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2025-2026学年第二学期九年级历史学科练习
九年级历史练习
、
单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分，）
1.小历同学在进行“早期文明起源”课外资料搜集预习时，绘制了如下所
示的结构示意图。①处应填入(
威的
私有制
产生
①
卡猴：赛提盆共权力
军
A.学会用火，
直立行走
B.
贫富差异，
阶级分化
C.王位世袭，奴隶社会
D.皇帝制度，中央集权
2.战国时期，有思想家指出：之前尧舜用禅让的方式传承帝位，受人尊敬，
被誉为圣王，但燕王禅让给大臣却使燕国因内乱而亡国…由此看来，是
非善恶随时势而变化。该观点属于(
A.法家
B.儒家
C.墨家
D.道家
3.某同学在单元复习时，绘制了如下的大单元结构示意图，其中①处对应
的史实是(
D
2]
建3
A.都江堰
B.争霸战争
C.商鞅变法
D.私学兴起
4.易中天在《帝国的终结》中说：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮：清，回天
无力，它亡得窝囊。”从文化认同的角度来看，易中天认为“秦，虽死犹存”
的原因是()
A.
建立中国第一个统一多民族的封建国家
B.
在民族心理上铸就统一不可撼动的根基
C.
奠定后世专制主义中央集权制度的框架
D.
秦朝创立皇帝制度总揽全国的一切大权
5.魏晋南北朝内迁的北方少数民族一般被泛称为“五胡”，吕勉《中国通史》
讲到“一到隋唐时代，而所谓五胡，便已泯然无迹”。意在说明魏晋南北朝
时期(
A.政治清明稳定
B.
商业贸易繁荣
C.中外交流频繁
D.民族交融加强
6.唐朝是当时世界上具有影响力的强大国家。下列一组图片可以用来研究
这一时期的(
A.
经济发展
B.政治制度
C.民族关系
D.对外交往
九年级历史学科练习第1页共6页
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7.北宋初年，为满足战时物资供应临时设置转运使：到宋太宗时，为避免
藩镇威胁统治，将转运使的职权不断扩大。转运使职能的变化反映出(
A.中央对地方管控增强
B.国家行政效率提高
C.官吏行政职权规范化
D.地方丧失割据基础
8.下面英雄人物的言论共同影显了(
◆封侯非我意，但愿海波平。一一戚继光
◆苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
林则徐
◆现在为了祖国人民，需要站在光荣战斗最前面。一一黄继光
A.
乐于助人的高尚情怀
B.自力更生的奋斗姿态
C.
报效国家的理想信念
D.扶危济贫的奉献精神
9.如下图是中国近代史上被迫开放的部分通商口岸方位示意图。它反映出
西方列强的侵华特点是(
天事
重庆
沙市汉白
九江
南京
广州
A.
由内地扩大到沿海地区
B.
仅限于东部沿海地区
C.沿海地区和内地同时被迫开放
D.由沿海地区深入到内地
10.有学者认为，中国近代经历了三次思想解放运动。第一次在社会上起了
思想启蒙的作用；第二次使民主共和的观念深入人心；第三次突破了传统
文化的束缚。与“第一次思想解放运动”直接相关的是
A.
提倡民主共和
B.提倡民主科学
C.提倡变法图强
D.提倡实业救国
11.“与外界完全隔绝曾是保存旧中国的首要条件，而当这种隔绝状态通
过英国而为暴力所打破的时候，接踵而来的必然是解体的过程，正如小心
保存在密封棺材里的木乃伊一接触新鲜空气便必然解体一样”。对中国近
代社会逐步解体的认识不符合史实的一项是(
A.1844年，福州附近以纺纱织布为生的妇女开始出现销路不畅
B.1861年，南京居民看到外国商船在长江上自由航行
C.1896年，重庆市民看到外国工厂在加紧生产
D.1905年，北京东交民巷居民响应政府号召自发剪去辫子
12.“陕变事起…曾通电主张一致对外…不图讨伐令忽然而下。
值兹强邻压
境，国家民族危在旦夕，方谋解救之不暇，何忍再为萁豆之煎？”“陕变”
和平解决，标志着(
A.
国共合作基本形成
B.国共十年对峙基本结束
C.抗日民族统一战线开始建立
D.国共达成和解
13.
李颖《文献中的百年党史》中写道：他们在戈壁荒滩、深山峡谷建立
基地…隐姓埋名…真正是“干惊天动地事，做隐姓埋名人”。这段材料描述
的是()
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