湖南省怀化市2026届高三核心素养测评语文试题(PDF版,无答案)

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湖南省怀化市2026届高三核心素养测评语文试题(PDF版,无答案)

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2026 届高三核心素养测评
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本测评共150分,时间150分钟。
一、阅读(72分)
(一)阅读I(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一 脑机接口(Brain-Machine Interface,简称BMI或BCI)是在人或动物大脑与外部设备之间建
立的直接连接通道,核心功能是实现大脑与设备的双向信息交换,无需依赖大脑信号经中枢神经传输
至肌肉的传统生理链条。简单来说,它就像一座连接大脑与外部世界的“桥梁”,能够直接将大脑产
生的神经信号转化为设备可执行的指令,同时也可将外部设备的反馈信息传递至大脑,从而实现“意
念操控”或神经功能修复等目标。这一技术并非大众认知中“意识控制”或“打造超人”的黑科技,
而是基于神经科学、人工智能、材料工程等多学科融合的前沿技术,核心价值在于突破生物机体限制,
拓展人类大脑的感知与控制边界,为医疗康复、人机交互等领域提供革命性解决方案。早在2022年北
京冬残奥会,游泳运动员贾红光就通过意念控制智能仿生手传递火炬;2023年杭州亚残运会开幕式上,
主火炬手徐佳玲也以同样方式点燃主火炬。这些振奋人心的场景,都是脑机接口技术带来的福音。
脑机接口技术的特点可根据技术路线分为三大类别。侵入式脑机接口是通过外科手术将电极等核
心模块直接植入大脑内部或颅骨与硬脑膜之间,其最突出的特点是信号采集精度高、解码速率快,能
够捕捉到大脑深部区域的细微神经活动。美国企业家埃隆·马斯克2025年12月31日在社交媒体上表示,
其脑机接口公司Neuralink将于2026年开始对脑机接口设备进行“大规模生产”,并转向“更加精简和
几乎完全自动化的外科手术流程”。马斯克表示,该设备的电极丝将直接穿过硬脑膜,而无需将其切
除,此举意义重大。我国脑虎科技的全植入式产品,实现了脑控解码速率5.2BPS,与正常人的5BPS相
当,可支持患者精准完成游戏对战、网购、操控智能家居等复杂操作。但该技术路线也存在明显局限,
手术创伤较大,存在感染风险,且长期植入后的生物相容性和信号稳定性需经过大规模临床验证,技
术门槛和研发成本极高。
半侵入式脑机接口介于侵入式与非侵入式之间,通常通过微创手术在颅骨上开小孔,将电极植入
大脑表面或浅层区域。其特点是在降低手术风险的同时,保留了比多数非侵入式技术更优质的信号质
量,实现了“安全性”与“精准性”的平衡。以上海博睿康的半侵入式系统NEO为例,仅需植入硬币大
小的设备,即可让受试者通过意念控制气动手套完成抓握动作,且手术创伤远小于传统侵入式技术,
目前已在全国11家医院开展多中心临床试验。
非侵入式脑机接口无需手术,通过佩戴头环、头盔等设备采集脑电信号,具有无创伤、成本低、
便携性强的优势,适合大规模普及应用。其中,超声波脑机接口作为非侵入式技术的新兴方向,具备
独特优势:无需“大动干戈”即可触及大脑深部区域,能够实现多脑区同步监测,且可穿戴化程度高,
为居家治疗、长期康复管理提供了可能。杭州神踪科技的多导睡眠监测仪就是非侵入式技术的典型应
用,可实现立方毫米级溯源定位,一体化监测脑电、眼电等多项指标,已在千余家医院投入使
《高三·语文·核心素养》第1页(共8页)
