资源简介

(共20张PPT)
想象力比知识更重要。
——【美国】爱因斯坦
在阅读中感受想象的神奇。
发挥想象写故事
第五单元
大胆猜测，想象导入
想象一下：这可能是什么？
如果你在生活中见到这样一根细长的绳子，你会想到用它来做什么？
如果这不是一根普通的绳子，而是胡萝卜先生的一根长胡子，你觉得围绕这根长胡子会发生什么有趣的事情呢？
胡萝卜先生的长胡子
luó bo
部编版小学语文三年级下册
大胆猜测，想象导入
作者为什么会把胡萝卜的须须想象成胡子而不是其他的事物呢？
根据特点想象
1.读一读：朗读课文、生字3分钟，读准字音，读通课文，难读的地方多读几遍。
2.想一想：哪些自然段写了胡萝卜先生胡子的变化 哪些自然段写了胡萝卜先生的胡子变长以后发生的趣事
初读故事，整体感知
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩


胡子的变化
发生的趣事
发愁
晾尿布
肩膀
掏钱
拔萝卜，读词语
胡萝卜先生为什么而发愁呢？
发愁
上面“秋”，下面“心”，到了秋天，万物凋零，心里难过，就是“愁”。
胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。
①
品读变化，感受奇妙
既然胡萝卜先生必须每天刮胡子，那胡子为什么还会长长呢？默读第2-3自然段，找一找原因，用横线画出来。
有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！
于是，胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点儿一点儿地变长。只要看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
②
匆匆忙忙刮了胡子
近视
没有发现漏刮了一根
胡子
③
胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，
果酱是多么好的营养品啊！
联系生活想象
品读变化，感受奇妙
品读变化，感受奇妙
于是，胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点儿一点儿地变长。只要看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
胡萝卜先生走了五米，那胡子_____________；
胡萝卜先生从教室走到操场，胡子就_____________________；
胡萝卜先生绕操场走了三圈，胡子就___________________。
就长了五米长
从教室一直长到了操场
绕着操场长了三圈
默读课文5-11自然段，想一想：胡萝卜先生的长胡子帮助了谁？圈一圈，他们分别遇到了什么困难？用横线画一画，长胡子派上了什么用场？用波浪线画一画。
品读趣事，感受奇妙
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩


帮了谁 遇到了什么困难 派上了什么用场
小男孩 风筝线太短了 剪了一段放风筝
鸟妈妈 没有绳子晾小鸟的尿布 剪了一段晾尿布
自己 眼镜不小心滑落 胡子拉住眼镜
这三次帮助有什么相同点和不同点呢？
情节反复
品读趣事，感受奇妙
胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。
在很远的街口，有一个男孩正在放风筝，线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够结实。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够结实，就剪了一段用来放风筝。
胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。于是，鸟太太剪了一段长长的胡子，系在两根树枝的中间：“这下好了，我总算找到一根够长的绳子了。”
品读趣事，感受奇妙
胡萝卜先生就这样一直走，他的胡子也一直长。当他走进一家眼镜店的时候，他的胡子已经不再发疯地长了。由于一路上他的胡子派上了许多用场，已经不是那么长了，刚好挂到他的肩膀上。这时，胡萝卜先生开始掏钱买眼镜。
所有巧合
都有铺垫
一切想象
都有理由
胡萝卜先生常常为胡子发愁。
①
当胡萝卜先生的眼镜不小心从鼻子上滑落下来的时候，就会被他的胡子拉住。胡萝卜先生说：“我的胡子真是太棒了。”

帮助别人，也帮助自己。
结局美好
展开想象，许编故事
如果胡萝卜先生的胡子继续长，还会发生什么呢？从以下角度展开想象，小组合作续编故事。
胡萝卜先生继续往前走，(碰上了谁 )......(有什么困难和需要 )......
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着，于是，（他/她怎么做？怎么说？）......
顺着想：帮别人、帮自己
反着想：带来麻烦
梳理方法，课堂小结
小男孩
鸟太太
自己
风筝线
晾尿布
系眼镜
......
帮助别人，也帮助自己。
想象
根据特点
联系生活
情节反复
合理铺垫
结局美好
读读记记，书写生字
萝卜
菠萝
绿萝
不够
能够
足够
发愁
忧愁
愁眉苦脸
浓密
浓眉大眼
淡妆浓抹
萝卜
占卜
生死未卜
读读记记，书写生字
正确
的确
确实
系统
关系
联系
大姐
姐妹
姐姐
一段
段落
片段

展开更多......

收起↑