7.3 平行线的性质课件(共37张PPT)2025-2026学年数学鲁教版(五四学制)六年级下册

资源下载
  1. 二一教育资源

7.3 平行线的性质课件(共37张PPT)2025-2026学年数学鲁教版(五四学制)六年级下册

资源简介

(共37张PPT)
第七章 相交线与平行线
7.3 平行线的性质
第七章 相交线与平行线
7.3 课时1 平行线的性质
1.掌握平行线的性质,会运用平行线的性质判断角相等或互补;(重点)
2.能够根据平行线的性质进行简单的推理.
你能说说平行线的判定方法有哪几种吗?
同位角相等
内错角相等
同旁内角互补
条件
结论
将条件和结论反过来,它还成立吗?
两直线平行
活动:如图,直线 a 与直线 b 平行.
(1)测量同位角∠1和∠5的大小,它们有什么关系 图中还有其他同位角吗 它们的大小有什么关系
∠1=∠5;
b
a
c
1
2
3
4
5
6
7
8
大小相等
∠2与∠6,∠3与∠7,∠4与∠8,是同位角;
活动:如图,直线 a 与直线 b 平行.
(2)图中有几对内错角 它们的大小有什么关系 为什么?
2对;
b
a
c
1
2
3
4
5
6
7
8
∠3与∠5,∠4与∠6是内错角;
大小相等.
活动:如图,直线 a 与直线 b 平行.
(3)图中有几对同旁内角 它们的大小有什么关系 为什么?
2对;
b
a
c
1
2
3
4
5
6
7
8
∠3与∠6,∠4与∠5是同旁内角;
∠3+∠6=180°,∠4+∠5=180°.
平行线的性质1:
两条平行直线被第三条直线所截,同位角相等.
简称为:两直线平行,同位角相等.
数学语言:因为 a∥b,
所以∠1 =∠2.
1
2
a
b
c
平行线的性质2:
两条平行直线被第三条直线所截,内错角相等.
简称为:两直线平行,内错角相等.
数学语言:因为 a∥b,
所以∠2 =∠3.
1
2
a
b
c
3
平行线的性质3:
两条平行直线被第三条直线所截,同旁内角互补.
简称为:两直线平行,同旁内角互补.
数学语言:因为 a∥b,
所以∠2 +∠4 = 180°.
1
2
a
b
c
3
4
如图,一束平行光线 AB 与 DE 射向一个水平镜面后被反射,此时∠1=∠2,∠3=∠4.
(1)∠1与∠3的大小有什么关系?∠2与∠4呢?
1
A
B
C
D
E
F
2
3
4
解:因为AB与DE是平行光线,
所以AB∥DE.
所以∠1=∠3; (两直线平行,同位角相等)
又因为∠1=∠2,∠3=∠4,
所以∠1=∠2=∠3=∠4.
思考·交流
解:平行;
因为∠2=∠4,
所以BC∥EF .(同位角相等,两直线平行)
如图,一束平行光线 AB 与 DE 射向一个水平镜面后被反射,此时∠1=∠2,∠3=∠4.
(2)反射光线 BC 与 EF 也平行吗?
1
A
B
C
D
E
F
2
3
4
思考·交流
1. 如图,已知a∥b,若∠1=58°,则∠2的度数为( B )
A. 32° B. 58° C. 72° D. 78°
B
2. 当光线从空气射入水中时,光线的传播方向发生了改变,这就是光的折射现象(如图所示). 图中∠1=80°,∠2=40°,则∠3的度数为(  )
A. 30° B. 40°
C. 50° D. 70°
B
3. 如图,直线 AB∥CD,直角三角板的直角顶点 P 在直线 CD 上,若∠CPE = 56°,则∠BFN 的度数是 _________.
34°
4. 一辆汽车经过一条公路两次拐弯后,和原来的方向相同,也就是拐弯前后的两条路互相平行. 第一次拐的∠B 等于142°,第二次拐的∠C 的度数是_____.
142°
5. 如图,AB∥CD,EF∥MN,找出一些与∠1相等或成互补的角.
∠1=∠2 (两直线平行,内错角相等);
A
C
1
B
D
2
∠1与∠4互补,∠1与∠5互补,∠1与∠6互补,
∠1与∠9互补.
∠1=∠3 ,∠1=∠8(两直线平行,同位角相等);
∠1=∠7 (对顶角相等);
E
F
M
N
3
4
6
7
5
8
9
条件
结论
两直线平行
同位角相等
内错角相等
同旁内角互补
性质
判定
条件
结论
第七章 相交线与平行线
7.3 课时2 平行线的判定与
性质的综合应用
1.进一步掌握平行线的判定与性质,并能运用它们进行推理证明。
2.能熟练运用平行线的判定与性质解决问题。
两直线平行
同位角相等
内错角相等
同旁内角互补
平行线的判定
平行线的性质
直线的位置关系
角的数量关系
性质
角的数量关系
直线的位置关系
判定
例1 根据下图回答下列问题:
(1)若∠1 =∠2, 则可以判定哪两条直线平行?依据是什么?
(2)若∠2 =∠M, 则可以判定哪两条直线平行?依据是什么?
(3)若∠2+∠3=180°,则可以判定哪两条直线平行?依据是什么?
解:(1)∠1 与∠2是内错角,若∠1 =∠2,则根据“内错角相等,两直线平行 ”,可得BF//CE ;
C
A
B
D
E
F
M
1
3
2
(2)∠2 与∠M是同位角,若∠2=∠M,则根据“同位角相等,两直线平行 ”,可得AM//BF ;
(3)∠2 与∠3是同旁内角,若∠2 +∠3=180°,则根据“同旁内角互补,两直线平行 ”,可得AC//MD。
例2 如图, AB∥CD ,如果∠1=∠2,那么EF与AB平行吗?说说你的理由。
C
A
B
D
E
解:因为∠1=∠2,
根据“内错角相等, 两直线平行”,
所以EF∥CD。
又因为AB∥CD,
根据“平行于同一条直线的两条直线平行”,
所以EF∥ AB。
F
1
2
例3 如图,已知直线a//b,直线c//d,∠1=107°,求∠2,∠3的度数。
b
a
d
c
解:因为a//b,
根据“两直线平行,内错角相等”,
所以∠2=∠1=107°。
因为c//d ,
根据“两直线平行,同旁内角互补”,
所以∠1+∠3 =180°。
所以∠3=180°-∠1=180°-107°=73°。
1
3
2
例4 如图,若AB//CD,你能确定∠B、∠D与∠BED 的大小关系吗?说说你的看法。
B
D
C
E
A
解:如图,过点E 作EF//AB,
所以∠B=∠BEF。
因为AB//CD,
所以EF//CD,
所以∠D =∠DEF,
所以∠B+∠D=∠BEF+∠DEF =∠DEB,
即∠B+∠D=∠DEB。
F
变式1:如图,AB∥CD,则:
C
A
B
D
E
A
C
D
B
E2
E1
当有一个拐点时: ∠A+∠E+∠C= 360°
当有两个拐点时: ∠A+∠E1 + ∠E2 +∠C = 540°
当有三个拐点时: ∠A+∠E1 + ∠E2 +∠E3 +∠C = 720°
A
B
C
D
E1
E2
E3

