资源简介

(共25张PPT)
光荣的奖章
教师：
设计与荣誉
大单元教学第1课时
（浙美版）三年级
下
01
情境导入：荣誉的象征
认识我们身边的奖章，感受荣誉的意义，激发设计兴趣。
02
探究赏析：认知奖章
深入分析奖章的多样性、核心意义、构成结构与设计秘密。
03
示范指导：学习设计
掌握奖章设计的三个核心步骤，学习分层构图与色彩技巧。
04
动手实践：完成作品
发挥想象力，亲手设计并创作一枚具有独特寓意和美感的奖章作品。
05
展示评价：升华情感
分组分享设计思路，进行互评与总结，深入理解荣誉的真谛与价值。
光荣的见证 · 榜样的力量
“同学们，请看大屏幕上的这位爷爷，他胸前佩戴着许多闪亮的徽章。大家观察一下，这些徽章我们称之为什么？它背后又代表着怎样的含义呢？”
它叫什么？
我们称之为“奖章”，它是荣誉与成就最直观的具象化符号。
它做什么？
专门用来奖励那些在比赛中获胜、或为集体做出突出功绩的人。
什么感受？
会感到由衷的光荣、敬佩，觉得他们非常了不起！
课堂互动：分享你的奖章故事
邀请2-3名同学分享：在生活中见过什么样的奖章（如运动会奖牌、奖状图案）？以及相关的经历。
情境导入：荣誉的象征
我们身边的荣誉
校园荣誉墙
运动会金银铜牌：见证速度与力量
学习之星/文明标兵：表彰品德与成绩
雏鹰奖章：鼓励全面发展与实践
生活荣誉册
比赛获奖证书：记录特长与才艺
志愿服务徽章：嘉奖奉献与爱心
劳动模范奖章：肯定勤劳与担当
汗水铸就的奖牌
每一块奖牌背后，都藏着日复一日的训练和赛场上的奋力拼搏。
成长路上的勋章
它是对我们在学习、生活、品德各方面点滴进步的最好肯定与鼓励。
思考时刻：在我们的班级日常活动中，你发现了哪些值得被大家“嘉奖”的优秀行为呢？
分享与交流：我见过的奖章
光荣的奖章 —— 设计与荣誉
01 认识奖章
了解奖章的用途、历史背景与经典设计特点，探索“荣誉”在视觉符号中的体现。
02 学习设计
掌握奖章设计的核心构图法则，学习色彩搭配技巧，了解徽章制作的基础工艺常识。
03 创造荣誉
结合自身经历，发挥想象力与创造力，亲手绘制一枚具有独特纪念意义的专属奖章。
核心思考时刻
“想要设计制作一枚优秀的奖章，我们需要重点考虑哪些关键因素呢？”
揭示课题：设计我们的荣誉
奖章的“大家族”
请同学们仔细观察下方的奖章，思考它们在外形、图案、颜色上分别有什么不同？试着用自己的语言描述出来。
共和国
勋章
七一
勋章
友谊
勋章
雏鹰
奖章
STEP 01 小组讨论
以小组为单位，任选一枚奖章，结合“外形、图案、颜色”三个维度，深入讨论并记录它的独特特点。
STEP 02 代表发言
每组推选一名代表，上台分享小组的观察与讨论结果。其他小组可以进行补充提问，共同学习。
探究一：奖章的多样性
每一枚奖章都有专属的故事与荣光
共和国勋章 · 国家最高荣誉
授予在中国特色社会主义建设和保卫国家中作出巨大贡献、建立卓越功勋的杰出人士，是国家荣誉体系的最高象征。
七一勋章 · 党内最高荣誉
探究二：奖章的意义
“七一勋章”由中共中央决定、中共中央总书记签发证书并颁授，是党内最高荣誉。
主要授予在中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中作出杰出贡献、创造宝贵精神财富的党员。
▲ 奖章结构分解示意图
一枚奖章的构成 · 设计三要素
01. 外形 (Shape)
指奖章整体的轮廓形状，是给人的第一视觉印象。常见的有圆形、方形、星形、异形等。
