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2025-2026学年第二学期初中毕业班模拟检测
九年级历史
(满分: 100分 考试时间: 60分钟)
一、选择题：共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求
1.在浙江钱山漾遗址属于良渚文化，出土稻谷、磨制石犁。这说明良渚文化( )
A.经营农耕生活 B.追求精致生活 C.社会阶级分化 D.出现早期国家
2.周天子授土授民给诸侯叫作“建国”，诸侯授土授民给卿大夫叫作“立家”。士、庶民把自己的宗族称为“家”，只知效忠于“家”，而不知效忠于“国”。据此推知，分封制( )
A.强化血缘与政治的联系 B.埋下分裂割据隐患
C.突出权利与义务的统一 D.淡化民众等级观念
3.春秋前，诸侯国之间边界模糊，有大量荒地作为各诸侯国缓冲区；春秋战国时，诸侯国之间界线逐步清晰。其变化的根源是( )
A.兼并战争加剧 B.井田制度推广 C.生产技术进步 D.土地兼并加剧
4.以下左图示意秦代圆形方孔半两钱，是秦始皇废除六国货币后的统一货币；以下右图示意西汉五铢钱，是诸侯国铸币权收归中央的产物。据此可知，秦汉( )
A.经济承载国家治理
B.冶金技术广泛传播
C.地方行政领先世界
D.中央官僚制度完善
5.北魏《齐民要术》记载：种麦，先用犁在土中划出沟槽，再挖穴播种，最后掩上土，这可耐旱。这表明当时农业( )
A.创新经营方式 B.引进外来物种 C.改进生产工具 D.注重精耕细作
6.科举制下“朝为田舍郎，暮登天子堂”蕴含机会均等机制，塑造士人心理，激励个人奋斗。这表明科举制( )
A.培育优良价值取向 B.阻碍世家子弟入仕
C.忽视士人品德考察 D.提升社会文化水平
7.北宋中央军事机构枢密院，正职由文官担任，副职极少由武将担任，但掌管武将升迁。其目的是( )
A.提升官员素质 B.加强中央集权 C.缓和阶级矛盾 D.稳固国家政权
8.金朝皇帝敬奉孔子，把《论语》《孟子》等翻译成女真文字，科举考试以儒家经典内容命题。这( )
A.确立儒学正统 B.认同中原文化 C.激化民族矛盾 D.优化科举程序
9.元朝在全国设驿站与急递铺，内蒙古、辽宁等地出土驿站官印，传递朝廷发给州郡的紧急文书。这说明元朝( )
A.改进交通工具 B.边疆战事频繁 C.维护中央集权 D.对外交流畅通
10.明代《西游记》语言切近口语，描绘孙悟空的幽默诙谐，用喜剧性情节揭示猪八戒的缺点。这折射明代文学( )
A.有大众化倾向 B.刻画社会矛盾 C.线索清晰完整 D.歌颂历史人物
11.清代山西人把资金委托给别人经营，在北京贩卖粮食，开设当铺。反映清代( )
A.资本主义萌芽 B.城市功能多元 C.外来作物传播 D.商品经济发展
12.下图示意近代英国对华商品输出(单位：英镑)变化，其主要原因是( )
A.闭关锁国政策实施
B.英国开启工业革命
C.《南京条约》的签订
D.第二次鸦片战争爆发
13.1866年，福建省福州船政局附设船政学堂，用法文、英文教授新式造船技术、新式驾驶技术，得到外籍教师称赞。据此推知，福州船政学堂( )
A.开启西方文明传播之路 B.适应近代化运动的需要
C.建立了完整的教育体系 D.满足西方列强利益需求
14.1940年，中国发布《中等学校体育实施方案》，培养服务后方的技能、国防基本技能。其目的是( )
A.推动抗日救亡 B.优化课程结构 C.改善体育事业 D.增强国民体魄
15.下图是张謇创办的通燧火柴公司在20世纪20年代的商标，印有“振兴实业挽回利权”字样。这反映( )
A.列强开始对华资本输出
B.民族工业发展不平衡
C.中国自然经济彻底解体
D.民族资本家爱国情怀
16.1935年，北平学生呼吁“停止内战，一致抗日”，被国民党当局镇压；1950年，中国各界群众游行示威、声讨美国侵略，得到政府支持。其变化反映( )
A.列强实力增强 B.人民当家作主 C.百年国耻洗雪 D.抗美援朝胜利
17.1952年，天津大学下设机械、电力、电信、土木、化工、纺织、水利7个工程系，变为多科性工业大学。这( )
A.适应国家建设需要 B.建立工业化初步基础
C.促进工业均衡发展 D.形成独立的工业体系
18.近年来，驻澳军队开展文化联谊，创作《澳门同胞的中国心》《吉祥澳门》，受澳门民众欢迎。这( )
A.是对“九二共识”的认同 B.促进内地与澳门的经贸联系
C.彰显了澳门的高度自治权 D.增强澳门民众的祖国认同感
19.图为1972年刊登的中美《联合公报》，中国重申自己的立场：全部美国武装力量和军事设施必须从台湾撤走。据此可知，当时中国( )
A.已与美国建交
B.外交策略十分灵活
C.捍卫国家主权
D.积极推进和平统一
20.《汉谟拉比法典》规定：奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要被处以割耳之刑。这体现该法典( )
A.有完整的刑罚体系 B.维护奴隶主的利益
C.降低奴隶经济地位 D.重视维护私有财产
