资源简介

(共27张PPT)
道德与法治 七年级下册
8.1薪火相传的传统美德
1.政治认同：感受中华传统美德的力量，认同并愿意传承传统美德，增强文化自信与民族凝聚力。
2.道德修养：感受中华传统美德对个人修养的积极作用，培养良好的个人品德和道德修养。
3.责任意识：在日常生活中努力展现良好的道德品质，为构建和谐社会贡献力量。
4.健全人格：塑造积极向上的人格特质，促进身心健康发展，更好地适应社会与生活挑战。
核心素养目标：
教学重点：中华传统美德的基本内容。
教学难点：如何弘扬和践行中华传统美德。
01
02
学习内容
中华传统美德的重要性？
中华传统美德的内涵
【议题一】——品读经典故事 探中华传统美德价值
中华优秀传统文化中有很多流传已久、脍炙人口的美德故事，它们承载着丰富的文化内涵。
负荆请罪
闻鸡起舞
程门立雪
你还知道哪些中华传统美德故事 这些故事蕴含着什么传统美德
勇于承认错误，知错能改，宽以待人，顾全大局。
尊师重道，刻苦求学
持之以恒，虚心求教
勤奋自律，立志报国，
珍惜时间，持之以恒。
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羊续悬鱼
苏武牧羊
黄香温席
孟母三迁
曾子杀猪
岳母刺字
孔融让梨
鹿乳奉亲
猜一猜：下列图片反映了哪一典故？
东汉时期，羊续担任南阳太守时，有人想要讨好他，给他送来一条大鱼。羊续看无法拒绝，特地把那条鱼挂在屋檐下，让它变成了鱼干，等那个人再送鱼时请其带走，以此来表明自己不接受礼物的决心。
羊续悬鱼：
羊续悬鱼蕴含的传统美德是礼义廉耻的荣辱观念。
你知道哪些中华传统美德故事？故事中蕴含着什么传统美德？
西汉时期，苏武奉命出使匈奴，匈奴单于想招降苏武，多次威胁利诱，还将他流放至遥远偏僻的北海牧羊。苏武拄着代表汉朝的符节，一刻不离身。虽然历尽艰辛，但他始终不肯背叛自己的国家。
苏武牧羊：
苏武牧羊蕴含的传统美德是精忠报国的爱国情怀。
你知道哪些中华传统美德故事？故事中蕴含着什么传统美德？
千余人紧急返乡，展现
了哪些中华传统美德？
敢于担当、甘于奉献、
扶危济困等美德。
“乡亲们，当您看到这封信时
家乡再次需要您……”
近日，江西省九江市柴桑区江洲镇
遭遇连续性强降雨，水位猛涨
当地发出一封告急“家书”
号召在外奋斗的乡亲们返回家乡
支援家乡抗洪抢险
“家书”发出后，众多游子纷纷响应
很多人连夜返乡驰援
一封“家书”发出后，千余人紧急返乡！
为什么要弘扬中华传统美德？
你知道哪些中华传统美德故事？故事中蕴含着什么传统美德？
①中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。P68
②中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。P68
③中华传统文化蕴含着丰富的道德资源，有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。P65导语
④中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。P68
1.为什么要弘扬中华传统美德（重要性/作用）背P65-66
追溯历史，品美德内涵
元代大学者许衡同众人一起逃难，时值盛夏，人们又饥又渴。有人发现路边有一棵梨树，大家便争先恐后去摘梨。许衡却端坐树下，不为所动。人们问他为何，他答道：“非其有而取之，不可也。”人们说乱世中梨树无主，许衡说：“梨无主，吾心独无主乎 ”
思考：你怎样理解““梨无主，吾心独无主乎”？
“体现了他坚守内心的道德标准，即使在无人监督的情况下，也能自觉遵守道德规范，不因外界环境的变化而动摇自己的原则 ，做到自我约束。”
①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。
认识：
作用：
①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。P66
遵循道义是光荣之事，背信弃义则是令人耻辱之事。
—陆九渊
2.中华传统美德的内涵（体现）有哪些？
判断一切是非、善恶、荣辱，都需要明确的标准。“由义为荣，背义为辱。”中华民族一贯以遵守道德为荣，以违背道德为耻。
这一荣辱观念渗透在生活的方方面面，成为中国人日用而不觉的道德标准。
小组讨论：分享你对“孝悌忠信、礼义廉耻”的看法。
孝 ：指的是孝顺父母，尊敬长辈，报答养育之恩。
悌 ：指的是兄弟间的友爱和相互帮助，强调兄弟间的和谐
忠 ：即忠诚，指的是对国家、对事业、对朋友的忠诚和尽心尽力。
信 ：即信用，指的是诚实守信，言行一致，守信用。
小组讨论：分享你对“孝悌忠信、礼义廉耻”的看法。
礼 ：指的是遵守礼节，尊重他人，讲究行为举止的得体。
义 ：指的是正义感，见义勇为，助人为乐，公正无私。
廉 ：即廉洁。廉洁的人不贪赃枉法，不谋私利。廉洁是为官之本，也是社会公正的基础。
耻 ：指的是知耻，对违背道德的行为感到羞愧，有自尊自重的意识。
思考：奖励“见义勇为行为”体现了怎样的社会风尚？
提示：崇德向善、见贤思齐的社会风尚
社会热点：男生因救人错过春季高考语文考试
经报请上级主管部门同意，
将按照规定程序启用春季高考语文科目副题，
安排姜某参加考试。特此公告。
2.中华传统美德的内涵（体现）有哪些？
原因：①中华民族自古就有尊崇道德、一心向善的优良传统。
②不断向有美德、有才能、有贡献的人学习，
有利于营造良好的社会环境。
②崇德向善、见贤思齐的社会风尚。P67
2.中华传统美德的内涵（体现）有哪些？
岳飞精忠报国
南宋时期，岳飞出生于普通农家。自幼胸怀大志，勤奋好学，练就一身过人本领。其母为让他铭记报国之志，在他背上刺下“精忠报国”四字。岳飞投身军旅后，率领岳家军纪律严明，“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。在郾城大捷中，面对金兵精锐“铁浮图”和“拐子马”，岳飞巧妙布阵，让士兵砍马腿，大破金兵。后遭奸臣秦桧陷害，以“莫须有”罪名被杀害，但他的精忠报国精神激励着无数中华儿女。
