资源简介 第3章综合能力评价一、选择题(本大题有15小题,每小题3分,共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.下列是生活中的四种常见变化,其中只涉及物理变化的是( )A. 蔬菜腐烂 B. 冰雪消融C. 葡萄酿酒 D. 菜刀生锈2.用煤油温度计测量热水温度时,温度计内煤油液面慢慢升高。“煤油液面升高”是因为煤油的( )A. 体积变大 B. 分子变大C. 质量变大 D. 密度变大3.在图示晾晒同一件衣服的四种方式中,最容易使衣服变干的是( )A. B.C. D.4.现代家庭常将固体空气清新剂放在家里的洗手间等地方,使居室温馨芳香。使用过程中,固体空气清新剂的体积不断变小,在这一过程中发生的物态变化是( )A. 熔化 B. 升华C. 液化 D. 汽化5.用天平称一粒米的质量,可采用的方法是( )A. 把一粒米放在天平里仔细测量B. 把一粒米放在一杯子中,称出其总质量,再减去杯子的质量C. 把一粒米放在天平盘里,反复测量再求平均值D. 先测一百粒米的质量,再通过计算求得6.在两只相同的烧杯中分别加入甲、乙两种液体。测得烧杯与液体总质量m和液体体积V的关系如图所示。下列说法正确的是( )第6题图A. 甲液体可能为酒精B. 乙液体的密度是3 g/cm3C. 甲液体的密度大于乙液体的密度D. 两种液体的密度都随体积的增加而增大7.科学实验课上小明用托盘天平称量小石块。当他取出天平,放在水平桌面上时,出现如图所示的现象。为准确测量,他应先进行的操作是( )第7题图A. 将游码移到最左侧刻度线处B. 将游码移到最右侧刻度线处C. 往左盘中添加砝码D. 往右盘中添加砝码8.实验室里有甲、乙、丙、丁四种量筒,规格如表所示。现要求通过一次测量,尽可能精确地量出100 g的水和100 g的煤油(ρ煤油=0.8×103 kg/m3),应分别选用哪一种量筒( )量筒种类 最大刻度/mL 分度值/mL甲 50 1乙 100 5丙 200 5丁 500 10A. 都可以用甲种量筒B. 都可以用乙种量筒C. 前者用乙种量筒,后者用丙种量筒D. 前者用丙种量筒,后者用丁种量筒9.装水的密闭小瓶放在大烧杯里的水中间(如图),把烧杯放在电冰箱的冷冻室内。过一段时间取出烧杯,发现烧杯中已经有一半的水结成了冰。此时小瓶中的水( )第9题图A. 全部没有结冰B. 只有表面的水结冰C. 有一半的水结成冰D. 已经全部结冰10.小明为了测盐水的密度,制定了如下的实验计划:①测出空烧杯的质量;②将烧杯中部分盐水倒入量筒中;③测出量筒中盐水的体积;④根据实验数据计算盐水的密度;⑤在烧杯中装入适量盐水,测出它们的总质量;⑥测出烧杯和剩余盐水的质量。以上实验步骤安排最合理、误差最小的是( )A. ①⑤②③④ B. ⑤②③⑥④C. ⑤②③①④ D. ⑤⑥②③④11.如图所示,瓶装液化石油气主要成分是烷烃和烯烃系列的混合物,在标准大气压下各成分的沸点如表所示,常温下液化石油气很难用尽,瓶内常有残留物。该残留物的主要成分是( )第11题图物质 乙烷 丙烷 丁烷 戊烷沸点/℃ -88.6 -42.1 -0.5 36.1物质 乙烯 丙烯 丁烯 戊烯沸点/℃ -103.7 -47.7 -6.9 30.1A. 乙烷、乙烯 B. 戊烷、戊烯C. 丁烷、丁烯 D. 丙烷、丙烯12.如图所示是特色菜“纸锅烧豆腐”。将盛有豆腐、水和调味品的纸锅直接放在固体酒精上烧,发现纸锅不会被烧坏。小明认为是纸锅里的水在沸腾时到达沸点后温度不变,使纸达不到燃烧的温度。下列操作能证明小明观点的是( )第12题图A. 把同一规格的空纸锅放在固体酒精上烧B. 把纸锅换成铁锅C. 把固体酒精换成煤气灶D. 用扇子加大火力13.某同学用称量为500 g、最小刻度值为0.2 g、最小砝码质量为5 g的托盘天平称量一个铁块的质量。当调节横梁平衡后,他将铁块放在天平的右盘,砝码放在天平的左盘,同时移动游码。当天平平衡时,测得铁块的质量是77.8 g,则铁块的实际质量是( )A. 77.8 g B. 72.2 gC. 78 g D. 77.6 g14.有四个同种物质制成的正方体,以下分别为它们的边长和质量,其中一定空心的是( )A. 边长为1 cm,质量为10 gB. 边长为2 cm,质量为70 gC. 边长为3 cm,质量为270 gD. 边长为4 cm,质量为640 g15.在测量液体密度ρ时,用相同的容器分别装入三种不同种类的液体,测量了各自的容器和液体的总质量m与液体体积V,共测了四组数据,并画在m-V坐标系中,如图所示。