02. 图案 (Pattern)
位于奖章中心的核心视觉图形，是表达主题、传达精神内涵的关键元素，最具视觉冲击力。
03. 文字 (Text)
通常用于标明奖章的正式名称、授予对象、颁发单位或日期等，起到补充说明和记录的作用。
探究三：奖章的结构
观察：这些奖章作品都有什么共同点？
核心概念：对称之美
大多数奖章都采用对称设计，这种结构让画面看起来稳定、和谐且庄重。就像我们的脸庞，左右对称的结构天然带给人视觉上的舒适感与平衡感。
课堂互动：指尖上的对称轴
请伸出你的手指，在左边的奖章图片上比划一下。试着找到那条“隐形的线”，直观感受一下“对称”是如何将复杂的图案完美地平衡在画面中央的。
探究四：设计的秘密 - 对称与均衡
图案会“说话”
五角星 · Star
经典的荣誉符号，常被用来代表希望、胜利与至高无上的荣誉。
和平鸽 · Dove
飞翔的信使，是和平、友谊与团结的美好象征，传递着温暖的祈愿。
橄榄枝 · Olive
源自古老的传说，象征着和平、荣耀与生命力，代表着对未来的祝福。
翅膀 · Wings
充满动感的造型，象征着自由、梦想与腾飞，寓意向着目标不断奋进。
“ 一个好的图案，本身就在讲述一个关于荣誉的故事 ”
案例赏析：图案的寓意
我的奖章，我做主！第一步：画个轮廓
百变外形库
基础款：圆形、方形、三角形
可爱款：心形、星形、花瓣形
创意款：动物、水果等异形
设计小锦囊
建议大家先选择一个简单易画的形状作为基础轮廓。
如果想挑战难度，可以在基础形上做一点点小变形哦！
同桌趣讨论
“你想为自己的奖章设计一个什么样的外形呢？”
快和身边的同桌分享你的奇思妙想吧！
设计第一步：确定外形
第二步：让奖章“活”起来
核心原则：图案必须紧扣主题，拒绝“无效装饰”
学习之星
推荐：书本、铅笔、智慧树、大脑等，象征知识积累。
运动健将
推荐：篮球、跳绳、跑步、奖杯等，代表活力与拼搏。
环保卫士
推荐：绿叶、水滴、回收标志等，体现爱护自然的理念。
友谊天使
推荐：爱心、握手、和平鸽等，传达友爱互助的精神。
设计第二步：设计图案
奖章名称
明确奖章的主题身份，如“学习之星奖章”、“环保小卫士”等，让它拥有专属的名字。
激励话语
传递正向能量，如“加油！”、“你最棒！”，让获得者感受到鼓励与认可。
归属信息
标注颁发单位，如“XX小学”、“三（1）班”，体现奖章的正式感和仪式感。
设计师小贴士
文字排版要遵循“简洁、清晰”的原则。建议将文字安排在奖章的下方或边缘空白处，切记不要遮挡奖章的主要图案，以免破坏整体视觉平衡。
设计第三步：添加文字
基础层：我能行！
简单几何外形
优先选择圆形、方形等基础形状，轮廓线条流畅、易绘制。
单一核心图案
搭配五角星、爱心等简洁图案，拒绝复杂堆砌，视觉焦点明确。
本课核心目标
完成一枚“简单奖章”的轮廓设计。重点在于图案清晰、主题明确，大胆迈出创意设计的第一步！
分层示范：基础层
提高层：我真棒！
设计要点 · 外形构思
跳出基础几何，尝试花瓣形、五角星等稍复杂的轮廓，让奖章第一眼就与众不同。
设计要点 · 图案组合
组合2-3个相关元素（如星星+书本、奖杯+花朵），丰富画面细节，体现“真棒”的主题。
设计要点 · 文字装饰
添加奖章名称（如“进步之星”），配合简单的波浪线或圆点装饰，提升整体精致度。
挑战目标：结合主题，设计一枚细节丰富、创意满满的专属奖章
分层示范：提高层
拓展层：我创意无限！
外形 · 天马行空
拒绝常规圆形！尝试火箭、花朵、小动物等创意外形，让奖章第一眼就吸睛。
