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绝密★启用前
2026届高三第二次模拟检测
生物
班级
姓名
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试
卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项
是符合题目要求的。
1.冬春季节是甲型流感和支原体肺炎的高发期。甲型流感由甲型流感病毒引起，支原体肺炎由
肺炎支原体引起。下列相关叙述正确的是
A.甲型流感病毒与肺炎支原体均属于生命系统中最基本的结构层次
B.肺炎支原体与人体细胞共有的细胞器是核糖体
C.肺炎支原体和人体细胞都以DNA作为主要的遗传物质
D.甲型流感病毒可在人工配制的富含有机物的培养基上增殖
2.囊性纤维化由编码CFTR蛋白的基因发生突变所致。正常CFTR蛋白可将CIˉ逆浓度梯度运
出细胞，而囊性纤维化患者的CFTR蛋白结构异常，C厂运输受阻，呼吸道上皮细胞内渗透压
升高，细胞吸水，黏液黏稠。下列叙述错误的是
A.正常CFTR蛋白运输CI厂时不需要消耗能量
B.CFTR蛋白的合成和加工运输与核糖体、内质网、高尔基体等有关
C.正常情况下水分子可以通过被动运输向膜外扩散稀释黏液
D.该病治疗思路之一是使异常蛋白正确折叠，再定位到细胞膜
3.下列关于生物实验的叙述，正确的是
A.探究温度对酶活性的影响时，可以选择过氧化氢溶液作为底物
B.在低温诱导染色体数目加倍实验中，卡诺氏液的作用是固定细胞形态
C,探究2,4-D促进插条生根的最适浓度时，预实验不需要设置清水对照组
D.探究土壤微生物的分解作用实验中，土壤不做处理的为实验组
高三生物第1页（共10页）
4.某二倍体动物(2)的4号染色体数目变异包括缺失一条染色体的单体、多一条染色体的三体
和同时含有两种以上细胞类型的嵌合体，这三种变异类型均来自一次4号染色体不分离。下
列叙述错误的是
A.如果某精原细胞减数分裂I时4号染色体不分离形成的配子与正常卵细胞结合，则会形成
三体和单体
B.如果某精原细胞减数分裂Ⅱ时4号染色体不分离形成的配子与正常卵细胞结合，则会形成
二倍体、三体和单体
C.如果4号染色体不分离发生在第一次卵裂，则会形成细胞中染色体数为2n+1和2n的嵌合体
D.如果4号染色体不分离发生在第二次卵裂，则会形成细胞中染色体数为2n十1、2n一1和2n
的嵌合体
5.基因组印记又称遗传印记，是指来自父母双方的同源染色体或等位基因存在着功能上的差异；
如果母源染色体的基因被印记，则父源染色体上的等位基因得到表达；如果父源染色体的基因
被印记，则母源染色体上的等位基因得到表达，基因印记可在配子形成过程中去除和重建。下
图为带有IGF2印记基因的小鼠的正反交实验，下列有关叙述错误的是
正交：
反交：
矮小型小鼠6×正常型小鼠♀
正常型小鼠♂×矮小型小鼠♀
IGF2IGF2m
IGF2/IGF2
IGF2/IGF2
IGF2/IGF2
令劉
矮小型小鼠
IGF2/IGF2
Fr
正常型小鼠
IGF2/IGF2
A.小鼠IGF2印记基因的遗传遵循孟德尔的分离定律
B.小鼠IGF2基因总是母本来源的等位基因被印记，父本来源的等位基因表达
C.两个表型均为矮小型的小鼠杂交的后代一定是矮小型小鼠
D.正常型小鼠和矮小型小鼠的后代可以出现矮小型小鼠和正常型小鼠
6.番茄在遭受番茄潜叶蛾持续取食胁迫时能够招募与防御相关的微生物，进而激活一系列代谢
过程，使防御物质显著增加，但番茄潜叶蛾唾液携带的蒙氏肠球菌可影响植物的防御能力，若
减少幼虫口腔内的蒙氏肠球菌数量，番茄的防御能力增强。番茄产生的黄酮类对番茄潜叶蛾
的毒杀效果显著，而番茄潜叶蛾的取食会减少番茄中黄酮类的合成与积累。下列叙述错误
的是
A.在番茄潜叶蛾取食番茄过程中，番茄的防御反应被激活
B.番茄潜叶蛾唾液携带的蒙氏肠球菌可降低番茄的防御能力
C,微生物在番茄潜叶蛾适应性进化与番茄抗性形成中具有关键作用
D.推测番茄潜叶蛾可能对黄酮类物质的解毒能力较强
7.下列关于稳态失调实例的描述，正确的是
A.体育课后，同学甲双腿酸张，是因为血液中乳酸过多，导致血浆pH显著下降
B.同学乙吃海鲜后面部出现组织水肿，是血浆中抗体浓度增加导致的
C.同学丙中暑，可能是由于下丘脑体温调节中枢受影响，使机体散热受阻
D.同学丁剧烈呕吐丢失大量无机盐引起血钠含量降低，其肾上腺髓质分泌醛固酮增加
高三生物第2页（共10页）

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