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初三语文
练习卷
(满分150分，时间100分钟)
注意：
1、本练习卷共21题，
2、将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在练习卷上一律不计分。
一、古诗文(35分)
(一)默写与运用(13分)
1.千里莺啼绿映红，
(杜牧《江南春》)
2.
一览众山小，
(杜甫《望岳》)
3.马作的卢飞快，
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
4.陈毅元帅在《梅岭三章》中以“取义成仁今日事”表达生死执择时的坚定态度，与《鱼
我所欲也》中“
”一脉相承，
(二)阅读下面材料，完成5-9题(22分)
【甲】爱莲说
水陆苹木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱壮丹。子独爱莲之
出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不芝不技，查远益清亭芦净植，可远观而不可
表玩焉。
子谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也，噫！菊之免，陶后
鲜有闻，莲之爱，同子者何人？壮丹之爱，宜乎众矣！
【乙】芙蕖
明末清初李渔
群花”当令时，只在花开之数日，前此后此皆属过而不问之秋矣。关築则不然：自荷饯
出水之日，便为，点领绿波：及其茎叶既生，则又日高日上，旦上日妍、有风既作职织之态，
无风亦呈袅娜之荟，是我于花之未开先享无穷选致矣，迨至蓝萄成花，娇姿欲商，后先担
继，自夏但”秋此删在花为分内之些，在人为应提之资者也，及花之既诎，亦可告无罪于
主人长：乃复带下生莲，莲中结实，亭芦独主，批似未开之花，与斗叶并学，不至自盘为霜
西能空不巴，此皆言共可目者也
可弃，则有荷叶之清香，荷花之异：避暑而暑为之退，纳凉而凉逐之生”。至其可人
之口者，则莲实与藕皆并列盘而互芬齿领者地，只有霜中败叶，零落难进，似成弃物矣；
乃摘而藏之，又备经年哀物之用。
是美蕖者也，无一时一刻不适耳目之观，无一物一丝不备家常之用者也，有五谷之实而
不有其名，兼百花之长而各去其短，种拉之利有大于此者乎？
节选自《闲情偶寄·种技部》
【注释】①范：花。②姐：往，到，③能事：擅长的本烦。④凉逐之生：凉气跟着它而产生，
本卷共7页第1页
5.【甲】文作者是宋代（人名），【乙】文“芙蕖”即【甲】文中的“”·(2分)
6.(1)商务印书馆《古代汉语词典》中，“可”字有如下义项：①可以.②估得. 大约
④适宜.【乙】文“此皆言共可目者也°中“可”应选择一（填序号）·(2分)
(2)下列句中“之”字的用法与其他三项不同的一项是
(2分)
A.水陆草木之花
B.予独爱莲之出淤泥而不染
C.自荷饿出水之日
D.犹似未开之花
7.下列对【乙】文画直线句的解释，最恰当的一项是一(3分)
A.等到它的茎叶已经长出，就又一天天地长高向上，一天比一天好看.
B、以及它的茎叶既已生长，就又每天向上长高，日子长了就更加矫艳。
C.等到它的茎叶已经长出，就又向着太阳往上长，日子长了就更加娇艳，
D、以及它的茎叶既已生长，就又向着太阳长高，一天比一天好看，
8.面对同一事物，两文作者写作目的不同，表现手法运用有异.
(1)两文划波浪线句都运用了描写，下列分析正确的一项是(3分)
A.【甲】文侧重描写动态形象，【乙】文侧重描写静态形象，
B.【甲】文主要描写生长环境，【乙】文主要描写外形变化，
C.【甲】文由近及远浪开描写，【乙】文按时间顺序展歼描写。
D.【甲】文在描写中突出香气之清远，【乙】文在描写中突出姿态之矫美，
(2)细读两文第一段，完成比较表.(5分)
手法
内容
目的
【甲】
反衬
以“世人甚爱牡丹”衬托自
①
已对莲独有的喜爱，
【乙】
②
③
表明芙蕖具有与众不同的观赏价值，
9.作者李渔于《闲情偶寄》中称《芙蕖》是“新耳目之书”，认为自己在莲“君子之德“
外，发现了“前人未见之事”，请你结合【乙】文第二、三段具体说明.（⑤分）
二、现代文(35分)
(一）阅读下文，完成第10-13题(16分)
虹口区某中学科研小组画绕“猫”开展跨学科探究，搜集了猫在中国历史中出现与演变
的资料。
最初进入中国古人生活的猫，是不折不扣的野生动物。中国西部泉护村遗址出土了一
批5400年前的猫科动物遗脓，科学家们对其进行了形态学和古线粒休DNA分析，发现这
些遗脦不属于家猫，而是属于豹猫。
豹猫通过在人类玫造的荪境中捕食小型啮齿动物，与中国古人形成了共生关幕。这种关
系至少持续了3500年，最近的共生豹猫可以追潮到公元200年.
位得注意的是，在中国最早出现家猫之前，有近00年的“小猫真空期”·在这一时期
本卷共7页第2页

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