时应让小车从同一斜面的____________静止下滑，目的是使小车滑到水平面时的______相同；这
种实验的研究方法叫____________。
（2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越远，说明小车运动的速度改变得越______
（选填“快”或“慢”）；
（3）三次实验中，小车最终都会停止运动，这是由于力能______（选填“改变”或“维持”）物体的运动
状态；
（4）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律______。（填序号）
A. 能用实验直接验证
B. 不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确
C. 是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的
（5）小明继续思考如下问题：如图所示摆球从 A点由静止释放摆到右侧最高点 C时，如果摆球的细绳忽然
断了，则摆球将______。（选填“保持静止”“斜向上做匀速直线运动”或“竖直下落”）
22. 小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图甲所示的实验装置（停表指针未超过一圈，每格 1s）。
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（1）实验时，应使斜面保持较______（选填“大”或“小”）的坡度，便于测量____________；
（2）如图，小车从 A滑到 C位置的距离是______cm，从 A滑到 C位置所用的时间是______s，平均速度
是______m/s；
（3）如果不小心让小车过了 A点才开始计时，则所测 AC段的平均速度会______（选填“偏大”“偏小”
或“不变”）。
23. 阅读短文，回答问题。
胡克定律
弹力的大小和形变的大小有关系，形变越大，弹力也越大，形变消失，弹力就随着消失。对于拉伸形变来
说，伸长的长度越大，产生的弹力就越大。物体发生弯曲时产生的形变叫做弯曲形变。对于弯曲形变来说，
弯曲得越厉害，产生的弹力就越大。例如，把弓拉得越满，箭就射得越远；把物体放在支持物上，物体越
重，支持物弯曲得越厉害，支持力就越大。
在金属丝的下面挂一个横杆，用力扭这个横杆，金属丝就发生形变，这种形变叫扭转形变。放开手，发生
扭转形变的金属丝产生的弹力会把横杆扭回来。金属丝扭转角度越大，弹力就越大。
定量的研究各种形变中弹力和形变的关系比较复杂，我们经常遇到的是弹簧的拉伸形变。实验表明：弹簧
弹力的大小 F和弹簧伸长的长度 x成正比。写成公式就是 ，其中 k是比例常数，叫做弹簧的劲度系
数，在数值上等于弹簧伸长单位长度时的弹力。劲度系数跟弹簧的长度、材料、粗细等都有关系。弹簧丝
粗的硬弹簧比弹簧丝细的软弹簧劲度系数大。对于直杆和线的拉伸形变，也有上述比例关系。这个规律是
英国科学家胡克发现的，叫做胡克定律。
胡克定律有它的适用范围。物体形变过大，超出一定的限度，上述比例关系不再适用，这时即使撤去外力，
物体也不能完全恢复原状，这种形变叫做塑性形变。这个限度叫做弹性限度。胡克定律在弹性限度内适用。
弹性限度内的形变叫做弹性形变。
（1）常用的弹簧测力计测物体重力时，弹簧的形变主要是______（选填“塑性”或“弹性”）形变；
（2）使用弹簧测力计时注意不能超过它的量程，是为了避免超过弹簧的______；
（3）弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧伸长单位长度时的弹力，你认为它的单位是______（选填“N/m”、
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“ ”或“ ”）；
（4）在一定范围内，弹簧的劲度系数 K与弹力 F、弹簧伸长的长度 x之间的关系正确的是______；
A. B. C. D.
（5）如图所示，一根弹簧其自由端 B在未悬挂重物时，正对刻度 10，挂上 100N重物时，正对刻度 30。当
弹簧挂 50N重物时，自由端所对刻度应是______；若自由端所对刻度是 18，这时弹簧下端悬挂的重物为
______N。
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2024-2025学年度第二学期阶段一学情自查
八年级物理科试卷
时间：80分钟 总分：100分
一、单项选择题（每小题 3分，共 21分）
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】B
二、填空题（本题共 7小题，每空 1分，共 21分）
【8题答案】
【答案】 ①. 右 ②. 左 ③. 右
【9题答案】
【答案】 ①. 形变 ②. 运动状态 ③. 相互
【10题答案】
【答案】 ①. 5 ②. 不变 ③. 竖直向下
【11题答案】
【答案】 ①. 越大 ②. 0.2 ③. 3.6
【12题答案】
【答案】 ①. 增大 ②. 压力 ③. 减小
【13题答案】
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【答案】 ①. 匀速 ②. 变速 ③. 甲
【14题答案】
【答案】 ①. 大小 ②. 方向 ③. 作用点
三、作图题（2＋2＋3＝7分）
【15题答案】
【答案】（1） （2）
（3）
四、实验题（每空 1分，6＋7＋7＝20分）
【16题答案】
【答案】（1） ①. 匀速 ②. 等于
（2） ①. 压力大小 ②. 甲、丙
（3）不一定 （4）不变
【17题答案】
【答案】（1） ①. 天平 ②. 弹簧测力计
（2）调零 （3）3.0
（4）
正比 （5）不能 （6）B
【18题答案】
【答案】（1） ①. 是 ②. 右 ③. 便于读出力臂大小
（2） ①. 左 ②. 2 （3）A
（4）变大
五、计算题（6＋6＝12分）
【19题答案】
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【答案】（1）
（2）
（3）
20m/s
【20题答案】
【答案】（1）
6kg （2）
大小为 60N，方向竖直向下
（3）
90N
六、综合能力题（每空 1分，7＋6＋6＝19分）
【21题答案】
【答案】（1） ①. 同一高度 ②. 速度 ③. 控制变量法
（2）慢 （3）改变 （4）C
（5）竖直下落
【22题答案】
【答案】（1） ①. 小 ②. 时间
（2） ①. 80 ②. 5 ③. 0.16
（3）偏大
【23题答案】
【答案】（1）
弹性 （2）
弹性限度 （3）
N/m （4）C
（5） ①.
20 ②.
40
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