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第3章　物质的特性
第3节　物质的变化与性质(2) 分值：60分
选择题每小题3分，共18分；填空题每空2分。
1.下列新年习俗，其制作过程涉及化学变化的是( )
A B C D
第1题图
A.捣年糕 B.扎花灯
C.剪窗花 D.酿米酒
2.实验室里，实验仪器们展开了热烈的讨论。下列表述中一定发生化学变化的是( )
A.试管：“干净吧!我身上一滴水都没有。”
B.酒精灯：“帽子哪里去了？我的燃料越来越少了。”
C.铁架台：“好难受啊!我在潮湿的空气中生锈了。”
D.量筒：“同学们不爱惜我，我被摔坏了。”
3.蜡烛燃烧时会发光发热，并产生二氧化碳，同时有一部分石蜡受热熔化，如图所示。关于这一现象，下列说法正确的有( )
第3题图
①蜡烛燃烧是化学变化，石蜡熔化是物理变化
②化学变化过程中往往伴随着物理变化
③只要是发光发热的变化，都属于化学变化
④物理变化和化学变化之间没有本质区别
A.①② B.①③
C.②③ D.③④
4.某同学利用如图所示的装置加热硫酸铜晶体，加热后，发现试管口有水滴出现，蓝色的硫酸铜晶体变成白色粉末；等试管冷却后，向该试管中滴入几滴蒸馏水，发现试管底部的固体又变蓝色，继续加足量蒸馏水，蓝色物质全部溶解，通过观察和实验，该同学寻找到硫酸铜晶体发生化学变化的证据是( )
第4题图
A.硫酸铜晶体颗粒变小了
B.白色粉末能溶解在水中
C.蓝色的硫酸铜晶体变成白色粉末
D.白色粉末变成了蓝色晶体
5.用如图所示装置进行实验(夹持仪器略去)，操作及现象如下：①点燃酒精灯，酒精燃烧；②一段时间后蜡烛熔化、掉落；③再过一段时间后火柴燃烧。则下列有关分析中，正确的是( )
第5题图
A.①中酒精燃烧属于物理变化
B.②中蜡烛熔化属于化学变化
C.②③中的现象能说明所有金属都具有导热性这一物理性质
D.①③中的现象体现出物质可燃性这一化学性质
6.(8分)某同学进行了探究某些物质特性的实验，其过程如下：
a.研磨：将硫的块状固体通过研钵磨成硫的粉末；
b.混合：将1 g铁粉与1 g硫粉混合均匀；
c.加热：将上述混合物加热一会儿，产生强光、放热现象，冷却后得到一种黑色的固体。
请回答下列问题：
(1)小明认为b是物理变化过程，你认为a是 变化过程，c是 变化过程。
(2)证明b是物理变化过程的方法是 。
(3)证明c是化学变化过程的方法是 。
7.(14分)许多物质燃烧都伴随发光放热的现象，聪聪认为有发光放热现象的变化不一定是化学变化，聪聪和小组的同学对此展开了探究。
[知识回顾]
(1)化学变化的本质是 。
[提出问题]
有发光放热现象的变化都是化学变化吗？
[猜想与假设]
猜想1：都是化学变化。
猜想2：不一定都是化学变化。
[实验与分析]
同学们设计了下列实验来验证自己的猜想。
(2)将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上，观察到烧杯内壁出现 ；手摸烧杯壁有 的感觉；蜡烛火焰逐渐 。
(3)将涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上，观察到石灰水变浑浊。分析：蜡烛燃烧产生的新物质是二氧化碳，故蜡烛燃烧为 (选填“化学”或“物理”)变化。(注：二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊)
(4)观察白炽灯(灯丝为钨丝)：
通电前 通电中 通电后
灯丝为银白色固体 发出白光，手摸灯泡有发烫感觉 灯丝为银白色固体
分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯泡通电发光、放热属于 (选填“化学”或“物理”)变化。
[实验结论]
(5)猜想 (选填“1”或“2”)正确。
8.市场上有一种指针式寒暑表，如图甲所示，它是以双金属片作为感温元件来控制指针，将铜、铁两种不同金属片铆在一起，如图乙所示，若用酒精灯加热后，双金属片就会发生形变，如图丙所示，从而拉动寒暑表指针偏转。下列有关说法中不正确的是( )