图案 · 故事分层
运用丰富的图案组合，通过叠加、遮挡制造层次感，让图案背后藏着一个有趣的故事。
文字 · 艺术共生
设计独特的艺术字，将文字与图案完美融合，不仅是装饰，更是奖章内涵的表达。
目标：设计有创意内涵的奖章，并主动分享你的设计思路！
参考案例：创意板书与优秀范作展示
分层示范：拓展层
动手时间：设计我的光荣奖章！
核心任务
为我们班级设计一枚
独一无二且有意义的奖章
主题明确
思考奖励什么行为
寓意要清晰
要素齐全
包含外形、图案
文字三大要素
色彩鲜艳
大胆使用彩笔
或马克笔上色
简洁美观
线条流畅不杂乱
整体设计大方
限时挑战
12min
READY SET GO! 期待你的创意大作
创作任务发布
教师指导要点
启发创意 · 提供思路
针对创意不足的学生，展示优秀图案案例作为参考，或通过提问的方式引导其发散思维。
鼓励创新 · 大胆尝试
鼓励基础较好的拓展层学生跳出常规，运用不同的构图与色彩，画出独一无二的个性作品。
温馨提示：请在作品背面写下1-2句话的设计思路，为后续的课堂分享环节做好准备。
创作进行时
时间到！让我们看看谁的奖章最闪亮！
作品展示时刻
请同学们轻轻放下手中的画笔，将你的作品小心地平铺在桌面上，让我们能完整地看到每一份精心创作的成果。
荣誉揭晓时刻
让我们一起保持安静，带着期待的心情，共同揭晓今天的“最佳创意奖”与“最闪亮奖章”得主！
作品完成提示
荣誉展示台
课堂分享时刻
我们将邀请3-4 位来自不同学习小组的同学上台，自信地展示自己精心设计的奖章作品，并讲述背后的设计巧思。
分享金句模板
“大家好，我设计的是‘______奖章’，我用了______图案，因为我想奖励______的同学。”
作品展示与分享
小小评论家
心动之选
你最喜欢哪一枚奖章？
请大声说出你喜欢它的理由吧！
寻找闪光点
它最吸引你的优点是什么？
是图案生动、颜色漂亮还是主题明确？
金点子信箱
如果让你给它提一个小建议，
你会对设计师说些什么呢？
互动小贴士：鼓励学生大胆举手发言，在互评中学会真诚地欣赏和赞美他人的作品，共同进步！
学生互评
每一份努力都值得被嘉奖
课堂高光时刻 · 教师总结
今天的课堂上，看到了大家无穷的想象力与创造力！每一位同学的作品都独具匠心，老师要特别表扬那些在设计中融入了独特故事和情感的同学。你们的努力，老师都看在眼里。
为每一份坚持与创意喝彩
探索“荣誉”的真正含义
核心价值 · 主题升华
荣誉不仅仅是一枚奖章，它更是一种精神的肯定。它代表着我们对“努力”的执着，对“善良”的坚守，以及面对困难时的“不放弃”。这才是我们设计奖章背后，最想传递的精神内核。
努力成为值得被嘉奖的人
教师总结与升华
奖章三要素
一枚完整的奖章设计
包含外形、图案、文字
这三个核心组成部分
设计小技巧
牢记主题明确、简洁美观
同时注意色彩的协调搭配
才能做出优秀的设计
荣誉的意义
荣誉不仅是对过往努力的肯定
更是激励我们在未来
持续成长的动力
课堂总结
荣誉延续
班级奖章评选
将所有同学的作品进行展示，通过投票的方式，共同选出“最受欢迎奖章”、“最有创意奖章”等多个奖项。
制作实物奖章
收集硬纸板、亮片、彩色丝带等材料，动手将评选出的优秀设计方案，制作成可以佩戴的真实奖章。
举办颁奖仪式
在班会或班级活动中，举办一个小小的颁奖仪式，将亲手制作的奖章颁发给表现出色的同学，共享荣誉时刻。
课后拓展
感谢观看

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