“捐躯赴国难，视死忽如归。”——曹植《白马篇》
“位卑未敢忘忧国。”——陆游《病起书怀》
“ 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”——林则徐
爱国榜样模范，感悟美德内涵
精忠报国、振兴中华的爱国情怀。
中华儿女将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家。爱国情怀维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗
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2.中华传统美德的内涵（体现）有哪些？
③精忠报国、振兴中华的爱国情怀
体现：自古以来，中华儿女将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家。
作用：爱国情怀维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。
2.中华传统美德的内涵
近日，广东佛山禅城区一家餐厅的女员工邓碧霞，因心疼路边淋雨挨冻受饿的阿婆，自掏腰包请她吃炒粉的视频在网络上刷屏。
餐厅老板因为她的善举，
不仅将她晋升为经理
还推出了“爱心餐”，
供有需要的人免费领取。
网友纷纷点赞：
“善良的人，值得被世界温柔以待！”
勇于承担社会责任的担当精神。
从这些人身上，你学习到什么美德？
2.中华传统美德的内涵
视频：青春该有的样子
中华民族强调“明伦”
“尽责”，要求每个人明
确认识到自己的人伦职责，不仅要担负起对家庭、社
会、国家的责任，而且要
兼济天下，为天下人谋幸
福。
青春的我们要有怎样的担当精神？
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2.中华传统美德的内涵（体现）有哪些？
④天下兴亡、匹夫有责的担当意识
体现：中华民族强调“明伦”“尽责”，要求每个人明确认识到自己的人伦职责，不仅要担负起对家庭、社会、国家的责任，而且要兼济天下，为天下人谋幸福
作用：这种担当意识体现了中华民族的博大胸怀和崇高境界，为中华民族发展壮大提供了重要支撑。
2.中华传统美德的内涵（体现）？P66-68
笔记区
①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。P66
②崇德向善、见贤思齐的社会风尚。P67
③精忠报国、振兴中华的爱国情怀。P67
④天下兴亡、匹夫有责的担当意识。P68
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薪火相传的
传统美德
一、中华传统美德
的重要意义
孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念
二、中华传统美德的核心内容
崇德向善、见贤思齐的社会风尚
精忠报国、振兴中华的爱国情怀
天下兴亡、匹夫有责的担当意识
【课堂小结】
1、某村开展道德模范、最美家庭和身边好人、好邻居、好媳妇等先进典型评选，传播“好人精神”，鼓励大家择善而为，促进了乡风文明。这说明（ ）
A.守诚信是中华优秀传统文化的核心思想理念
B.自强不息是中华民族的优良传统
C.崇德向善、见贤思齐的社会风尚需要共同营造
D.要践行俭约自守、中和泰和的生活理念
【解析】本题考查中华传统美德的内容。A.守诚信是中华优秀传统文化的核心思想理念 ，B.自强不息是中华民族的优良传统，D.要践行俭约自守、中和泰和的生活理念，与题意无关；故本题选C。
C
2、中华传统美德已成为一种文化基因,深刻影响着人们。以下哪些属于优秀的中华传统美德( )
①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念　②精忠报国、振兴中华的爱国情怀　③崇德向善、忘恩负义的社会风尚　④天下兴亡、匹夫有责的担当意识
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】本题考查中华传统美德的内容。③崇德向善、忘恩负义的社会风尚，错。应是崇德向善、见贤思齐的社会风尚；故本题选B。
B
B
3、中华民族自古以来就有“孝悌忠信”的荣辱观念。今天对于“孝悌忠信”，解说正确的是（ ）
①孝：对父母要尊重爱戴，绝对顺从
②悌：对兄长要尊敬恭顺，平等礼让
③忠：对朋友要忠诚友善，言听计从
④信：对事情要守诺负责，诚实不欺
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【解析】本题考查对中华传统美德的内容理解。①孝：对父母要恭敬扶助，绝对顺从，说法错。尊重爱戴地，不是绝对顺从；忠指尽心竭力、尽职尽责，不是对朋友言听计从。③错；所以选B。
4、践行中华传统美德是中华民族的优良传统,也是我们每个中国人的义务和追求。中华传统美德( )
①是中华民族走向未来的宝贵精神财富　②是中华优秀传统文化的精髓　③是评判是非曲直的唯一价值标准　④是世代相传的民族智慧
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
【解析】本题考查中华传统美德的重要。中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。①②④正确。③是评判是非曲直的唯一价值标准，说法太绝对，应排除；故选B。

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