甲 乙
丙
第8题图
A.指针式寒暑表利用了固体的热胀冷缩
B.温度改变时，铜片的热胀冷缩效果要比铁片明显
C.指针式寒暑表的指针做得比较短，能起到将微小形变放大的作用
D.若用冰水混合物冷却，双金属片会向铜片一边弯曲
9.(16分)某科技小组为了比较“泡沫塑料和棉花的保温性能”，用大烧杯、小烧杯、温度计、热水等器材进行实验。把小烧杯放进大烧杯中，在两个烧杯之间塞满保温材料，将质量和初温都相同的热水倒入小烧杯中，盖好插有温度计的盖子。实验装置如图Ⅰ所示：
甲 乙
Ⅰ Ⅱ
第9题图
(1)盖子上有水珠是因为发生了 现象，该变化过程属于 变化。
(2)根据实验数据，在方格纸上画出了甲装置中的水温与时间的图像，并描出了乙装置中的水温与时间的坐标点。
①(2分)请在图Ⅱ所示的方格纸上，将乙装置中的水温与时间的图像补充完整。
②根据图像可知，保温性能更好的材料是 ，理由是 。
(3)分析图像，可知当时的室温为 。
(4)由表可知，本次实验应选用测温物质为 的温度计，选择温度计的依据为测温物质的凝固点、沸点等，属于 (选填“物体”或“化学”)性质的用途。
测温物质 凝固点/℃ 沸点/℃
水银 －39 357
酒精 －117 78
10.(4分)新型发光陶瓷是将高科技蓄光材料融入传统陶瓷釉料中，经高温改变矿物结构而形成。它吸蓄光能后，可在阴暗环境中自行发光。如图所示是其部分生产流程，分析并回答问题：
第10题图
(1)上述设备中，一定有化学变化发生的是 (填设备名称)。
(2)练泥机中，坯料在研磨后能使反应更充分。在科学中有很多“通过增大表面积以提高化学反应速率”的例子，请你再举一个类似的例子： 。 第3章　物质的特性
第3节　物质的变化与性质(2) 分值：60分
选择题每小题3分，共18分；填空题每空2分。
1.下列新年习俗，其制作过程涉及化学变化的是(　D　)
A B C D
第1题图
A.捣年糕 B.扎花灯
C.剪窗花 D.酿米酒
2.实验室里，实验仪器们展开了热烈的讨论。下列表述中一定发生化学变化的是(　C　)
A.试管：“干净吧!我身上一滴水都没有。”
B.酒精灯：“帽子哪里去了？我的燃料越来越少了。”
C.铁架台：“好难受啊!我在潮湿的空气中生锈了。”
D.量筒：“同学们不爱惜我，我被摔坏了。”
3.蜡烛燃烧时会发光发热，并产生二氧化碳，同时有一部分石蜡受热熔化，如图所示。关于这一现象，下列说法正确的有(　A　)
第3题图
①蜡烛燃烧是化学变化，石蜡熔化是物理变化
②化学变化过程中往往伴随着物理变化
③只要是发光发热的变化，都属于化学变化
④物理变化和化学变化之间没有本质区别
A.①② B.①③
C.②③ D.③④
4.某同学利用如图所示的装置加热硫酸铜晶体，加热后，发现试管口有水滴出现，蓝色的硫酸铜晶体变成白色粉末；等试管冷却后，向该试管中滴入几滴蒸馏水，发现试管底部的固体又变蓝色，继续加足量蒸馏水，蓝色物质全部溶解，通过观察和实验，该同学寻找到硫酸铜晶体发生化学变化的证据是(　C　)
第4题图
A.硫酸铜晶体颗粒变小了
B.白色粉末能溶解在水中
C.蓝色的硫酸铜晶体变成白色粉末
D.白色粉末变成了蓝色晶体
5.用如图所示装置进行实验(夹持仪器略去)，操作及现象如下：①点燃酒精灯，酒精燃烧；②一段时间后蜡烛熔化、掉落；③再过一段时间后火柴燃烧。则下列有关分析中，正确的是(　D　)
第5题图
A.①中酒精燃烧属于物理变化
B.②中蜡烛熔化属于化学变化
C.②③中的现象能说明所有金属都具有导热性这一物理性质
D.①③中的现象体现出物质可燃性这一化学性质
6.(8分)某同学进行了探究某些物质特性的实验，其过程如下：
a.研磨：将硫的块状固体通过研钵磨成硫的粉末；
b.混合：将1 g铁粉与1 g硫粉混合均匀；
c.加热：将上述混合物加热一会儿，产生强光、放热现象，冷却后得到一种黑色的固体。
请回答下列问题：
(1)小明认为b是物理变化过程，你认为a是　物理　变化过程，c是　化学　变化过程。
