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(共20张PPT)
17 他们那时候多有趣啊
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目标导学
1.理解“皱皱巴巴、全神贯注、不屑”等词语的意思。
2.快速默读课文，了解未来的上学方式和现在的不同之处。再大胆想象一下，未来的学习生活还有可能是什么样的？（重点）
3.了解科幻小说的特点，学会在作文中运用想象的写作方法。（难点）
作者简介
艾萨克·阿西莫夫（1920—1992），美国科普作家、科幻小说家，美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就大师奖。
主要作品：《基地系列》《银河帝国三部曲》《机器人系列》等。
初读课文
朗读课文，说说故事发生在什么时候，从中你了解到什么。
2155年5月17日
这是一篇科幻故事，充满了神奇的想象。
词 语 解 释
皱皱巴巴：
全神贯注：
不屑：
不平整，很粗糙，有很多皱褶的意思。
全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。
指轻视，看不起。
快速浏览课文，说说今天的学校和未来的学校有什么不同。
现在 未来
学习地点
授课老师
专门的教室
真人
家里
机器人
现在 未来
课本
学生
学习方式
学习氛围
纸质书
电子书
多人
一个人
一起上同样的课
单独人机对话
开心、有趣
枯燥、机械
玛琪一向讨厌学校，可现在她比以往任何时候都更憎恶它。
玛琪为什么讨厌和憎恶学校？
因为学校的机器老师不够灵活，总是做没完没了的测试，玛琪做检测题的结果很糟糕，使得妈妈误解了她，她受了委屈。
从全文看，第8自然段到第10自然段的插叙起什么作用？
（1）解释玛琪对“现在的学校”厌恶的原因，与下文对“过去的学校”充满向往形成对比，使得文章有波澜。
（2）为下文描述“过去的学校”做铺垫。
玛琪看到真正的书后，她的心理发生了怎样的变化？
他们翻着这本书……真是有趣极了，你说是不是？
欣喜
玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情：“学校？学校有什么好写的？我讨厌学校。”
鄙夷不屑
托米非常高傲地瞧了她一眼……玛琪很难过。
难过
她很想知道那些有趣的学校是怎么回事。
好奇
玛琪叹了口气，去上课了。
无奈
玛琪在想，在过去的日子里，那些孩子一定非常热爱他们的学校。她想，他们那时候多有趣啊！
羡慕
玛琪为什么会认为“他们那时候多有趣啊”？
因为玛琪对现在的学校非常不满，对书中描述的以前的学校充满好奇与向往，脑海里一直憧憬着“他们”那时候快乐、自由的学习情境。
这篇文章中的想象有什么特别的地方？
常见的科幻作品都是立足现在，想象将来；这篇文章却反其道而行之，站在未来的角度，将现实作为幻想的对象，写法独具匠心。
作者并非简单地讲述未来，而是在开篇用一本“真正的书”，把读者带入到了未来。作者巧妙地用玛琪对现在的学校的厌烦、无奈，与她想象中过去学校的有趣构成鲜明对比，让读者在玩味有趣的故事情节的同时，也对未来和现实的学习方式，甚至教育本身进行反思。
拓展延伸
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