资源简介

2025-2026统编版三年级语文下册期中素养监测 B卷
考查内容：一至四单元
时间：90 分钟 满分:100分
重点难点过关
每年四月份是我校的读书月，本月校园“书香四月”宣传大使选拔赛就要开始了，小文踊跃地报名参加，准备争当宣传大使，她能否实现愿望呢 我们拭目以待。
演讲环节
精彩的演讲稿是演讲成功的前提。请帮小文解决演讲稿中遇到的问题。
1.小文在演讲稿中描述了美丽的校园。读一读，帮她完善演讲稿。(13分)
校园里有太多美好。伶俐可爱的小鸟在xiān xì( )的柳枝上休息；花坛中,各种花朵在wēi fēng( )中摆出不同的zī shì( ),芬芳迷人,蝴蝶于花丛间翩翩起舞；池水也在微风中荡漾……这一切都让人赞tàn( )不已。
(1)认真看拼音，规范写字词，帮小文补充演讲稿。(7分)
(2)小文对有些字的读音不确定，用“ ”帮她画出加点字的正确读音。(3分)
伶俐(líng lín) 翩翩起舞(piān biān) 荡漾(yàng yiàng)
(3)仿写词语。(3分) 翩翩起舞(AABC式):
2.小文还想在演讲稿中添加下面的短语，其中搭配不恰当的一项是( )(3分)
A.庄重典雅的建筑 保持清洁 B.充满活力的校园 制造文字
C.奔跑嬉戏的同学 展开画卷 D.旷亮无比的天空 透过窗户
问答环节
演讲环节通过后，小文进入了问答环节，这个环节由“一问一答”和“抢答”两关组成。
3.首先进行的是“一问一答”，答出考官的问题即可通关。(15分)
(1)【一问常识】考官问，下面关于文学、文化常识的说法有误的一项是( )(3分)
A.“资、贡、贷”都含有偏旁“贝”，可以猜测它们的意思都和钱有关。
B.通知一般由标题、正文、落款等部分组成。
C.《守株待兔》一文选自《韩非子·五蠹》。
D.“中医四诊”指望闻问听，“文房四宝”指笔墨纸砚。
(2)【二问概括】考官问，对下面蔡伦改进造纸术概括正确的一项是( )(3分)
有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再用竹帘抄起一部分纸浆，纸浆会在竹帘上形成一层均匀的薄片，晾干后就成了既轻便又好用的纸。
A.剪碎或切断→浸→捣→抄→晾 B.剪碎或切断→捣→浸→抄→晾
C.剪碎或切断→浸→抄→捣→晾 D.剪碎或切断→抄→捣→浸→晾
(3)【三问运用】考官问，下面一段话中加点词语使用有误的一项是( )(3分)
2024年7月 15日，A.世界闻名的考古学家蒋赞初先生于南京逝世，蒋赞初先生曾任南京大学历史学院教授、南京大学人文社科荣誉资深教授，在考古学界德高望重。他B.学富五车，在考古发掘、历史研究、学科建设等多个领域卓有成就。尤其是他对长江中下游地区考古研究以及南京地方史的研究成果，不仅在国内C.名扬中外，在国际考古学界也享有盛名。
(4)【四问仿写】考官问小文的句子知识掌握得怎样，并让她照样子写句子。(6分)
①独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。(照样子，写一写小动物的外形特点)
②缸里的小虾十分有趣：它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。(用上加点词语写句子)
4.“一问一答”没有难倒小文，接下来便是紧张刺激的“抢答”关。(8分)
(1)【第一回合】古诗真是一幅多彩的画呀！诗中有雨中的小舟，韦应物在《滁州西涧》中写道：“ ，野渡无人舟自横。”诗中有桃花，苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“ ，春江水暖鸭先知。”诗中有黄鹂，曾几在《三衢道中》中写道：“绿阴不减来时路， 。”
(2)【第二回合】你印象最深刻的寓言故事是《 》，从中你明白的道理是 。
(3)【第三回合】经过半个学期的学习，我们知道东汉的 改进了造纸术，北宋画家 创作了著名的《清明上河图》，隋朝的石匠 设计并参加建造了赵州桥。
加试环节
参加问答环节的同学都很优秀，大家难分高下。考官们经过讨论后决定加试，他们给出了以下两篇文章，想考一考同学们的阅读理解能力。
(一)蚊子和狮子(16分)
蚊子飞到狮子面前，对它说：“我不怕你，你并不比我强。若说不是这样，你到底有什么力量呢 是用爪子抓，牙齿咬吗 我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”
面对蚊子的宣战，狮子根本不在意，仍在那里悠闲地闭目养神。蚊子见了，气得火冒三丈，它鼓足力气，向狮子冲去，发起猛烈的进攻。
蚊子专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。尽管如此，狮子还是没有抓到蚊子。蚊子得意极了，说：“ ”说完，蚊子又发起第二轮进攻，狮子只好落荒而逃。
蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭、唱着歌在空中飞来飞去，不料却被蜘蛛网粘住了。蚊子将被吃掉时，叹息说：“我战胜过最强大的动物，不料却被这小小的蜘蛛消灭了。”
1.根据意思在文中找到相应的四字词语，填入括号里。(4分)
(1)形容怒气特别大。( )
(2)形容吃了败仗慌张逃跑。( )
2.画“ ”句子中加点的词语用得好，写出了( )的样子。(3分)
