资源简介

2026年湖南省初三毕业考试道德与法治模拟卷（二）
考试形式：开卷笔试 考试时长：60分钟 满分：100分
命题标准：紧扣核心素养，融合时政热点与湖湘文化，原创材料与设问。
注意事项
1. 本卷共两大题，18小题，满分100分。
2. 道德与法治为开卷考试，可查阅资料，独立作答，不得相互讨论。
3. 答案须写在答题卡指定位置，在试题卷上作答无效。
一、选择题（本大题共14小题，每小题3分，共42分。每小题只有一项符合题目要求）
1. 2026年4月，中共中央总书记、国家主席习近平在湖南考察时强调，要大力发展新质生产力，加快推进科技创新与产业深度融合。这一要求的核心依据是（ ）
A. 科技创新是民族振兴、社会进步的基石
B. 创新是推动人类社会向前发展的重要力量
C. 科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素
D. 我国科技整体水平已位居世界前列
2. 湖南聚焦“三高四新”美好蓝图，在长沙、株洲等地布局人工智能产业园，吸引大量科技人才落户。这一举措有利于（ ）
①优化区域经济结构 ②推动城乡协调发展
③培育经济发展新动能 ④从根本上解决我国就业问题
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
3. 2026年是“一带一路”倡议提出13周年，湖南作为“一带一路”重要节点省份，中欧班列、湘欧班列开行量持续增长，湘绣、湘茶等特色产品远销海外。这体现了（ ）
A. 我国坚持对外开放的基本国策
B. 对外开放是我国发展的根本基点
C. 我国在国际事务中起主导作用
D. 经济全球化趋势已经逆转
4. 新晃县某中学（全国足球示范校）结合本地红色文化，开展“红色足球进校园”活动，组织学生参观便水战役纪念馆，再通过足球竞技传递革命精神。这一做法体现了对学生的（ ）
①文化自信培育 ②政治认同引导
③法治观念教育 ④健全人格塑造
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5. 2026年全国两会期间，代表委员围绕“完善乡村振兴支持政策”建言献策，提出加强农村基础设施建设、培育乡村特色产业等建议。这体现了我国社会主义民主政治的本质特征是（ ）
A. 人民当家作主 B. 中国共产党领导
C. 依法治国 D. 民主集中制
6. 湖南湘西州依托独特的民俗文化和自然风光，打造“非遗+旅游”融合项目，土家织锦、苗绣等非遗技艺走进景区，带动村民增收。这说明（ ）
A. 文化是第一生产力，能直接创造经济价值
B. 文化与经济相互交融，文旅融合促发展
C. 保护非遗文化是当前一切工作的中心
D. 只要发展文旅产业就能实现乡村振兴
7. 2026年3月，《湖南省未成年人保护条例》正式实施，明确了家庭、学校、社会、网络、政府、司法六大保护主体的责任。该条例的实施有利于（ ）
①保障未成年人的合法权益 ②为未成年人健康成长营造良好环境
③从根本上杜绝未成年人违法犯罪 ④推进法治湖南建设
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
8. 全俊熙老师在道德与法治课堂上，结合王夫之“天下兴亡，匹夫有责”的思想，引导学生树立家国情怀。这一教学活动主要体现的核心素养是（ ）
A. 政治认同 B. 道德修养 C. 法治观念 D. 责任意识
9. 2026年，我国在量子计算、载人航天、深海探测等领域取得新突破，“九章三号”量子计算原型机实现算力大幅提升，神舟十八号载人飞船圆满完成任务。这些成就的取得得益于（ ）
①我国坚持科教兴国、人才强国战略 ②广大科技工作者的艰苦奋斗
③我国已成为世界科技强国 ④我国综合国力的显著提升
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
10. 某电商平台开展“湘品出湘”助农活动，集中销售湖南各地特色农产品，助力乡村振兴。作为青少年，我们可以参与的行动是（ ）
①宣传湖南特色农产品 ②购买湖南农产品助力农民增收
③直接参与农产品种植 ④向政府部门建言献策
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11. 2026年清明节期间，湖南各地开展“清明祭英烈”主题活动，群众前往烈士陵园、烈士纪念馆缅怀先烈，传承红色基因。开展此类活动（ ）
①能激发爱国热情，厚植家国情怀 ②是弘扬民族精神的重要途径
③能增强民族凝聚力和向心力 ④是实现民族复兴的根本动力
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
12. 湖南某企业坚持绿色发展理念，投入巨资研发环保技术，实现生产废水零排放，获评“绿色工厂”。该企业的做法符合（ ）