用。中国首家超声波脑机接口公司格式塔的成立,标志着该路线进入产业化探索阶段。但非侵入式技
术也存在物理限制,信号分辨率和探测深度相对较弱,难以捕捉到大脑深层的精准神经信号。
此外,无论何种技术路线,脑机接口都具备跨学科融合、临床导向性强、技术迭代迅速等共性特
点。它需要神经科学、临床医学、人工智能、芯片设计、材料科学等多领域专家协同攻关,且所有技
术创新都以解决实际临床需求为核心,如帮助截瘫患者恢复运动功能、让失语患者重新“开口”等,
最终目标是让患者“有尊严地活着”。
(取材于周泽中、宋薇萍、严曦梦等人的文章)
材料二 刚刚过去的2025年,被业内称为中国脑机接口发展“元年”,政策扶持、资本加码与技
术突破形成合力,推动产业进入“黄金发展期”。国家“十五五”规划建议将脑机接口列为前瞻布局
的未来产业,上海、北京、湖北等多地出台专项政策,设立产业基金、明确医疗收费标准,构建“产
学研用”融合生态。截至2026年初,我国已形成以上海、北京、粤港澳大湾区为核心的产业集群,在
侵入式、半侵入式、非侵入式三大路线上均有标杆企业布局,临床应用覆盖瘫痪康复、癫痫治疗、视
觉重建等多个领域。当前,脑机接口的商业化应用已逐步跨越实验室研发与市场化落地的界限,形成
以医疗健康为核心、多场景协同拓展的格局。
不容忽视的是脑机接口商业化仍面临多重挑战:技术层面,侵入式设备的长期稳定性、非侵入式
设备的信号质量有待提升;监管层面,涉及人体中枢神经系统的产品审批周期长、标准严格,隐私保
护与伦理问题需完善规范;市场层面,高昂的研发与生产成本限制产品普及,医保与商业保险对新技
术的接受度需逐步培育。
脑机接口作为引领未来的前沿科技,正处于技术爆发与产业崛起的关键时期。全球范围内,中美
主导的多极竞争格局已然形成,中国凭借政策、临床、生态等综合优势,已成为全球脑机接口产业发
展的核心力量。尽管面临技术瓶颈、伦理监管等挑战,但随着技术融合深化、产业生态优化与政策支
持加码,脑机接口产业将为改善人类健康、提升生命质量、重塑产业格局带来革命性变革。建议相关
主体把握技术创新方向,强化产学研协同,完善监管伦理体系,共同推动脑机接口产业健康可持续发
展。
(取材于季媛媛、杜壮、安宁等人的文章)
1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是 ( )(3分)
A.脑机接口的核心功能是实现脑与设备的双向信息交换,这与《普通高中教科书·信息技术》中
“人机交互”概念强调的“人与计算机之间的信息交换”在原理上具有一致性。
B.材料一引用北京冬残奥会、杭州亚残运会火炬传递的场景,意在说明脑机接口技术已从实验室走
向现实应用,并强调其“意识控制”的黑科技属性。
C.材料二提到国家“十五五”规划建议将脑机接口列为未来产业,这与材料一结尾强调的“以解决
实际临床需求为核心”形成呼应,体现了政策导向与技术目标的统一。
D.材料二指出脑机接口商业化面临多重挑战,其中“隐私保护与伦理问题”与统编语文教材选择性
必修中册《修辞立其诚》中强调的“诚信”原则具有内在关联。
2.如果在梳理脑机接口技术发展理念时,需要寻找能体现“突破生物机体限制,拓展人类感知与控制
边界”这一核心价值的当代科技案例。下列选项中,最符合这一理念的一项是 ( )(3分)
《高三·语文·核心素养》第2页(共8页)
A.屠呦呦团队从古籍中获得灵感,采用低温提取法成功提取青蒿素,为疟疾治疗作出贡献。
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B.袁隆平团队突破“水稻没有杂种优势”的理论禁区,成功培育杂交水稻,大幅提高粮食产量。
C.中国航天团队研制出可重复使用的运载火箭,降低太空探索成本,为人类进入深空提供可能。
