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数据分包灵活传
第二单元 直播网络我来建
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知道数据传输过程中的分包和分层思想。
能选择合适的网络命令或抓包软件等进行实验，探究数据传输原理。
了解我国在网络资源基础建设方面取得的成就，认识到自主可控对保障网络安全的重要性。
了解数据在网络中的传输过程，理解网络协议在互联网通信中的重要作用。
01
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互联网连着难以计数的计算机，这些计算机遍布世界各地。那么，如何保证相隔万里的计算机也能互相传输数据呢？先看看历史上人类是如何远距离传输信息的。
存储转发
计算机网络进行数据传输时，用到了类似的“接力传”的思想，被称为存储转发。
1. 把卡片从发送者传到接收者手中。
2. 只能向后一排传卡片。
3. 每位同学一次只能传一张卡片。
学习活动：通过游戏体验存储转发过程
互联网中的海量数据分散存在不同服务器中，“超链接”技术把散落在不同服务器中的资源关联起来。
卡片示例
发
送
者
接收者
【游戏一】存储转发的体验
下面请同学来分别角色扮演，演示一下信息的传输过程。
要求：
1．把卡片从发送者传到接收者手中。
2．只能向正后方同学传卡片。
3．每位同学一次只能传一张卡片。
学生讨论
游戏与存储转发策略有哪些相似？
分 包
……
虽然通过不断重复存储转发这一过程，可以让网络中的计算机互相通信，但把数据作为一个整体进行存储转发，会面临很多问题。
传的文件很大，就可能超出节点的存储能力。
传输出现了个别错误，需要重传所有的数据。
互联网在传输数据时，会先把数据分成一个个小的数据包，每一个数据包可以根据拥堵情况，沿不同路径到达接收者。接收者收到数据包之后，会把数据包重新组装起来。
树
1
影
2
婆
3
娑
4
如
5
梦
6
【游戏二】分包发送的体验
下面请同学来分别角色扮演，演示一下信息的传输过程。
要求：
1. 把卡片包中的多张卡片从发送者传到接收者手中。
2. 只能向后一排传卡片。
3. 每位同学一次只能传一张卡片。
4. 传送过程中，如果出现多位同学向一位同学同时传卡片的现象，则随机传其中一张，另一张的持有者重新选择，直到传出为止。
游戏过程：
1. 仍然参照右图进行布局。
2. 发送者从卡片包中取出一张卡片，然后随机向后传。
3. 卡片传走后，发送者可以开始传新卡片。
4. 接到卡片的同学仍然参照之前方式，随机向后传。
5. 接收者整理收到的卡片，并朗读完整内容。
6. 互相交流自己对分包传输的认识。
发
送
者
接收者
网络中的不同设备需要遵循同样的规范共同工作，才能完成数据包的传输任务，这就要用到网络协议。
实际上，网络协议要对包的产生、传输、接收等过程中可能出现的所有问题给出权威答案。
拓
展
与
提
升
参照下图，增加多个信息发送者和接收者，开始类似的游戏。在游戏过程中，观察出现的问题，并提出相应解决方案。
1．网络通过不断存储转发来传输数据。
2．互联网传输数据背后蕴含着数据分包的创新思想。
3．接收方收到数据包后，要根据次序进行组装。
课 堂 小 结
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