A. 创新发展理念 B. 协调发展理念 C. 绿色发展理念 D. 共享发展理念
13. 2026年，湖南省教育厅推进“双减”政策落地见效，要求学校优化课后服务内容，开设艺术、体育、科技等特色课程。这一举措有利于（ ）
①减轻学生作业负担和校外培训负担 ②促进学生全面发展
③彻底消除学生学习压力 ④保障学生的受教育权
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
14. 面对复杂的国际形势，我国始终坚持独立自主的和平外交政策，推动构建人类命运共同体，得到国际社会广泛认同。这说明（ ）
A. 我国是维护世界和平与发展的重要力量
B. 我国已成为国际事务的领导者
C. 和平与合作是当今时代的主题
D. 我国的国际影响力已超越所有国家
二、非选择题（本大题共4小题，共58分）
15. 【湖湘文脉 薪火永续】（14分）
材料一：2026年，湖南持续推进湖湘文化传承发展，岳麓书院启动“千年文脉·湘韵流传”数字化保护工程，通过3D建模、线上展览等方式，让书院文化触手可及；王夫之故居纪念馆升级改造完成，成为全国知名的爱国主义教育基地。
材料二：湖湘文化孕育了“心忧天下、敢为人先、百折不挠、兼容并蓄”的精神特质，从曾国藩、左宗棠到雷锋、袁隆平，一代代湖湘儿女用行动诠释着这一精神。
（1）结合材料一，分析湖南推进湖湘文化数字化保护、升级纪念馆的文化价值。（7分）
（2）作为湖南青少年，你打算如何在生活中践行湖湘文化精神？（7分）
16. 【新质生产力 湘企勇争先】（15分）
材料一：2026年，湖南三一重工、中联重科等装备制造企业聚焦新质生产力，加大研发投入，推出新能源工程机械、智能矿山设备等新产品，产品远销全球100多个国家和地区，企业竞争力持续提升。
材料二：湖南某科技企业专注于人工智能在农业领域的应用，研发出智能灌溉、病虫害识别系统，帮助农民实现精准种植，提高农产品产量和品质，助力乡村振兴。
（1）结合材料一，分析湖南装备制造企业发展新质生产力的重要意义。（6分）
（2）材料二中的科技企业案例，体现了创新与乡村振兴的哪些关系？（4分）
（3）结合材料，谈谈青少年如何为湖南发展新质生产力贡献力量？（5分）
17. 【法治护航 平安湖南】（14分）
材料一：2026年，湖南省深入推进法治湖南建设，开展“法治乡村”“法治社区”创建活动，通过普法讲座、法治宣传栏、模拟法庭等形式，普及宪法、民法典等法律知识，提升群众法治素养。
材料二：新晃县某中学道德与法治教师张悍，结合学生生活实际，设计“校园法治情景剧”课堂活动，引导学生依法规范自身行为，学会运用法律武器保护自己和他人。
（1）结合材料一，分析湖南省推进法治乡村、法治社区创建的重要意义。（6分）
（2）材料二中张悍老师的课堂活动，对青少年培养法治观念有何启示？（4分）
（3）请你为建设法治校园设计两条具体可行的活动方案。（4分）
18. 【乡村振兴 青春力量】（15分）
材料一：2026年中央一号文件聚焦乡村振兴，提出“培育乡村特色产业、促进农民增收、建设和美乡村”等重点任务。湖南依托各地资源优势，发展茶叶、油茶、乡村旅游等特色产业，打造了一批乡村振兴示范村。
材料二：湖南某高校毕业生李湘，放弃城市工作机会，回到家乡湘西州龙山县，利用所学专业知识，通过直播带货销售当地猕猴桃、腊肉等特产，带动村民增收致富，成为乡村振兴“新农人”代表。
（1）结合材料一，分析湖南发展乡村特色产业对推进乡村振兴的作用。（6分）
（2）材料二中李湘的事迹，体现了青少年应具备哪些责任意识？（4分）
（3）结合材料，谈谈你对“青春助力乡村振兴”的理解。（5分）
参考答案及解析
一、选择题
1. C 解析：科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素，C正确；教育是民族振兴、社会进步的基石，A错误；我国科技整体水平与发达国家仍有差距，D错误；B不是核心依据，排除。
2. A 解析：布局人工智能产业园能优化区域经济结构、培育经济发展新动能，①③正确；材料未体现城乡协调发展，②排除；“根本上解决就业问题”过于绝对，④错误。
3. A 解析：湖南特色产品远销海外，体现我国坚持对外开放基本国策，A正确；独立自主、自力更生是我国发展的根本基点，B错误；我国在国际事务中起重要作用，不是主导，C错误；经济全球化趋势不可逆转，D错误。
4. B 解析：“红色足球进校园”活动体现文化自信、政治认同、健全人格塑造，①②④正确；材料未涉及法治观念，③排除。
5. A 解析：我国社会主义民主政治的本质特征是人民当家作主，A正确；B、C、D不符合题意。
6. B 解析：“非遗+旅游”带动村民增收，体现文化与经济相互交融，B正确；科技是第一生产力，A错误；经济建设是当前一切工作的中心，C错误；“只要……就”表述绝对，D错误。