D.科学家通过基因编辑技术修复致病基因,使遗传病患者有望摆脱疾病困扰,恢复健康生活。
3.根据材料一,请在甲、乙、丙处补写恰当的语句,完成“脑机接口技术路线对比简表”。
每空不超过20个字。(3分)
脑机接口技术路线对比简表
技术路线 核心特点 代表性案例 主要局限
侵入式 信号精度高,解码速率快 脑虎科技全植入式产品 甲:
手术创伤小于侵入式,
半侵入式 乙: 上海博睿康NEO系统 但仍有风险
无创伤,成本低,便携 杭州神踪科技多导睡眠
非侵入式 性强 监测仪 丙:
4.某科技博览会计划设立“脑机接口技术体验区”,拟邀请两类体验者:①高位截瘫患者;②癫
痫病史患者。请根据材料一,为这两类体验者推荐最合适的技术路线,并分别说明理由。(4分)
5.脑机接口技术正处于“技术爆发与产业崛起的关键时期”。请结合材料二,围绕“守正”与
“创新”两个关键词,从技术研发、政策监管、市场推广三个维度,为推动脑机接口产业健康可
持续发展提出三条合理建议。要求:每个维度先指出应“守”之“正”(即应坚持的核心原则),
再提出“创新”之策。(6分)
(二)阅读II(本题共4小题,16分)
阅读下面的文字,完成6~9题。
文本一 中国就像棵大树
丰子恺
得《见闻》第二期,读憾庐先生所作《摧残不了的生命》,又看了文末所附照相版插图,心
中有感,率尔捉笔,随记如下,为的是我与憾庐先生有同样的所见,和同样的感想。
春间在汉口,偶赴武昌乡间闲步,看见田野中有一大树,被人斩伐过半,只剩一干。而春来
干上怒抽枝条,绿叶成荫。新生的枝条长得异常的高,有几枝超过其他的大树的顶,仿佛为被斩去
的“同根枝”争气复仇似的。我徘徊不忍去,抚树干而盘桓。附近走来两个孩子,一男一女,似是
姐弟。他们站在大树前,口说指点,似乎也在欣赏。我走近去同他们谈话。
我说:“小朋友,这棵树好看么?”
小朋友们最初有些戒严,退了一步。这也许是我的胡须的关系,小孩子看见胡须大都有些怕
的。但后来他们看见我的态度仁善,恐惧之心就打消了,那姐姐回答我说:“很好看!”我们就谈
起话来。
我说:“你家住在什么地方?”
女孩说:“就在那边,湖边上。这棵树是我们村子里某人家的。”男孩说:“我们门前有一
株杨树,树枝剪光了,也会生出新的来。生的很多很多,比这棵树还要多。”女孩说:“我们那个
桥边有一株松树,被人烧去了半株,只剩半株,也不会死。上面很多的枝条和叶子,把桥完全遮住。
夏天我们常在桥上乘凉。”
我说:“你们的村庄真好,有这许多大树!这些树真好,它们不怕灾难,受了伤害,自己能生出来
《高三·语文·核心素养》第3页(共8页)
补救。好比一个人被斩去了一只臂膊,能再生出一只来。”
女孩子抢着说:“人斩了臂,也会生出来的?”
我说:“人不行,但国就可以。譬如现在,前线上许多兵士牺牲了,我们后方能新生出更多的兵
士来,上前线去继续抵抗。前线上死一百人,后方新生出一千人,反比本来多了。敌人见中国兵越打
越多。他们终于打不过我们。现在我们虽然失了许多地方,但增了许多兵士,所以失去的地方将来一
定可以收回。中国就好比这一棵树,虽被斩伐了许多枝条,但是新生出来的比原有的更多,将来成为
比原来更大的大树。中国将来也能成为比原来更强的强国。”
女孩子说:“前回敌人的飞机在那江边丢炸弹,炸死了许多人。某甲的爸爸也被炸死。某甲同他
的兄弟就去当兵,他们说要杀完了敌人才回家来。”
男孩子也说:“某乙的妈妈也被炸死。某乙有一枝枪,很长的,他会打鸟。现在他不打鸟了,要
拿这枪去打敌人。”
我说:“你们这儿有这许多人去打敌人,很好。别的地方的人也是这样。大家痛恨他们,大家愿
意去当兵。所以中国的兵越打越多。正同这棵树的枝叶越斩越多一样。我们中国就像棵树。你们看看,
像不像?”
