资源简介 第3章 物质的特性第2节 物态变化(1) 分值:73分选择题每小题3分,共9分;填空题每空2分。1.科学实验要操作规范、保障安全。下列有关酒精灯的使用正确的是( A ) A. B. C. D.2.下列物质具有一定体积但没有一定形状的是( C )A.玻璃 B.空气C.水 D.水晶3.关于热量,下列说法正确的是( C )A.热量表示物体冷热的程度B.热量表示物体冷热程度的变化C.热量表示热传递过程中物体吸收或放出热的多少D.温度越高,物体含有的热量越多4.(6分)请你根据下列要求列举出三种常见的物质:(1)固态物质: 铁,冰块,木材,陶瓷(合理即可) 。 (2)液态物质: 水,酒精,汽油,食用油(合理即可) 。 (3)气态物质: 空气,氧气,氢气,水蒸气(合理即可) 。 5.(2分)请构建液态水和气态水的微观模型:(用大圆圈表示氧原子,小阴影圆圈表示氢原子)【答案】如答图所示。液态水 气态水第5题答图6.(6分)小林在进行用酒精灯加热试管中的固体药品的实验时,接连炸裂了两支试管,而同时做该实验的其他同学却顺利地完成了实验。请帮忙分析出三条可能造成试管炸裂的原因。(1) 加热前没有擦干试管外壁的水 。 (2) 试管底部接触灯芯 。 (3) 没有进行预热(或试管口未略微向下倾斜,合理即可) 。 7.(4分)小金用煤气灶烧开水,对同样初温的自来水,烧半壶比烧一壶烧开时间要短的原因是 相同物质升高相同温度,吸收热量多少与物质质量有关,质量越小,吸收的热量越少 。而若要烧开相同质量的一壶水,夏天比冬天烧开时间要短的原因是 相同质量的同种物质,升高温度越多吸收热量也越多,冬天气温低,夏天气温高,冬天吸收的热量比夏天多 。 8.(8分)在探究“水吸收的热量与水的质量和水升高的温度是否有关”的实验中,记录的实验数据如表所示。实验次数 质量/kg 初温/℃ 末温/℃ 加热时间/min1 0.1 20 30 22 0.2 20 30 43 0.3 20 30 64 0.3 20 40 125 0.3 20 50 18(1)该实验中,记录加热时间的意义是 用加热时间间接反映水吸收热量的多少 。 (2)比较第 1、2、3 次实验数据,可以探究水吸收的热量与水的质量是否有关。 (3)探究结论:水吸收的热量多少与 水的质量 和 水升高的温度 有关。 9.(8分)为了验证不同物质吸收热量的多少跟物质自身的特性有关,小明选取了水和煤油进行实验,并组装了如图所示的装置,将质量和初始温度均相同的煤油和水分别装在两个相同的烧杯中,用相同的酒精灯同时开始加热,并适时记录两者的温度(记录结果如表所示),请回答下列问题。第9题图加热的时间/min 0 1 2 3 4 5水的温度/℃ 25 27 29 31 33 35煤油的温度/℃ 25 28 31 34 37 40(1)实验时比较水和煤油吸热本领大小的方法:方法一: 在加热时间相同的情况下,比较升高的温度 。 方法二: 在升高相同温度的情况下,比较加热的时间 。 (2)由表中数据可得出结论:相同质量的水和煤油加热5 min后,煤油升高的温度 高 (选填“高”或“低”)。 (3)为了缩短实验时间,使效果更加显著,下列改进措施合理的是 ①③ (填序号)。 ①将两个烧杯均盖上相同的盖子②将装置移到通风良好处进行③减少水和煤油的质量10.(6分)酒精灯是实验室最常用的加热仪器,酒精灯火焰分焰心、内焰和外焰三个部分。酒精灯火焰哪部分温度最高?某同学做了如下研究:Ⅰ.实验研究:将1根小木棒横放到酒精灯焰心位置(如图甲所示)约3 s,然后迅速拿出,观察小木棒的颜色变化。发现位于外焰的部分明显发黑碳化,小木棒在焰心处没有明显变化。Ⅱ.查阅文献:该同学认为实验还不够严谨,于是他查阅资料,得到如表所示数据:第10题图实验次数 1 2 3灯芯 35.7 ℃ 34.5 ℃ 36 ℃焰心 447 ℃ 483 ℃ 491 ℃内焰 643 ℃ 652 ℃ 648 ℃外焰 693 ℃ 699 ℃ 694 ℃(1)根据以上研究结果,可以得出酒精灯火焰的 外焰 (选填“焰心” “内焰”或“外焰”)的温度最高。 (2)在如图甲所示的实验中,小木棒放入火焰中时间不能过长的原因是 时间过长,焰心也会把木棒烧焦 。 (3)某同学用酒精灯加热试管时,试管底部接触灯芯位置,如图乙所示,结合上述实验分析这样操作可能造成的结果是 试管因受热不均而破裂 。 11.(14分)如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的现象”的实验装置,方方用两个相同的容器(图甲中用虚线表示)分别装入质量相等的A、B两种液体,用相同的装置加热。第11题图(1)实验前,按 自下而上 (选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序组装器材。 (2)从实验效果考虑,本实验选择 易拉罐 (选填“烧杯”或“易拉罐”)作为盛放液体的容器较好,实验中使用玻璃棒的目的是 搅拌,使液体受热均匀 。 (3)实验中两种液体吸收热量的多少可通过 加热时间 (选填“液体升高的温度”或“加热时间”)表示。 (4)实验数据绘制的温度与时间的关系图像如图乙所示,分析图像可知:质量相等的A和B两种液体,在升高相同温度时, 液体A (选填“液体A”或“液体B”,下同)吸收的热量较多;质量相等的A和B两种液体,在吸收相同热量时, 液体B 升温较高。 (5)冬天,方方想自制一个暖手袋,若只能从A或B中选一种液体装入暖手袋中作为供暖物质,则应选择 液体A 。 12.(10分)为比较水、空气对牛奶的冷却效果,小科进行了如下实验:将一盒牛奶分别装入两个瓶中,一个放在水中,一个放在空气中,其他条件均相同,如图Ⅰ所示。实验时他们每隔一定时间记录一次甲、乙两瓶中温度计的示数,如表所示。时间/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18甲/℃ 70 60 53 47 42 39 37 36 34 33乙/℃ 70 66 61 58 55 52 50 48 47 46Ⅰ Ⅱ第12题图(1)甲、乙两瓶中的牛奶质量应该 相等 。 (2)(2分)请根据表中数据将甲瓶中牛奶温度随时间变化的图像画在图Ⅱ中。(3)通过实验小科发现 水 的冷却效果更好。 (4)通过分析小科又发现,甲瓶中牛奶冷却快慢前后不一致,是越来越 慢 。 (5)科学中我们用速度来表示物体运动的快慢。若小明用“冷却速度”来表示物体冷却快慢,“冷却速度”可以定义为:1kg物体, 单位时间内降低的温度 叫做冷却速度。 【答案】(2)如答图所示。第12(2)题答图第3章 物质的特性第2节 物态变化(1) 分值:73分选择题每小题3分,共9分;填空题每空2分。1.科学实验要操作规范、保障安全。下列有关酒精灯的使用正确的是( ) A. B. C. D.2.下列物质具有一定体积但没有一定形状的是( )A.玻璃 B.空气C.水 D.水晶3.关于热量,下列说法正确的是( )A.热量表示物体冷热的程度B.热量表示物体冷热程度的变化C.热量表示热传递过程中物体吸收或放出热的多少D.温度越高,物体含有的热量越多4.(6分)请你根据下列要求列举出三种常见的物质:(1)固态物质: 。 (2)液态物质: 。 (3)气态物质: 。 5.(2分)请构建液态水和气态水的微观模型:(用大圆圈表示氧原子,小阴影圆圈表示氢原子)6.(6分)小林在进行用酒精灯加热试管中的固体药品的实验时,接连炸裂了两支试管,而同时做该实验的其他同学却顺利地完成了实验。请帮忙分析出三条可能造成试管炸裂的原因。(1) 。 (2) 。 (3) 。 7.(4分)小金用煤气灶烧开水,对同样初温的自来水,烧半壶比烧一壶烧开时间要短的原因是 。而若要烧开相同质量的一壶水,夏天比冬天烧开时间要短的原因是 。 8.(8分)在探究“水吸收的热量与水的质量和水升高的温度是否有关”的实验中,记录的实验数据如表所示。实验次数 质量/kg 初温/℃ 末温/℃ 加热时间/min1 0.1 20 30 22 0.2 20 30 43 0.3 20 30 64 0.3 20 40 125 0.3 20 50 18(1)该实验中,记录加热时间的意义是 。 (2)比较第 次实验数据,可以探究水吸收的热量与水的质量是否有关。 (3)探究结论:水吸收的热量多少与 和 有关。 