A.蚊子没头没脑，不自量力挑战狮子 B.蚊子虚张声势，想要吓跑狮子
C.蚊子拼尽全力，准备与狮子一较高下 D.蚊子力气很大，冲得很快
3.通过阅读可知，故事的起因是蚊子要和狮子较量，过程是 ，结局是骄傲自大的蚊子被蜘蛛消灭了。(3分)
4.联系上下文，展开想象，在第3自然段的横线上补写蚊子说的话。(3分)
5.语文要素读了这篇寓言，你懂得了什么道理 (3分)
(二)家乡的桥(20分)
我的家乡在江南，那里有许多石桥，我非常喜欢家乡的石桥。
家乡的石桥造型千姿百态。最简单的是过户桥，一块2米左右的长石板搁两端，把两户人家连起来；最漂亮、最有气派的数单拱桥，桥洞和它的倒影连成一体，像个很大很大的圆月，两侧的桥头各有几十级石阶，形成个大“八”字，一对对石狮子立在桥栏的石柱上，威武极了。
家乡石桥的名称也美极了：千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人们告诉我，元宝桥、骆驼桥是人们根据桥的形状叫出来的；而震龙桥、娘娘桥，跟民间传说有关系；至于如意桥，则取自唐代诗人王维的诗句“流水如有意，暮禽相与还”。
整个炎热的夏天，家乡的石桥也成了我们的乐园。我们在桥头下棋，猜谜，讲故事；我们在桥边钓鱼，摸螺蛳……碰得巧，还能从桥洞里捉到小螃蟹呢！实在玩累了，荡一条小船进桥洞，舒展四肢平躺着，那凉丝丝的风，轻轻荡漾的水波，转眼就把我们送入梦乡…… (作者：刘秋思。选文有改动)
1.下面哪幅图最接近文中描写的单拱桥 ( )(3分)
2.文章第2自然段中加点的“左右”能否删去 为什么 (4分)
3.第3自然段围绕“家乡石桥的名称也美极了”写了哪些方面的内容 请简要概括，完成下面的思维导图。(8分)
4.读第4自然段，借助关键句概括段落大意。(3分)
5.这篇文章通过描写家乡的石桥，表达了作者对家乡石桥的 之情。(2分)
写作环节
经过加试，小文成功当选了校园“书香四月”宣传大使。在她的激励下，你想参加下个月的校园“美好生活”观察员竞选。先来写写你生活中印象深刻的事吧。(25分)
生活中，你一定做过一些有趣的小实验，制作过精美的手工作品，或者掌握了做一件事的小窍门。想一想，从中选一件你印象深刻的事，把做这件事的过程写下来。写的时候，可以用上“先 接着 然后 最后 ”这样的句式，把过程写清楚；还可以写写自己当时的心情、收获等。题目自拟。不少于300字。
(请各位同学自附作文纸)
期中素养监测B卷
演讲环节
(1)纤细 微风 姿势 叹 (2)正确的:líng piān yàng
(3)示例：念念不忘 津津有味 依依不舍
2. B
问答环节
3.(1)D (2)A (3)C (4)(示例)①我家小猫的毛是白色的，柔软极了，眼睛像两颗绿宝石，闪闪发光。
②下课了，同学们十分活跃：有的在操场上跑步，有的在教室里看书，有的在走廊上聊天。 [解析](1)D项,“中医四诊”指望闻问切。(3)C项，“名扬中外”的意思是很有名气，名字传遍了世界。该词与“在国内”的语境相矛盾。故选C。(4)②原句中“有的 有的 有的 ”表示并列关系，用来描述小虾的不同状态。仿写时同样使用这些词语，使句子结构与原句一致，内容合理即可。
4.(1)春潮带雨晚来急 竹外桃花三两枝 添得黄鹂四五声 (2)示例：守株待兔 不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的
(3)蔡伦 张择端 李春
加试环节
(一)1.(1)火冒三丈 (2)落荒而逃
2. C[解析]本题考查对重点词语的理解。“鼓足”“冲去”说明蚊子用了很大的力气攻击狮子，结合上文蚊子说的“我们来较量较量吧！”以及蚊子“气得火冒三丈”可知，因为狮子毫不在意，所以蚊子拼尽全力，准备和狮子较量。C项说法正确。
3.蚊子利用自己小巧灵活的优势战胜了狮子
4.示例：你根本不是我的对手，快认输吧！ [解析]本题考查对主人公性格的分析及语言表达。根据上下文可知，蚊子不自量力、傲慢，以为自己很厉害。所以它可能会让狮子认输，或者说一些能够表明自己很厉害的话。据此分析，组织语言作答即可。
5.示例：即使取得大的胜利，也不能骄傲，要始终谨慎行事，否则可能在小处遭遇挫败。
(二)1. B[解析]本题考查对短文内容的理解分析。读短文可知，第2自然段中介绍了单拱桥。由“桥洞和它的倒影连成一体，像个很大很大的圆月”“形成个大‘八’字”可知，单拱桥的桥洞和倒影连成一体像圆月，两边的石阶形成个大“八”字。所以，选项B中的桥最接近单拱桥的样子。因此本题选B。
2.不能删去。因为“左右”表示大概，用在句中表示长石板的长度大概有2米，如果删去，就变成了长石板的长度就是2米，与事实不符，因此不能删去。
3.元宝桥 骆驼桥 民间传说 取自诗句
4.夏天，家乡的石桥是“我们”的乐园。
5.喜爱
写作环节
[习作指导]在写作时，首先要明确题目要求——选择一件令自己印象深刻的事情来写。选材可以多样化，比如自己做过的小实验、制作精美手工作品的经历，或是掌握某个做事小窍门的过程。在构思时，要仔细回忆这件事的完整经过，包括当时的细节、自己的感受以及有趣的发现。按顺序写清过程，可以用上“先……接着 然后 最后 ”这样的句式，使叙述条理清晰，同时穿插自己的心情变化或意外发现。灵活运用平时积累的好词佳句，让语言更加生动形象。

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