两个孩子看看大树,都笑起来。男孩子忽然离开他的姐姐,跑到大树边,张开两臂抱住树干,仰
起头来喊了些什么话,随即跟着他的姐姐去了。
我目送两孩去远了,告别大树,回到汉口的寓中,心有所感,就提起笔来把当日所见的情景用画
记录。画好之后,先拿给一个少年看。少年看了,叫道:“唉!这棵树真奇怪,斩去了半株,怎么还
会生出这许多枝叶来?”他再看一会,又说道:“对了!因为树大的缘故。树大了,根柢深,斩去一
点不要紧。他能无限地生长出来,不久又是一棵大树了。”我接着说:“对啦!我们中国就同这棵树
一样。”少年听了这话频频点头,表示感动。随即问我要这幅画。我说没有题字,答允他今晚题了字,
明天送他。
晚上,我在这画上题了一首五言诗:“大树被斩伐,生机并不绝。春来怒抽条,
气象何蓬勃!”又另描了同样的一幅,当晚送给这位少年。过了几天我去看这少年,
他已将画纳在镜框中,挂在书室里,并且告诉我说:他每逢在报上看到我军失利的
消息,失地日军虐杀同胞的消息,愤懑得透不过气来。这时候他就去看这幅画,可
以得到一种慰藉和勉励。所以他很爱护这画,并且感谢我。我听了这番话,感动甚
深。我赞佩这少年的天真的爱国热忱。他正是大树的一根新枝条。
因有这段故事,我读了《见闻》所载《摧残不了的生命》,看了文末的附图,颇
思立刻飞到广州去,拉住了憾庐先生,对他说:“我也有和你同样的所见和所感呢!”但没有实行,
只是写了这些感想寄给他。
(写于1938年,选自《缘缘堂随笔》,有删改)
文本二 我对于文学,的确没有野心。我所以写这些随笔,不过是在生活中碰到可写的事、可谈的
话,就随手写下来。我从不刻意追求华丽的辞藻,也不勉强堆砌深奥的道理。就像在日记里记事一般,
把自己的所见所闻、所思所感老老实实地写出来。这些文字没有什么宏大的主题,多是些家常话、身
边事,但都是我内心的真实流露。······
《高三·语文·核心素养》第4页(共8页)
绘画与文学,同是艺术,而艺术的核心是“情”。我画插画,只取“最富于孕育性的那一顷刻”
-即事物现象中最能唤起读者想象的那一瞬间,如“鸿雁来宾”未到之前、“梧桐叶落”未落之时。
文字亦然,要以最简之语,传最深之情,让读者在朴素中见真趣。这便是我文字与绘画一致的追求。
(节选自《缘缘堂随笔·后记》,有删改)
6.下列对文章内容的理解与分析,不正确的一项是 ( )(3分)
A.文本一写作者在武昌乡间看到一棵被斩伐过半却仍抽枝生长的大树,由此触发了对民族生命力
的感悟。
B.文本一中姐弟俩提及杨树、松树的事例,是想强调在他们眼中,杨树、松树比作者看到的大树
更顽强。
C.文本一中姐弟俩提及同乡因亲人遇害而参军抗日,说明战争激起了普通民众的抗日决心,表现
了民众朴素而强烈的爱国情怀。
D.文本二作者阐述了其写作随笔的初衷是为了记录生活里的所见所闻、所思所感,抒发个人内心
的真实情绪。
7.下列对文本一艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是 ( )(3分)
A.全文以小见大,由一棵被伐重生的大树,引出中华民族顽强不屈、生生不息的宏大主题,立意深刻。
B.文中的大树具有双重意蕴,它既是现实之物,又是国家的象征,形象贴切又意蕴深远,成为全
文的精神核心。
C.全文对话场景鲜活真切,贴合孩童与少年的口吻,既丰富内容,又增强真实感,使得文章更具感染力。
D.文中少年将画挂在书房的行为,是为了突出艺术作品的审美功能,也让文章主题得到进一步深化。
8.文本一中,作者是如何层层推进,将树的意象逐步升华为民族精神的象征?(4分)
