资源简介

(共38张PPT)
第四课时
近似数
（苏教版）二年级
下
01
学习目标
内容总览
02
温故孕新
03
情境导入
05
变式深化
06
巩固练习
07
课堂小结
04
合作探究
08
作业设计
学习目标
认识近似数，理解“接近”的含义；能确定万以内数接近的整千、整百数，会用约等号“≈”表示近似数。
01
02
经历“数线描点→判断接近数→用约等号表示”的过程，体会精确数与近似数的区别。
03
在生活情境中感受近似数的实用性，培养灵活描述数量的意识，提升数感与数学学习兴趣。
温故孕新
1.写出或读出下面各数。
三千七百
5001
八千零五十
写作：3700
读作：五千零一
写作：8050
温故孕新
2.按顺序填数，再回答问题。
（1）所填的数中，（ ）最接近100。
（2）最接近92的两个数是（ ）和（ ）。
（3）在95和100两个数中，97更接近（ ）。
93
94
95
97
98
100
99
91
93
95
情境导入
清晨的幼儿园门口可热闹啦！小朋友们牵着爸爸妈妈的手，排着队往园里走。
今天上午、下午来的孩子都差不多有4000人了！
电子屏显示的是 3998和4021，怎么说差不多4000呢？
合作探究
探究1
用数线“定位”
合作探究
上午和下午入园的人数各接近几千人
先描点表示上午和下午入园的人数，再想一想。
每一小格代表100。
合作探究
先描点表示上午和下午入园的人数，再想一想。
3998
4021
把3998和4021这两个数放到数线上。
合作探究
探究1
判断“接近的整千数”
合作探究
上午和下午入园的人数各接近几千人
这两个数离3000近，还是离4000近？
3998和4021都接近4000。
合作探究
上午和下午入园的人数各接近几千人
3998人比4000人少一些，接近4000人。
4021人比4000人多一些，也接近4000人。
合作探究
小
提
示
像4000这样和准确数很接近的整千、整百数，就叫近似数。
近似数不是精确的数，但能帮咱们快速说清“大约有多少”。
合作探究
上午和下午入园的人数各接近几千人
今天上午入园3998人
上午大约有4000人入园
今天下午入园4021人
下午大约有4000人入园
合作探究
上午和下午入园的人数各接近几千人
小
提
示
≈
约等号
读作：约等于
3998
≈
4000
读作：3998约等于4000
4021
≈
4000
读作：4021约等于4000
合作探究
3005，它接近几千？怎么用约等号表示？
3005
≈
3000
找接近的整千数：
看这个数和哪个整千数的“差最小”，差越小，就越接近这个整千数；然后用“≈”把准确数和近似数连起来。
3005接近3000。
变式深化
探究3
数线描点，直观排序
变式深化
其中游览公园的有625名小朋友，大约是几百名小朋友？
625≈（ ）
625是一个三位数，它附近的整百数有哪些？
600和700。
变式深化
其中游览公园的有625名小朋友，大约是几百名小朋友？
625≈（ ）
600
625人比600人多一些，接近600人。
625人比700人少得多，接近600人。
625离600更近，也就是说625大约是 600。
变式深化
其中游览公园的有625名小朋友，大约是几百名小朋友？
625≈（ ）
600
625名小朋友大约是几百名？
大约是600名
这里的600就是625的整百近似数。
变式深化
找候选
确定这个数附近的两个整百数。
算距离
分别说出这个数和两个整百数的关系。
定近似
相差小的那个整百数，就是它的近似数。
把找整百近似数的步骤总结成“三步法”。
巩固练习
1.在 里填数，并说一说填出的数哪些接近500，哪些接近600。
520
530
540
560
570
580
610
接近500的数：520、530、540。
接近600的数：560、570、580、610。
巩固练习
2.
龙岗小学有学生863人，大约是几百人
863≈（ ）
芳芳家到图书馆的距离是2150米，大约是几千米
2150≈（ ）
900
2000
巩固练习
3.每种商品的价格大约是几百或几千元。
2068元≈2000元
315元≈300元
3898元≈4000元
巩固练习
4.在直线上描点表示下面各数的大致位置。
620 948 1089 702 895
620
948
1089
702
895
巩固练习
5.小丽和三个好朋友星期天走路的步数如下表。
小丽 小希 小凡 小云
步数 4095 3880 3016 4980
（1）每人走的步数各接近几千
4095≈4000
3880≈4000
3016≈3000
4980≈5000
巩固练习
5.小丽和三个好朋友星期天走路的步数如下表。
小丽 小希 小凡 小云
步数 4095 3880 3016 4980
（2）把四人走的步数按从小到大的顺序排一排。
3016＜3880＜4095＜4980
巩固练习
6.用 0 、 1 、 5 、 9 摆一个接近2000的四位数，可以怎样摆？先摆一摆，再读一读。
答：这个数是1950。
若这个数接近2000，则最高位只能是1，然后将其余3个数按从大到小排列即可。
巩固练习
6.用 0 、 1 、 5 、 9 摆一个接近2000的四位数，可以怎样摆？先摆一摆，再读一读。
接近9000的四位数是：9015、9051、9105、9150。
接近5000的四位数是：5019、5091、5109、5190。
如果摆一个接近9000或5000的四位数呢？
课堂小结
回顾这节课你学到了什么？
我会判断一个数接近几千或几百。
我还认识了新朋友“约等号”。
板书设计
近似数
3998≈4000 4021≈4000
约等号
625≈600
分层作业
基础达标：
1.小鸡找妈妈。
1203
1098
891
623
3891
接近4000
接近1000
接近600
接近900
分层作业
基础达标：
2.（ ）的价格最接近3000元。
电脑 冰箱 空调 洗衣机
3985元 2998元 3580元 1988元
冰箱
分层作业
能力提升：
1.每种水果卖出的箱数大约几千箱？填在表格里。
类别 芙蓉李 水蜜桃 油奈 葡萄
数量 2237 3995 1120 981
大约几千
2000
4000
1000
1000
分层作业
能力提升：
2.填一填。
（1）近年来，随着共享单车的普及，“共享”成为高频热词。2024年某市投放共享单车7988辆。
7988≈（ ）
（2）东方小学的图书室有673本书。
673≈（ ）
8000
700
分层作业
拓展迁移：
找找家里的购物小票、电器说明书，看看上面的数字，说说它们的近似数是多少，明天咱们一起分享你的发现。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
让备课更有效
www.21cnjy.com
Thanks!

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