资源简介

2025-2026学年统编版三年级下册语文期中
专项练习3-句子专练
一、句子仿写与扩写:
（一）拟人句仿写
1. 海底的动物常常在窃窃私语。
夜空中的群星________________________。
2. 春风拂过，小草轻轻摇晃。
________________________,________________________。
3. 小鸟在枝头唱歌。
______________________________________。
4. 露珠在荷叶上滚动。
______________________________________。
（二）句子扩写（照样子加修饰）
5. 大雪飘下来。→鹅毛般的大雪从天空飘下来。
小燕子飞来，为春光平添了生趣。
________________________小燕子________________________飞来，为春光平添了生趣。
6. 蜜蜂采蜜。
________________________蜜蜂________________________采蜜。
7. 太阳升起。
________________________太阳________________________升起。
（三）仿写对话式句子
8. 例：“可是，后天就要举行婚礼了呀！”蜗牛几乎带着哭腔说。
“快点儿，集合时间到了！”班长________________________。
9. 例：“马上要去北京旅游啦！”东东兴奋地喊道。
“妈妈，我今天想吃草莓！”妹妹________________________。
10. 蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
小虾爬过来，告诉我________________________。
二、句式转换与改写:
（一）反问句改陈述句
1. 这清闲的生活还有什么能够代替？
2. 它们飞得这么低，怎么能看到远处的家呢？
（二）用加点词造句
3. 我的身段多么匀称，我的角多么精美别致！
4. 白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，有的还是花骨朵儿。
天空中的云彩形态各异，有的________________________，有的________________________，有的________________________。
（三）用关联词连成一句话。
5. 这种书很笨重。这种书阅读、携带、保存都很不方便。
6. 我们要多读书。我们要多积累知识。
（四）句子补充。
7. 例：“快点儿，集合时间到了！”班长________________________。
“老师，我忘带作业本了！”小明________________________。
8. 例：“马上要去北京旅游啦！”东东________________________。
“今天的天气真好呀！”姐姐________________________。
（五）修改病句。
9. 这种书阅读、携带、保存都很不方便，因为它很笨重。（修改病句）
10. 我经常看得入迷，《伊索寓言》是有趣的一本寓言故事书。（修改病句）
三、句子辨析与修辞运用
（一）朗读节奏划分
1. 下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A. 因释/其耒而/守株
B. 因释其/耒而守株
C. 因/释其耒/而守株
2. 下列句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A. 泥融/飞燕子，沙暖鸳鸯
B. 泥融飞/燕子，沙暖睡/鸳鸯
C. 泥/融飞燕子，沙/暖睡鸳鸯
（二）修辞手法判断
3. 下列选项中，没有运用比喻的修辞手法的一项是（ ）
A. 眼前的一池荷花是一大幅活的画。
B. 山间流淌的清泉如珍贵的翡翠一般。
C. 阳光跳上膝盖，和我一起读故事。
D. 月光洒落，大地盖上了一层薄银纱。
4. 下列句子运用拟人修辞手法的一项是（ ）
A. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
B. 小燕子带着剪刀似的尾巴，从南方赶来。
C. 小溪唱着欢快的歌，向前奔跑。
D. 平静的湖面像一面镜子。
（三）照样子提问题
5. 这时候刮起了狂风，石蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到远处的家呢？
我在老家屋后的一块石板上看到了毛茸茸的青苔。我想，________________________？
（四）修改段落语病
6. 请用修改符号修改这段话（共有3处语病）：
《伊索寓言》是有趣的一本寓言故事书，我经长得看得入迷。漫步其中，我们会看到吃不到葡萄反而说葡萄酸的狐狸，还会遇到咬死救命恩人的蛇……真是非常精彩极了。
（五）句子综合运用
7. 走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车……（照样子，补充句子）
夜晚的人民公园真热闹：有的________________________，有的________________________，有的________________________，有的________________________。
8. 我先（ ）来材料，用竹条（ ）支架。固定好支架后，在上面和四周（ ）上纸，下面空着用来（ ）火。（选择恰当的动词填空）
A. 扎 B. 找 C. 糊 D. 点
9. （ ）上浸了酒精的棉球，孔明灯便制作完成了。（选择恰当的动词填空）
A. 绑 B. 扎 C. 点 D. 糊
10. 用“因为……所以……”改写句子：
这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。

参考答案
一、句子仿写与扩写
1. 示例：悄悄地眨着眼睛
2. 示例：秋风拂过，树叶轻轻跳舞
3. 示例：蝴蝶在花丛中跳舞
4. 示例：星星在天空中眨眼
5. 示例：可爱的；从南方
6. 示例：勤劳的；在花丛中
7. 示例：红红的；从东方
8. 示例：大声催促道
9. 示例：撒娇地说
10. 示例：午后戏水的自在
二、句式转换与改写
1. 这清闲的生活没有什么能够代替。
2. 它们飞得这么低，不能看到远处的家。
3. 示例：天空多么高远，云朵多么洁白！
4. 示例：像棉花糖；像小绵羊；像羽毛
5. 因为这种书很笨重，所以阅读、携带、保存都很不方便。
6. 示例：我们不仅要多读书，还要多积累知识。
7. 示例：着急地说
8. 示例：开心地喊道
9. 示例：这种书因为很笨重，所以阅读、携带、保存都很不方便。
10. 示例：《伊索寓言》是一本有趣的寓言故事书，我经常看得入迷。
三、句子辨析与修辞运用
1. C
2. A
3. C
4. C
5. 示例：这青苔为什么会长在这么潮湿的石板上呢？
6. 修改说明：①“有趣的一本”改为“一本有趣的”；②“经得”改为“经常”；③删去“非常”。
7. 示例：在散步的老人；在追逐的孩子；在跳舞的阿姨；在放风筝的叔叔
8. B；A；C；D
9. C
10. 示例：因为这种书很笨重，所以阅读、携带、保存都很不方便。

展开更多......

收起↑