9.文本二提出,插画只取“最富于孕育性的那一顷刻”,文字“要以最简之语,传最深之情”。
请谈谈插画的创作理念及文本一是如何体现这一理念的。(6分)
(三)阅读II(本题共5小题,22分)
阅读下面的文言文,完成10~14题。
材料一 俶①既朝宋,会陈洪进②纳土,俶惶恐,以兵属其将沈承礼,随洪进入觐。太宗甚嘉
之,赐赉不可胜纪。其臣崔仁冀①劝之曰:“朝廷意可知矣,大王不速纳土,祸且至。”俶以为然。
会陈洪进纳土,俶遂决策归朝。太平兴国三年五月乙酉,俶上表献所管十三州、一军、八十六县、
户五十五万七百、兵十一万五千。太宗御乾元殿受之,赐俶玉册、金印,仍以为淮海国王。
(节选自《宋史》卷四八O《吴越世家》)
材料二 太平兴国三年三月,俶来朝。会陈洪进纳土,俶益惧,乃上表乞罢所封吴越国王,请
以所部十三州隶朝廷。诏曰:“卿世守方隅,继修职贡,昨者亲赴阙庭,恳陈诚请。览所献之地,
深嘉乃心。其以卿为淮海国王,赐玉册金印,仍充天下兵马大元帅。”俶凡三上表,辞所授爵命,
优诏不许。宰相言:“俶已纳土,宜收其甲兵。”上曰:“吾方推赤心以待之,何疑之有?”于是
俶之子弟、将校悉授官有差。
(节选自李焘《续资治通鉴长编》卷十九)
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材料三 武肃王④遗训曰:“吾立国以来,轻繇薄赋,养民以时。尔等当体吾意,以保境安
民为先。凡中国之君,虽易姓,宜善事之。如遇真主,宜速归附。盖民为邦本,本固邦宁。若
贪一方之利,而忘兆民之命,非吾子孙也。”俶既纳土,太宗召俶入朝,赐宴长春殿,恩礼优
渥。俶辞所献地,太宗曰:“吴越之民,方赖王以安,王其勿辞。”俶顿首谢。七月,诏遣俶
归镇,俶请留京师,许之。自是钱氏子弟多留仕于朝散处四方而吴越旧地遂为郡县。
(节选自钱镠《武肃王遗训》、吴任臣《十国春秋》卷八十二)
材料四 钱氏纳土,其迹甚明,载在史册,不可诬也。然世之论者,或以为俶畏宋之强,迫
不得已而为之;或以为俶承先志,主动归命。二说相争,几同聚讼。余尝考之:宋兴以来,南
平、后蜀、南汉、南唐相继而灭,吴越介居其间,北面称臣,岁时贡献不绝。俶岂不知唇亡齿
寒之理?然卒能审时度势,以全其民,此其所以为贤也。但见杂史小说载俶入朝时泣别祖庙、
焚香祝天之类,遂信以为真,抑亦过矣。史家记事,贵在得实,虚言润色,皆所当辨。
(节选自崔述《考信录》卷十二)
注:①俶:即钱俶,五代十国时期吴越国末代国君。②陈洪进:清源军节度使,太平兴国三年
(978年)四月纳土归宋。③崔仁冀:吴越国臣僚。④武肃王:吴越开国君主钱镠的谥号。
10.材料三画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,
每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分)
自是A钱氏子弟B多留C仕D于朝E散F处四方G而吴越旧地H遂为郡县
11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是 ( )(3分)
A.属,委托,与《鸿门宴》中“不者,若属皆为所虏”的“属”读音、意义均不同。
B.然,这样,与《六国论》中“至于颠覆,理固宜然”的“然”意义相同。
C.朝,朝见,与《过秦论》中“序八州而朝同列”的“朝”意义不同。
D.何疑之有,“何疑”作“有”的前置宾语,与《陋室铭》中的“何陋之有”结构相同。