A
B
C
D
E1
E2
En
当有个拐点时: ∠A+∠E1 + ∠E2 ++∠En +∠C = 180°
(n+1)
若有n个拐点,你能找到规律吗?
变式2:如图,若AB∥CD, 则:
A
B
C
D
E
当左边有两个角,右边有一个角时: ∠A+∠C= ∠E
当左边有两个角,右边有两个角时: ∠A+∠F= ∠E +∠D
C
A
B
D
E
F
E1
C
A
B
D
E2
F1
当左边有三个角,右边有两个角时:∠A+∠F1 +∠C = ∠E1 +∠E2
C
A
B
D
E1
F1
E2
Em
F2
Fn
∠A+∠F1 + ∠F2 ++ ∠Fn= ∠E1 +∠E2 ++ ∠Em+ ∠D
当左边有n个角,右边有m个角时:
若左边有n个角,右边有m个角,你能找到规律吗?
回顾直线相交与平行的探究过程,你积累了哪些研究几何图形的方法与经验?
回顾·反思
1.一副直角三角尺如图放置,点C在FD的延长线上,AB∥CF,∠F=
∠ACB=90°,则∠DBC的度数为(   )
A.10° B.15°
C.18° D.30°
B
2. 如图,AB与CD相交与点O,若∠A=∠B,∠C=53°,则∠D的
度数为( C )
A. 33° B. 43° C. 53° D. 63°
C
3.如图,一束平行光线照射平面镜后反射,若入射光线与平面镜夹角∠1=50°,则反射光线与平面镜夹角∠4的度数为( )
A.40° B.50°
C.60° D.70°
B
1
2
4
3
4. 如图,在三角形ABC中,已知AD∥EF,∠AEF+∠ADG=180°,DG
平分∠ADC,∠BAD=40°,则∠B的度数为 .
40°
5. 如图,AB∥CD,∠B=∠D,直线EF与AD,BC的延长线分别交于点E,F,若∠DEF=37°,求∠F的度数.
解:因为AB∥CD,
所以∠B=∠DCF,
因为∠B=∠D,
所以∠D=∠DCF,
所以AD∥BF,
所以∠DEF=∠F,
又因为∠DEF=37°,
所以∠F=37°.
6.如图所示,∠B=∠D,∠CEF=∠A. 试问CD与EF平行吗?为什么?
解:CD∥EF,理由如下:
因为∠B=∠D,
所以AB∥CD(内错角相等,两直线平行).
因为∠CEF=∠A,
所以EF∥AB(同位角相等,两直线平行).
所以CD∥EF(平行于同一条直线的两条直线平行).
①同位角相等,两直线平行.
②内错角相等,两直线平行.
③同旁内角互补,两直线平行.
平行线判定与性质
的综合应用
平行线
的性质
①两直线平行,同位角相等.
②两直线平行,内错角相等.
③两直线平行,同旁内角互补.
平行线
的判定

展开更多......

收起↑

资源预览