资源简介

(共27张PPT)
全红婵能取得如此的成绩源于什么
七年级上册 第二单元 成长的时空
4.2 让家更美好
1. ★如何建设美好的家庭？
2. 孝亲敬老的原因及法律规定？
生活观察
对比以上记录，你有什么发现？
回忆并记录你和家人彼此关爱的事情。
我对家人的关爱
家人对我的关爱
(1)家人对我的关爱：天冷了，父母提醒我多穿衣服；我考试失利时，妈妈安慰我，帮我分析原因；我和同学发生摩擦时，父母帮我找到解决冲突的方法；等等。
我对家人的关爱：周末，为了减轻父母的负担，我主动打扫卫生；在妈妈工作了一天回家后，我把一杯热水递给妈妈；等等。
(2)父母为我付出了很多，我要努力回报父母的爱；家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。
1. ★如何建设美好的家庭？
（1）建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。
①每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然……
②有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。
③只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。
阅读感悟
领导干部的楷模——孔繁森，两次进藏工作，勤政为民，将自己的生命献给了西藏地区，献给了党的事业。他和女儿的书信往来，令人动容。
1994年1月16日，孔繁森写给小女儿一封信。
孔繁森去世多年后，小女儿又给爸爸写了一封信。
探究与分享
一天，突然降温，妈妈让小强穿上厚外套。他说：“谢谢妈妈，我觉得穿这些够了，今天有体育课，穿厚外套不方便运动。”妈妈说：“穿多了可以脱，穿少冻感冒了怎么办？”小强说：“我都这么大了，知道冷热，您就放心吧！”妈妈拿着外套，若有所思地看着小强走出家门……
如果你和家人有类似的“碰撞”，你会怎么做？
以彼此尊重为前提进行沟通和交流；学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。
1. ★如何建设美好的家庭？
（2）建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。
①家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。
②对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。
③在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。
相关链接
孝亲敬老是中华民族的传统美德。《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！”《礼记》中说：“孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。”孝亲敬老也是公民的法定义务。《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。
2. 孝亲敬老的原因及法律规定？？
（1）★原因：孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是公民的法定义务。
（2）法律规定：《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。
探究与分享
家规是一个家庭的行为规范，一般是一个家族传承下来的教育后代子孙的准则。家训是对子孙立身处世、持家治业的教诲。中华文化中有许多广为流传的家规、家训。
搜集中华文化中广为流传的家规、家训。
分析这些家规、家训的内容，说说它们体现了哪些中华民族传统家庭美德。
(1)①诸葛亮的《诫子书》：夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！②百善孝为先，兄弟和为贵；处世以谦让为贵，做人以诚信为本；一戒晚起，二戒懒惰，三戒奢华，四戒骄傲；等。
(2)如：“静以修身，俭以养德”体现的是勤俭节约，艰苦奋斗；“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”体现的是修身立志；等。
1. ★如何建设美好的家庭？
（3）建设美好家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。家庭是道德养成的起点。
做法：①培育和弘扬社会主义核心价值观；②发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、遵纪守法等中华民族传统家庭美德；③推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。让美德在家庭中生根、在亲情中升华。
刘梅是这次大扫除的“领导”，负责给大家派发任务。
夏东海、小雨、小雪、刘星都是这次大扫除活动的执行者，大家都听从刘梅的分配，并对各自的任务进行执行。
探究与分享
从他们在这次家庭大扫除中，你可以学习到什么？
建设美好家庭，是家庭成员的共同责任。在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同承担、相互协作，有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。
1. ★如何建设美好的家庭？
（4）建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。
①在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。
②我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。
启思导行
建设幸福和睦的家庭，需要每个家庭成员的共同努力。让我们一起体会家的意味，用实际行动表达爱、传递爱。
阅读朱德的《回忆我的母亲》、朱自清的《背影》等体现亲情的文章，与同学分享自己的感悟。
以“爱要这样来表达”为主题，组织一次体验活动。以小组为单位，选择一种向家人表达爱的方式，讨论具体做法，并付诸行动。
活动提示：
1.随着社会历史的演进, 现代家庭正在发生着变化。以下关于家庭变化的说法中，你认为正确的是( )
①家庭变得越来越小 ②家庭关系变得越来越复杂
③家庭氛围越来越平等、民主
④随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
D
2.小舟在学校与别人关系不错，但回到家里却与父母“话不投机半句多”，对父母的言行看不惯对父母的管教听不进，这种现象（ ）
①表明小舟与父母之间缺少沟通
②发展下去，会影响家庭和谐
③是一种普遍现象，听之任之好了
④不利于小舟身心的健康发展
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
C
让家更美好
★如何建设美好的家庭？
需要用心体味亲情之爱
需要相互关爱、彼此尊重
需要传承中华民族传统家庭美德
是家庭成员的共同责任
孝亲敬老的原因及法律规定？
1.建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。
2.建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。
3.建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。
4.建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。
5.孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是公民的法定义务。
一、选择题（必做）
1．中华文化中家文化有着重要的地位，许多家庭都有自己的家谱、家风、家训，家族的历史和风骨在其中延续。对此，下列看法正确的是（ ）
A．各种家风都引导人们向上向善，促进家庭幸福
B．家风可以扩大家族名气，有利于晚辈后代求职
C．每个家庭其实都有良好的家风家训并世代相传
D．家风会潜移默化的影响着家庭成员的价值观念
D
2．每个家庭的亲情表现不同，下列对亲情的认识正确的是（ ）
A．亲情只有在父母无微不至的照顾中才能体现
B．家庭结构发生变化，亲情也会随之消失
C．只要有血缘关系，就一定能感受到亲情
D．亲情是对家人割舍不断的情感联结
D
3. 古人云，“积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃”。事实及证明，家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会。这启示我们要( )
①传承中华家庭美德 ②发扬勤俭节约、艰苦奋斗精神
③为建设美好家庭贡献力量 ④培育互爱互敬的良好家风
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D. ②③④
B
二、阅读与思考（选做）
小红分享到上初中后，我的学习成绩有所下降，“不谈学习，母慈子孝，一提成绩，鸡飞狗跳”是我们家的真实写照。我现在和爸爸妈妈经常发生冲突，亲子关系越来越糟糕，我的朋友圈也全部“屏蔽”了他们。我很想改变这种不和谐的亲子关系，我该怎么办呢？
如果你是小红的好友，你会建议她如何改变这样的亲子关系呢？
①用心体味亲情之爱，理解父母对学习成绩的关心是对我们的爱。
②努力学习，做好学习规划，主动和父母沟通学习情况。
③尊重父母，学会换位思考，主动化解矛盾，增进感情。
下课
Thanks!
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