24 唐诗三首石壕吏课件(共34张ppt)2025-2026学年统编版语文八年级下册

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24 唐诗三首石壕吏课件(共34张ppt)2025-2026学年统编版语文八年级下册

资源简介

(共34张PPT)



一位冷静的旁观者
一颗炽热的爱国心
杜甫(712-770),字子美,因居少陵,自称少陵布衣、少陵野老,因其做左拾遗、检校工部员外郎,称杜拾遗、杜工部,唐代伟大的现实主义诗人。有《杜工部集》,与李白并称“李杜”,又因有别于杜牧,亦称“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时,其诗反映社会动乱和人民疾苦,被称为“诗史”。 诗风“沉郁顿挫”,语言精炼传神,对后世诗人影响极大,他被誉为“诗圣”。
杜甫的生活和创作大致可以分为四个时期:
1.读书壮游时期(712-745):
《望岳》
2.困守长安时期(746-755):
《丽人行》《兵车行》《出塞》《自京赴奉先县咏怀》
(忧国忧民)
(涉世不深)
3.陷贼与为官时期(756-759):
“三吏”《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》、“三别”《新婚别》《垂老别》《无家别》、《春望》
(现实主义创作达到高峰)
4.漂泊西南时期(759-770):
《闻官军收河南河北》、《蜀相》、《登高》、《茅屋为秋风所破歌》、《江村》、《登岳阳楼》
(思想更深邃、诗风更沉郁)
《石壕吏》写作于唐朝安史之乱时期。
唐肃宗乾元元年(758)冬末,杜甫回到洛阳,看看战乱后的故乡。可是不到两个月,形势发生逆转,唐军在邺城大败,郭子仪退守河阳,洛阳一带又骚动起来。诗人这时被迫离去,经新安、石壕、潼关等地回到华州。一路上他所看到的都是征夫怨妇们的愁眉苦脸,所听到的是别家出征时的哭声。杜甫这番经历写成了著名的“三吏”“三别”。
《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》
《新婚别》《垂老别》《无家别》
文体知识
含义
特点
古体诗:也叫古诗或古风,唐代以来指区别于近体诗(律诗、绝句)的一种诗体。
①句数没有限制;
②每句的字数也无严格限制,多数通篇是五言或七言,也有以五言或七言为主而杂有长短句的;
③用韵灵活自由,可以一韵到底,也可以中途换韵;
④对字词的平仄、对仗没有要求;
⑤语言自由,可俗可雅。
石壕吏
杜 甫
暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。
吏呼一何怒!妇啼一何苦!
听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊。
夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。
有感情地诵读古诗,读准字音,读出节奏。
五言古诗:汉、魏时期形成的一种诗体。它没有一定的格律,不限长短,不讲平仄,用韵灵活自由,全篇均由五字句构成。
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诗词诵读
对此,你是怎么看的?
为了了解事情的真相,我们穿越到千年前找到了杜甫,与他展开了一次深刻的对话。
目录
对话一:杜甫看见了什么?
对话二:杜甫做了些什么?
对话三:我们能够做什么?
01
对话一:杜甫看见了什么?
这是一首叙事诗,有感情地朗读诗歌,结合文章内容完成表格(用文中词语或句子)。
我看见了什么
时间