9.(8分)为了验证不同物质吸收热量的多少跟物质自身的特性有关,小明选取了水和煤油进行实验,并组装了如图所示的装置,将质量和初始温度均相同的煤油和水分别装在两个相同的烧杯中,用相同的酒精灯同时开始加热,并适时记录两者的温度(记录结果如表所示),请回答下列问题。第9题图加热的时间/min 0 1 2 3 4 5水的温度/℃ 25 27 29 31 33 35煤油的温度/℃ 25 28 31 34 37 40(1)实验时比较水和煤油吸热本领大小的方法:方法一: 。 方法二: 。 (2)由表中数据可得出结论:相同质量的水和煤油加热5 min后,煤油升高的温度 (选填“高”或“低”)。 (3)为了缩短实验时间,使效果更加显著,下列改进措施合理的是 (填序号)。 ①将两个烧杯均盖上相同的盖子②将装置移到通风良好处进行③减少水和煤油的质量10.(6分)酒精灯是实验室最常用的加热仪器,酒精灯火焰分焰心、内焰和外焰三个部分。酒精灯火焰哪部分温度最高?某同学做了如下研究:Ⅰ.实验研究:将1根小木棒横放到酒精灯焰心位置(如图甲所示)约3 s,然后迅速拿出,观察小木棒的颜色变化。发现位于外焰的部分明显发黑碳化,小木棒在焰心处没有明显变化。Ⅱ.查阅文献:该同学认为实验还不够严谨,于是他查阅资料,得到如表所示数据:第10题图实验次数 1 2 3灯芯 35.7 ℃ 34.5 ℃ 36 ℃焰心 447 ℃ 483 ℃ 491 ℃内焰 643 ℃ 652 ℃ 648 ℃外焰 693 ℃ 699 ℃ 694 ℃(1)根据以上研究结果,可以得出酒精灯火焰的 (选填“焰心” “内焰”或“外焰”)的温度最高。 (2)在如图甲所示的实验中,小木棒放入火焰中时间不能过长的原因是 。 (3)某同学用酒精灯加热试管时,试管底部接触灯芯位置,如图乙所示,结合上述实验分析这样操作可能造成的结果是 。 11.(14分)如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的现象”的实验装置,方方用两个相同的容器(图甲中用虚线表示)分别装入质量相等的A、B两种液体,用相同的装置加热。第11题图(1)实验前,按 (选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序组装器材。 (2)从实验效果考虑,本实验选择 (选填“烧杯”或“易拉罐”)作为盛放液体的容器较好,实验中使用玻璃棒的目的是 。 (3)实验中两种液体吸收热量的多少可通过 (选填“液体升高的温度”或“加热时间”)表示。 (4)实验数据绘制的温度与时间的关系图像如图乙所示,分析图像可知:质量相等的A和B两种液体,在升高相同温度时, (选填“液体A”或“液体B”,下同)吸收的热量较多;质量相等的A和B两种液体,在吸收相同热量时, 升温较高。 (5)冬天,方方想自制一个暖手袋,若只能从A或B中选一种液体装入暖手袋中作为供暖物质,则应选择 。 12.(10分)为比较水、空气对牛奶的冷却效果,小科进行了如下实验:将一盒牛奶分别装入两个瓶中,一个放在水中,一个放在空气中,其他条件均相同,如图Ⅰ所示。实验时他们每隔一定时间记录一次甲、乙两瓶中温度计的示数,如表所示。时间/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18甲/℃ 70 60 53 47 42 39 37 36 34 33乙/℃ 70 66 61 58 55 52 50 48 47 46Ⅰ Ⅱ第12题图(1)甲、乙两瓶中的牛奶质量应该 。 (2)(2分)请根据表中数据将甲瓶中牛奶温度随时间变化的图像画在图Ⅱ中。(3)通过实验小科发现 的冷却效果更好。 (4)通过分析小科又发现,甲瓶中牛奶冷却快慢前后不一致,是越来越 。 (5)科学中我们用速度来表示物体运动的快慢。若小明用“冷却速度”来表示物体冷却快慢,“冷却速度”可以定义为:1kg物体, 叫做冷却速度。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 3.2 物态变化(1) - 学生版.docx 3.2 物态变化(1).docx