7. B 解析：《湖南省未成年人保护条例》实施有利于保障未成年人合法权益、营造良好成长环境、推进法治湖南建设，①②④正确；“从根本上杜绝”过于绝对，③错误。
8. D 解析：引导学生树立家国情怀，体现责任意识核心素养，D正确；A、B、C不符合题意。
9. B 解析：科技突破得益于科教兴国战略、科技工作者奋斗、综合国力提升，①②④正确；我国尚未成为世界科技强国，③错误。
10. B 解析：青少年可宣传、购买湘品，也可建言献策，①②④正确；直接参与农产品种植不符合青少年实际，③排除。
11. A 解析：“清明祭英烈”活动能激发爱国热情、弘扬民族精神、增强民族凝聚力，①②③正确；民族复兴的根本动力是经济发展，④错误。
12. C 解析：企业坚持绿色发展，符合绿色发展理念，C正确；A、B、D不符合题意。
13. B 解析：推进“双减”政策有利于减轻学生负担、促进全面发展、保障受教育权，①②④正确；“彻底消除学习压力”不现实，③错误。
14. A 解析：我国推动构建人类命运共同体，体现我国是维护世界和平与发展的重要力量，A正确；我国不是国际事务领导者，B错误；和平与发展是当今时代主题，C错误；D表述绝对，错误。
二、非选择题
15. （1）①有利于传承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信；②有利于保护文化遗产，延续湖湘文脉；③有利于丰富群众文化生活，提升文化素养；④有利于推动湖湘文化创新性发展、创造性转化。（每点2分，答出3点得7分）
（2）①学习湖湘文化知识，了解文化精髓；②践行湖湘精神，做到心忧天下、敢为人先；③积极参与文化传承活动，宣传湖湘文化；④在学习生活中勇于担当、百折不挠。（每点2分，答出3点得7分）
16. （1）①有利于提升企业核心竞争力，推动产业转型升级；②有利于培育经济发展新动能，促进湖南经济高质量发展；③有利于扩大湖南产品国际影响力，提升对外开放水平。（每点2分，共6分）
（2）①创新是推动乡村振兴的重要动力，能为乡村发展提供技术支撑；②乡村振兴为创新提供广阔空间，促进创新成果转化应用。（每点2分，共4分）
（3）①努力学习科学文化知识，提升创新能力；②关注新质生产力发展，培养创新思维；③积极参与科技创新实践，为企业发展建言献策；④树立远大理想，立志投身湖南科技发展。（每点2分，答出2点得5分）
17. （1）①有利于提升群众法治素养，营造尊法学法守法用法的社会氛围；②有利于化解社会矛盾，维护社会和谐稳定；③有利于推进全面依法治国，建设法治湖南；④有利于保障群众合法权益，提升治理水平。（每点2分，答出3点得6分）
（2）①主动学习法律知识，增强法治意识；②积极参与法治实践，提升法治能力；③学会依法维权，自觉依法办事；④积极宣传法律知识，带动他人尊法守法。（每点2分，答出2点得4分）
（3）①开展“法治知识竞赛”，普及法律常识；②组织“法治进校园”主题班会，分享法治案例；③设立“法治文化角”，摆放法律书籍供学生阅读。（每点2分，答出2点得4分）
18. （1）①有利于优化农村产业结构，促进农村经济发展；②有利于增加农民收入，改善农民生活；③有利于推动城乡协调发展，推进乡村振兴进程；④有利于建设和美乡村，提升农村发展质量。（每点2分，答出3点得6分）
（2）①责任意识，主动承担社会责任；②创新意识，勇于探索新的发展模式；③奉献精神，扎根基层服务群众；④实干精神，脚踏实地推动发展。（每点2分，答出2点得4分）
（3）①青春肩负责任，青少年应主动关注乡村振兴，贡献青春力量；②青春需要创新，青少年可发挥智慧，为乡村发展提供创意和技术支持；③青春在于奉献，青少年应积极参与乡村实践，助力农民增收致富；④青春引领未来，青少年要努力学习，为乡村振兴储备人才和知识。（每点2分，答出2点得5分）
命题说明
1. 核心素养全覆盖：紧扣政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识五大核心素养，如第15题考查文化传承与政治认同，第17题聚焦法治观念与责任意识。
2. 时政热点精准对接：涵盖2026年全国两会、新质生产力、“一带一路”13周年、《湖南省未成年人保护条例》实施等热点，贴合考试趋势。
3. 湖湘文化深度融入：融入岳麓书院、王夫之、湘品出湘、湘西非遗等本土文化元素，体现地域特色。
4. 长沙常德命题适配：采用14选择+4非选的题型结构，分值分布与本地中考一致，设问遵循“是什么—为什么—怎么做”逻辑，符合开卷考试考查要求。
5. 原创性保障：所有材料、设问、答案均为原创，未借鉴网络原题，严格遵循你“原创、材料考点不重复、对标长沙常德标准”的要求。

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