经过
起因
地点
石壕村
人物
吏、老妇、老翁
结果
有吏夜捉人
老翁逾墙走 老妇出门看
吏呼一何怒
听妇前致词
天明登前途 独与老翁别
杜甫看见了什么
请同学们自由朗读诗歌,以小组合作的形式将以下课本剧补充完整,并添加符合人物形象的动作、神态、语言等舞台说明,完成后进行演读,将当时的场景还原出来。
我看见了什么
旁白:公元758年的某天傍晚,门外的狗忽然大声地吠起来,紧接着是一阵急促激烈的敲门声,伴随着差役凶狠的叫门声。准备睡觉的老翁从床上一跃而起,翻墙逃走,老妇颤颤巍巍地打开门......
官吏A(神态:凶狠暴躁):磨磨蹭蹭半天才开门!你家里男人呢?
老妇(神态/动作:①_________):我家里只有我了!我的命太苦了!
官吏B(神态:不耐烦):别废话,这世道谁不苦!快把你儿子都叫出来!
老妇(神态/动作:②____________):大人,你且听我说。
③_________________________________________________________________________。
官吏C(神态/动作:④_________):你儿子的死活不关我的事。现在战事紧张,你家里除了你儿子没有其他人了吗?快点交出来,否则对你不客气!
老妇(神态/动作: ⑤_________):大人,真的....真的没有其他人了!
我看见了什么
旁白:这时屋内传来婴儿啼哭的声音。
官吏A(动作:愤怒地指着老妇):屋里明明有人,你竟然敢骗我,快点把人叫出来!
老妇(神态/动作:双手合十恳求):⑥______________________________________!
官吏B(神态:恶狠狠):⑦________________________________________________。
老妇(神态/动作:⑧__________):大人,要不你们把我带走吧。
⑨______________________________________________________________________。
官吏C(神态/动作: 朝老妇挥挥手):行吧,能有一个是一个。你快点跟我们走吧!
杜甫看见了什么
在整件事的过程中,看到了一位怎样的老妇和一群怎样的官吏?
再次齐读诗歌,从文中找出一个字概括
我看见了什么
老妇
一男附书至,
二男新战死。
存者且偷生,
死者长已矣。
丧子之苦
室中更无人,
惟有乳下孙,
有孙母未去,
出入无完裙。
贫困之苦
老妪力虽衰,
请从吏夜归。
急应河阳役,
犹得备晨炊。
应征之苦
用心良苦

我看见了什么
官吏

A:暮投石壕村,有吏夜捉人。
B:暮投石壕村,有吏来征人。
“夜”字写出时间反常,说明捉人之事经常发生。
“捉”字写出差役强迫百姓当兵。
凶狠
狡猾
我看见了什么
官吏