21.在雅典城邦，执政者素质较低时，民主政治可能阻碍社会进步。这不是由执政者权势决定的，而是由执政者产生方式决定的。对此合理的解释是( )
A.城邦民主政治缺少法律保障 B.国家管理权面前公民平等存在弊端
C.雅典民主政治无法体现民意 D.执政者借民主之名行独裁专制之实
22.图示1789年美洲国家海地独立前夕人口结构，这体现( )
A.三角贸易对美洲的影响
B.美洲种植园经济的发展
C.世界殖民体系正式瓦解
D.拉丁美洲独立运动兴起
23.对下表理解最准确的是( )
科技成就 基础研究年代 应用研究年代 生产推广年代
蒸汽机 1687 1711 1776
发电机 1831 1888 1889
计算机 1936 1946 1946
A.科技成果转化为生产力的周期缩短 B.科技成就更新呈现加速度发展趋势
C.科学理论突破是三次科技革命关键 D.科技应用与生产向科学理论提需求
24.1917年，俄国建立无产阶级专政的国家，《共产党宣言》随之在许多国家翻译、出版。据此可知，马克思主义在国际上推广的因素是( )
A.文化传播技术提升 B.欧洲工人运动开启
C.社会主义革命推动 D.资本主义制度衰弱
25.一战后，英国在埃及保留殖民政府，以扎格鲁尔为首的埃及资产阶级要求英国予以撤销。这表明( )
A.一战削弱英国实力 B.杰出人物武装起义
C.资产阶级对外软弱 D.埃及渴望民族独立
26.漫画发表于 1919年，其内容是：美国总统将橄榄枝(写有“国际联盟”字样)递给和平鸽，和平鸽认为树枝太沉。该漫画意在( )
A.发挥美术的政治宣传功能
B.揭示一战后国际秩序的局限
C.讽刺美国的霸权主义行径
D.提高大众对政治的理解能力
27.1945年，在雅尔塔会议上，美、苏、英背着当事国，讨论波兰的重建、外蒙古的独立、中国东北的处置。据此可知，雅尔塔会议( )
A.损害美英利益 B.同情弱小国家 C.彰显美苏斗争 D.凸显大国强权
28.二战后，西欧在东方面临苏联威胁，在西方面临美国经济渗透和政治控制，于是西欧倡导用一个声音在国际上说话。这说明冷战( )
A.起源于美苏利益冲突 B.阻碍世界经济交往
C.客观上推动欧洲联合 D.以政治为主要手段
二、非选择题：共4题，共44分
29.阅读材料，完成下列要求。(8分)
根据材料并结合所学知识，说明壁画《张骞出使西域》的史料价值。
30.阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料一 西藏交通运输变迁历程(部分)
时间 事件
1950年 基本靠人背畜驮，无现代意义的公路
1954年 青藏、川藏公路通车，宣告西藏现代交通事业诞生
1959年 公路通车里程7343公里
1965年 修建贡嘎民用机场，开辟拉萨至成都第一条航线
2006年 青藏铁路通车，结束西藏无铁路的历史
——据中国西藏新闻网《新中国成立70年来我区交通运输
事业成就辉煌：立体交通织密幸福路》等编制
(1)根据材料一，概括20世纪50年代以来西藏交通运输的成就。(4分)
材料二
(2)根据材料二并结合所学知识，说明20世纪80年代以来中国汽车制造业发展的原因。(4分)
(3)根据材料一、二，概括从中得出的历史结论。(4分)
31.学校开展“文化见证资本主义发展”项目式学习。阅读材料，完成下列要求。(12分)
【史料实证——近代法国美术】
材料一
注：路易·卡佩即路易十六，为法国国王，呼吁外国干涉法国大革命，被巴黎民众认定为叛国并予以处决。
《1793年1月21 日处决路易·卡佩》
(1)根据材料一，说明绘画《1793年1月21日处决路易·卡佩》的史料价值。(4分)
【历史解释——近代日本教育】
材料二 明治时代，日本中央政府将全国分为8个大学区，建立公立大学。小学最初使用从欧美引进的教科书，后来为迎合人民生活需要，政府开始修订小学课本。政府也创办职业补习学校，训练工人。政府还颁布《教育敕语》，灌输忠于天皇的思想。
——摘编自宋成有《新编日本近代史》等
(2)根据材料二并结合所学知识，分析教育对近代日本的影响。(4分)
【史料实证——现代美国文学】
材料三 1932年，美国小说《烟草路》发表，同情贫苦农民的生活，表达对大萧条和社会动荡的不满，批判社会制度的不公。1939年，美国小说《愤怒的葡萄》发表，赞扬联邦政府的收容所，这呼应社会福利措施。
——摘编自[美]萨克文·伯科维奇《剑桥美国文学史》等
(3)根据材料三，简析20世纪30年代美国小说反映的时代诉求。(4分)
32. 崇尚英雄气概是历史课程的育人功能之一。在绘画中，近景、中景刻画人物或物体，突出作品主体；远景表现背景或环境，营造氛围。阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料
注：士兵手持步枪冲锋、表情坚毅果敢，并将旗帜插上楚望台军械库。
任选一幅绘画(写序号即可)，选择其中两个景别，并结合所学史实，对该绘画进行阐释。(要求：价值观正确，史论结合，逻辑清晰)

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