12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是 ( )(3分)
A.钱俶到宋朝朝见时,恰逢陈洪进纳土归宋。崔仁冀劝他速纳土,认为朝廷意图已明,不速
纳土将有灾祸。钱俶接受建议,决定归朝。
B.钱俶上表请求将所管十三州归属朝廷,宋太宗下诏褒奖,赐予玉册金印,仍任为淮海国王。
钱俶三次上表辞让,太宗最终接受其请求。
C.钱镠在遗训中告诫子孙,要轻徭薄赋、养民以时,以保境安民为先。对于中原王朝,无论
谁当政,都应妥善侍奉;若遇真主,应迅速归附。
D.崔述认为,钱俶纳土归宋史有明载,无可置疑。但后世论者或谓其迫于形势,或谓其主归
命,争论不休。史家记事当求其实,不可轻信虚言。
13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)若贪一方之利,而忘兆民之命,非吾子孙也。(4分)
(2)然卒能审时度势,以全其民,此其所以为贤也。(4分)
14.钱俶纳土归宋这一历史事件,对当下有何启示意义?请结合四则材料谈谈你的认识。(5分)
《高三·语文·核心素养》第6页(共8页)
(四)阅读IV(本题共2小题,9分)
阅读下面的唐诗,完成15、16题。
题灵祐和尚①故居
刘长卿
叹逝翻悲有此身,禅房寂寞见流尘。
多时行径空秋草,几日浮生哭故人。
风竹自吟遥入磬,雨花②随泪共沾巾。
残经窗下依然在,忆得山中问许询③。
注:①灵祐和尚:唐代高僧,禅宗沩仰宗的初祖。②雨花:释迦佛说法到精妙处,有花如雨落下。
③许询:东晋名士,以与高僧支遁谈玄论道而著名。
15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是 ( )(3分)
A.首联“寂寞”一语双关,既写出禅房的冷清,也传达出故人逝去后无人问津的寂寥。
B.颔联“空”字与杜甫《蜀相》“隔叶黄鹂空好音”的“空”字均传达出物是人非的怅惘。
C.“风竹”一句动静结合,用风吹竹声与远处磬声的交织,衬托出周围环境的清寂。
D.尾联借用东晋许询与高僧支遁谈玄论道的典故,寄托了对昔日与禅师论道时光的追忆。
16.陆次云在《唐诗善鸣集》中评此诗为“苦境翻成悟境”,请结合本诗具体内容,分析诗中的
“苦境”与“悟境”是如何逐步转化的。(6分)
(五)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)傍晚的农家小院里,主人与邻家老翁隔着栅栏闲话小酌,这份质朴暖心的邻里情谊,正可
用杜甫《客至》中“ , ”两句来描绘。
(2)教学研讨会上,校长引用柳宗元《种树郭橐驼传》中的“ ,
”两句指出,教育应当顺应学生成长规律,方能激发其潜能。
(3)在主题为“铁血丹心-中国古代爱国诗词中的报国壮志”的项目化学习中,小文同学负责搜
集整理古诗文中表达渴望征战沙场、热血报国的诗句,如“捐躯赴国难,视死忽如归”“临难
不顾生,身死魂飞扬”,请你也写出这样的诗句: , 。
二、语言文字运用(本题共5小题,18分)
阅读下面的文字,完成18~22题。
应当说,主流媒体以系统性变革抓住机遇,应对挑战,积极构建网络条件下的新型传播格局,
眉目日渐清晰,声音更加洪亮。但毋庸讳言,面对一些网络热点焦点话题,不敢发声、不善发声的
情况也不少。
主流媒体的发声,旨在激浊扬清,拨云见日,消弭歧见,凝聚共识。发声之所以能成为主流、
主导、权威,不在嗓门大,调门高,而在站得高,看得远,把事说清,把理讲透。网友对主流媒体
的发声进一步讨论,甚至提出不同看法、观点,这不是“舆情”。尤其是对一些热点问题、新颖事