吏呼一何怒!妇啼一何苦!
一“呼”、一“啼”,一“怒”、一“苦”,突出了官吏的暴戾蛮横。
暴戾蛮横
我看见了什么
官吏

天明登前途,独与老翁别。
“独”暗示老妇已被抓走,侧面写出了官吏的冷酷无情。
冷漠无情
杜甫看见了什么
通过杜甫的描述,我们看到了:
征兵制度下百姓苦难的命运
官吏征兵时的凶横、蛮横、冷漠
老妇之苦
官吏之怒
02
对话二:杜甫做了些什么?
杜甫做了些什么
杜甫作为一名官员,面对此情此景却没有替老妇求情,当老妇被带走时也未出面阻止,他是否真的和那些捉人的官吏一样冷漠无情?
结合以下助读资料,以小组的形式交流讨论,为杜甫辩解。
杜甫做了些什么
助读材料一:公元758年冬末,为平定“安史之乱”,郭子仪、李光弼等九位节度使率兵二一万围攻安庆绪所占领的邺郡,胜利在望。第二年春天,由于唐军内部矛盾重重,指挥不统一等,加上史思明援军的夹击,形势发生逆转,在敌人两面夹击之下,唐军大败,郭子仪等退守河阳。在当时的背景下,民不聊生。一方面,安史叛军烧杀掳掠,对中原地区生产力和人民生活的破坏是空前的。另一方面,国难当头,唐朝统治者却昏庸无能,把战争造成的灾难全上部推向人民,要钱要人,根本不顾人民死活。这两种矛盾,在当时的社会中尖锐地存在着。当时的人民虽然怨恨唐王朝,但终究咬紧牙关,含着眼泪,走上前线支持平叛战争,保卫自己的故土家园。
杜甫做了些什么
助读材料二:公元758年6月,宰相房琯遭罢免,他为房琯说话,奉行他的本职工作,结果肃宗皇帝大怒,不仅贬了房琯,还将杜甫贬作“华州司功参军”。这个官职助理华州州官掌管官员、考课、祭祀、礼乐、学校、选举、表疏、医筮、丧葬等事,他由中央官被贬作州官了。
助读材料三:杜甫晚期组诗代表作有《新安吏》、《石壕吏》、《潼关吏》以及《新婚别》《垂老别》《无家别》等,尤其是“三吏”、“三别”集中体现了安史之乱后国势的衰败和百姓的悲苦生活,诗歌中充斥着诗人对国势的担忧,对百姓悲苦生活的同情和怜悯。
杜甫做了些什么
观点一
杜甫当时被贬为华州司功参,位卑权低,掌管不了征兵事宜,因此他即使想阻止也无能为力。
杜甫做了些什么
观点二
站在国家层面,这是一次追求安定的正义之战,诗人作为唐朝官吏,支持朝廷平叛,希望取胜。(时代苦)
站在百姓层面,战争带来的灾难,官吏的蛮横胁迫,让他深感同情却又无可奈何。(百姓苦)
杜甫心中矛盾又无奈,只能隐藏在背后,冷静地叙述故事,甚至在夜里独自哭泣。(作者苦)
杜甫做了些什么
这些年,杜甫都做些了什么?
困居长安时目睹国都破败之景他悲叹
漂泊西南时深夜辗转难以成眠他慨叹
回乡探亲时看到骄奢淫逸的权贵们他怒吼
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
暗飞萤自照,水宿鸟相呼。
万事干戈里,空悲清夜徂cú。
朱门酒肉臭, 路有冻死骨。
荣枯咫zhǐ尺异, 惆怅难再述。
茅屋漏雨长夜沾湿他喊出壮语豪言
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!
杜甫做了些什么
他并不是什么都没有做。他始终有一颗悲天悯人、忧国忧民的心,这就是杜甫的伟大,这就是诗圣的情怀。
这首五言古诗,通过诗人亲眼所见的石壕吏乘夜捉人的故事,揭露了封建统治者的残暴,反映了唐代安史之乱引起的战争给广大人民带来的深重灾难,表达了诗人对劳动人民的深切同情和对战争的强烈控诉。
主旨归纳
03
对话三:我们能够做什么?
课堂总结
杜甫:一位忧国忧民的伟大诗人
同学们,希望你们:
将爱国融入滚烫的血液中,
把爱国外化于日常行为上,
让爱国演化为潜在的素质,
做一名心怀祖国的好少年!
典型考题
1.表明差役凶狠残暴,老妇凄凉苦楚的句子是:
, 。
2.写老妇为保家庭,自请应役的句子是:
, , , 。
3.表明家无男丁,凄婉可怜的诗句是:
, 。
4.表明战争惨烈的句子: , 。
5.暗示老妇被抓走的句子是: , 。
吏呼一何怒
妇啼一何苦
老妪力虽衰
请从吏夜归
急应河阳役
犹得备晨炊
室中更无人
惟有乳下孙
一男附书至
二男新战死
天明登前途
独与老翁别
2.下列对《石壕吏》的赏析有误的一项是( )
A.这是一首古体诗,全诗的主要内容是议论性的,带有比较强
的抒彩。
B.差役的“呼”“怒”贯穿在老妇陈情的全过程中,其凶狠残
暴不言而喻。
C.“独与老翁别”含蓄地写出了诗人的感受,表达了他对这灾
难深重的一家人的同情。
D.这首诗既有对人民的颂扬、同情,又有对战争的控诉,还表
现出诗人思想上的矛盾。
A
【解析】《石壕吏》全诗句句叙事,无议论,也无抒情,于叙事中含无限深情,寓褒贬于叙事。
《石壕吏》与《春望》比较阅读
【乙】春 望
杜 甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
拓展延伸
【甲】石壕吏(略)
《春望》与《石壕吏》都是杜甫在“安史之乱”战争背景下创作的,但两首诗中蕴含的作者的思想情感有所不同。《春望》抒发的是________________;而《石壕吏》则表达了作者__________________________________________________。
忧国思亲的情怀
对处于悲惨境遇的劳动人民的深切同情和对战争的强烈控诉

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