资源简介

(共25张PPT)
《月儿弯弯》
接力版（新教材）小学音乐二年级下册
核心素养目标
审美感知：感受 3/4 拍柔美舒缓的韵律，体会歌曲抒情、柔美的情绪，感知自然与校园的美好意境。
艺术表现：能用连贯、圆润的声音完整演唱歌曲，掌握连音记号的演唱要求，做到旋律连贯圆滑，看懂指挥完成演唱。
创意实践：参与旋律卡片组合游戏，创编新的旋律片段，发展音乐创造力与表现力。
文化理解：感受歌曲传递的自然之美与校园之美，培养热爱自然、热爱校园的美好情感。
情境导入
01
月夜山水图
小朋友们，看这幅图里，弯弯的月亮挂在天上，小溪、大河绕着青山，多美的景色呀，今天我们就来学习一首跟这些美丽图画有关的歌曲。
节奏感知 —— 初识 3/4 拍柔美韵律
这首歌是 3/4 拍，我们跟着 “强 - 弱 - 弱” 的规律，拍一拍手感受舒缓节奏。
课题揭示 —— 认识《月儿弯弯》
这首柔美的歌曲叫《月儿弯弯》，今天我们一起学唱，感受月夜的美好。
歌曲学唱与技巧练习
02
初听歌曲 —— 整体感受柔美情绪
我们先完整听一遍《月儿弯弯》，感受歌曲的柔美情绪。
分句学唱 —— 学习歌曲片段
我们一句一句学唱，老师唱 “月儿弯弯，小溪弯弯”，你们跟着唱，注意声音柔美连贯。
连音记号学习 —— 认识连贯演唱
带有连音记号的旋律要唱得连贯、圆滑，我们练习 “月儿弯弯” 的连音段落。
完整演唱 —— 展现柔美情绪
我们完整演唱《月儿弯弯》，带上柔美的音色，把月夜的美好唱出来。
指挥与演唱
我们看指挥演唱，跟着指挥的手势调整呼吸与速度，做到整齐统一。
旋律创编与表演
03
旋律卡片认知 —— 认识旋律片段
我们认识这些旋律卡片，读一读、唱一唱，为组合游戏做准备。
旋律组合游戏 —— 创编新旋律
我们组合旋律卡片，唱一唱、玩一玩，创编新的旋律片段。
小组展示 —— 分享创编成果
每组上台演唱创编的旋律，其他同学欣赏点评。
动作编创 —— 模仿自然动作
我们为歌曲编创动作，唱 “月儿弯弯” 做月亮手势，唱 “小溪弯弯” 做流水动作。
完整表演 —— 演唱 + 动作
我们完整表演《月儿弯弯》，边唱边做动作，展现柔美的意境。
情感升华 —— 感受自然与校园之美
歌曲里有美丽的自然，还有我们的校园，我们要热爱自然、热爱校园。
巩固与拓展
04
课堂练习 —— 落实教材任务
我们完成三个练习：一是完整演唱歌曲，二是连贯演唱连音段落，三是旋律卡片组合创编。
总结提升 —— 梳理课堂收获
今天我们学会了《月儿弯弯》，掌握了 3/4 拍韵律与连音演唱，还创编了新旋律，大家都很棒！
拓展延伸 —— 月夜主题拓展
课后我们可以画一画心中的月夜，唱这首歌给家人听，分享自然的美好。
教师结语
同学们，今天我们跟着《月儿弯弯》的柔美旋律，走进了宁静的月夜，学会了用连贯圆润的声音演唱歌曲，掌握了 3/4 拍的韵律，还创编了好听的新旋律。我们在歌声里感受到了自然的美好、校园的温暖。希望大家都能做生活的有心人，发现身边的美，用歌声传递美好，让音乐陪伴我们快乐成长！
谢谢大家观看

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