物,大众看法莫衷一是,表明问题或事物具有复杂性、前沿性,大众形成共识也会有一个过程。主
流媒体一锤定音,其定音鼓作用就在于,促进大众在相互交流探讨中形成更大共识。
从一些网友跟帖看,大多数留言都在理性探讨问题,但也存在极少数只相信自己认定的观点、
《高三·语文·核心素养》第7页(共8页)
与自己观点不一致就爆粗口、只想“站队”不想“站对”的现象。①这类不良声音在网络上容易发
酵,②常常会误读为“舆情”。③这种现象由来已久,④与互联网条件下形成的网络社会心理有关,
⑤也在一定程度上流露出现实生活中极少数人的偏执思维、偏激心理。还有一些“黑嘴”“水军”
带偏节奏,误导受众,主流媒体针对他们的发声,常常会引发他们的反扑。主流声音或许叫不醒
“装睡者”,但可以叫醒被误导的受众。
主流媒体如果爱惜羽毛当“开明绅士”,或是怕招骂而迎合讨好、唯流量而跟风热炒,或是思
维落伍拿着旧船票登新邮轮等等,结果就是网上主流舆论、主流价值的缺席,导致众声喧闹、相互
攻讦的网络舆论环境。如果主流媒体不触碰大众关心的网络热点焦点话题,不发出清醒理性的真知
灼见,在网络上何以为主流,何以能主导?
营造良好网络舆论环境,主流媒体( ) 。相信更多主流媒体的主动发声,能够让网络空间
更清朗,让广大经营主体放心干事创业闯市场。
18.填入文中第五段括号内的词语,最恰当的一项是 ( )(3分)
A.当仁不让 B.责无旁贷 C.义不容辞 D.非我莫属
19.文中第三段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严
密。可少量增删词语,不得改变原意。(4分)
20.下列对文中加点词语使用双引号的作用分析有误的一项是 ( )(3分)
A.“舆情”:此处双引号旨在提醒读者,该词的意思已经发生变化,体现作者对该词被泛化或
滥用的反思。
B.“水军”:双引号赋予该词特指意义与贬斥色彩,使其从军事术语转化为描述网络造势群体
的用语。
C.“装睡者”:双引号使该词具有特殊含义,可以描述那些知道自己发声错误却佯装不知、我
行我素的人。
D.“开明绅士”:双引号使其从一个褒义词,转变为描述主流媒体中胆小怕事的消极形象的贬义词。
21.若将下面的文字插入原文,放在哪两段之间比较合适?并请说明理由。(4分)
许多企业家忧心于网络舆论环境走偏对企业发展不友好,众多网友痛心于极少数人妄图
“呼风唤雨”,误导网友,带偏节奏,把网络环境搞得乌烟瘴气,因而对主流媒体的更多在场、
更好主导抱有热切期待。
22.仿词,是模仿常用词或专用词,置换其中部分语素,仿造出的新的语言运用单位的一种修辞手
法,如文本第三段中的“站队”与“站对”。请先分析这组词的表达效果,并另写一个使用了
仿词手法的句子,不能用到材料中的词语和情境。(4分)
三、写作(60分)
23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
阅读I提到,脑机接口正在实现大脑与设备的双向信息交换。如果有一天,它能读写我们的
思维、植入海量的知识······
对此,你有怎样的联想与思考?请写一篇文章。
要求:①选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;②不要套作,不得抄袭;③不得泄露个
人信息;④不少于800字。
《高三·语文·核心素养》第8页(共8页)

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