(2)证明b是物理变化过程的方法是　用磁铁对混合物进行吸引，然后称量吸引铁粉的质量，发现仍为1 g　。
(3)证明c是化学变化过程的方法是　用磁铁对黑色物质进行吸引，固体不被吸引(合理即可)　。
7.(14分)许多物质燃烧都伴随发光放热的现象，聪聪认为有发光放热现象的变化不一定是化学变化，聪聪和小组的同学对此展开了探究。
[知识回顾]
(1)化学变化的本质是　有新的物质生成　。
[提出问题]
有发光放热现象的变化都是化学变化吗？
[猜想与假设]
猜想1：都是化学变化。
猜想2：不一定都是化学变化。
[实验与分析]
同学们设计了下列实验来验证自己的猜想。
(2)将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上，观察到烧杯内壁出现　水珠　；手摸烧杯壁有　发热　的感觉；蜡烛火焰逐渐　变小至熄灭　。
(3)将涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上，观察到石灰水变浑浊。分析：蜡烛燃烧产生的新物质是二氧化碳，故蜡烛燃烧为　化学　(选填“化学”或“物理”)变化。(注：二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊)
(4)观察白炽灯(灯丝为钨丝)：
通电前 通电中 通电后
灯丝为银白色固体 发出白光，手摸灯泡有发烫感觉 灯丝为银白色固体
分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯泡通电发光、放热属于　物理　(选填“化学”或“物理”)变化。
[实验结论]
(5)猜想　2　(选填“1”或“2”)正确。
8.市场上有一种指针式寒暑表，如图甲所示，它是以双金属片作为感温元件来控制指针，将铜、铁两种不同金属片铆在一起，如图乙所示，若用酒精灯加热后，双金属片就会发生形变，如图丙所示，从而拉动寒暑表指针偏转。下列有关说法中不正确的是(　C　)
甲 乙
丙
第8题图
A.指针式寒暑表利用了固体的热胀冷缩
B.温度改变时，铜片的热胀冷缩效果要比铁片明显
C.指针式寒暑表的指针做得比较短，能起到将微小形变放大的作用
D.若用冰水混合物冷却，双金属片会向铜片一边弯曲
9.(16分)某科技小组为了比较“泡沫塑料和棉花的保温性能”，用大烧杯、小烧杯、温度计、热水等器材进行实验。把小烧杯放进大烧杯中，在两个烧杯之间塞满保温材料，将质量和初温都相同的热水倒入小烧杯中，盖好插有温度计的盖子。实验装置如图Ⅰ所示：
甲 乙
Ⅰ Ⅱ
第9题图
(1)盖子上有水珠是因为发生了　液化　现象，该变化过程属于　物理　变化。
(2)根据实验数据，在方格纸上画出了甲装置中的水温与时间的图像，并描出了乙装置中的水温与时间的坐标点。
①(2分)请在图Ⅱ所示的方格纸上，将乙装置中的水温与时间的图像补充完整。
②根据图像可知，保温性能更好的材料是　泡沫塑料　，理由是　降低相同的温度，装置甲的用时更长(或装置甲温度降低得慢)　。
(3)分析图像，可知当时的室温为　20 ℃　。
(4)由表可知，本次实验应选用测温物质为　水银　的温度计，选择温度计的依据为测温物质的凝固点、沸点等，属于　物理　(选填“物体”或“化学”)性质的用途。
测温物质 凝固点/℃ 沸点/℃
水银 －39 357
酒精 －117 78
【答案】(2)①如答图所示。
第9(2)①题答图
10.(4分)新型发光陶瓷是将高科技蓄光材料融入传统陶瓷釉料中，经高温改变矿物结构而形成。它吸蓄光能后，可在阴暗环境中自行发光。如图所示是其部分生产流程，分析并回答问题：
第10题图
(1)上述设备中，一定有化学变化发生的是　烧成炉　(填设备名称)。
(2)练泥机中，坯料在研磨后能使反应更充分。在科学中有很多“通过增大表面积以提高化学反应速率”的例子，请你再举一个类似的例子：　燃料煤做成蜂窝煤(合理即可)　。

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