根据图像有以下六个判断,其中正确的是( )第15题图①ρA>ρB ②ρB=2.5 g/cm3③容器的质量为60 g ④ρC=ρD⑤ρA=3ρD ⑥ρB=3ρCA. ①⑥ B. ②④C. ①④⑤ D. ②③⑥二、填空题(本大题有6小题17空,每空2分,共34分)16.(6分)为应对各种流感病毒,我们要养成勤洗手的习惯,还可以用75%的酒精溶液对手进行消毒。小科查阅资料发现酒精具有如下性质:酒精在常温常压下①易燃;②易挥发;③是一种无色透明的液体;④具有略带刺激性的特殊香味;⑤能与水以任意比例互溶。请回答:(1)以上属于化学性质的是 (填序号)。 (2)物质的性质决定其用途。临床上,酒精除了消毒外,还常用于为高烧患者擦身,这主要是利用了酒精具有 的性质,能吸收并带走患者身上的热量,以达到降温的目的。 (3)酒精与水混合后体积会变小是因为 。 17.(6分)国家标准规定以A0、A1、A2、B1、B2等标记来表示纸张幅面规格,以“克重”来表示纸张每平方米的质量。小金新买回一包打印纸,包上标注着“A4,500张/包,70 g/m2”的字样。(1)“70 g/m2”表示的含义是 。 (2)小金用刻度尺进行了测量,他测得整包纸的厚度为5 cm,则一张纸的厚度是 。 (3)当这包纸用了一半后,规格应标为 g/m2。 18.(6分)如图所示是实验室常用的天平,请根据要求回答。(1)图中B是 (填结构名称)。 (2)天平使用前先要调平。把天平放在水平面上,把游码移到横梁标尺左端的“0”刻度线处。调节横梁两端的平衡螺母,观察到指针 或左右摆动幅度相同,这时天平平衡。 (3)某次测量中,所加砝码和游码位置如图所示,则所测物块的质量是 g。 第18题图19.(4分)超轻材料“全碳气凝胶”的密度只有0.16 mg/cm3,刷新了“最轻材料”的记录,“全碳气凝胶”的密度为0.16 mg/cm3的物理意义是 ,体积为1 m3的“全碳气凝胶”的质量是 。 第19题图20.(4分)小金在观看中国航天员太空授课后,了解到“液体表面张力”这一概念,于是在老师的指导下,在家中进行了有关实验。第20题图(1)他先在玻璃杯中倒入少量水,放入两块干冰,观察到液面上方出现大量白雾(如图所示),形成白雾的物态变化为 。 (2)然后他在杯口用沾有洗洁精的细线圈做出一层水膜,发现水膜逐渐上凸,但不破裂,这里也应用了液体表面张力,此时水膜分子之间主要表现的相互作用力为 。 21.(8分)如图甲所示为探究“不同物质吸热能力”的实验。(已知:ρ水>ρ煤油)第21题图(1)在两个相同的烧杯中加入 相同、质量相同的水和煤油。选用相同电加热器给它们加热相同的时间,目的是 。 (2)水和煤油温度随时间变化的图像如图乙所示。①根据图甲可判断出b物质是 (选填“水”或“煤油”)。 ②根据图乙可判断出 (选填“水”或“煤油”)的吸热能力强。 三、实验与探究题(本大题有3小题,每空2分,共24分)22.(8分)打镴(là)壶是台州的民间传统技艺,它是以锡为材料,经过熔化、浇板、裁剪、敲打、接缝、抛光等多道工序手工制作的镴制器皿。锡熔化时的温度变化有什么特点呢? 某同学利用锡箔、电炉、红外测温仪等器材进行了实验,并将实验测得数据记录如表所示。时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 …温度/℃ 220 223 227 230 230 230 230 230 235 240 …状态 固态 固液共存 液态(1)(2分)请你在坐标图中画出锡箔熔化过程中温度随时间变化的曲线。第22题图(2)据图表数据分析,锡箔熔化时温度变化的特点是 ,因此,锡属于 (选填“晶体”或“非晶体”)。 (3)实验过程中始终用电炉的同一挡位进行加热,通过图表数据分析,发现锡在固态和液态时,温度上升的快慢存在明显差异,其原因可能是 。 23.(8分)同学们在“探究水的某种特性”的实验中,对水的体积和质量的测量方法进行了改进。同学们先用天平测出注射器的质量,再用它分别抽取10 cm3、15 cm3、20 cm3的水,分别称出注射器与水的总质量,如表所示是其中一个组的实验记录表。实验次序 水的体积/cm3 注射器与水的总质量/g 水的质量/g1 10 21 102 15 26 153 20 31 20(1)关于托盘天平的使用,下列说法中正确的是 。 A. 可以用手直接取放砝码B. 被称量物应放在天平的右盘C. 加砝码的顺序应是先加质量大的再加质量小的D. 使用天平前,先将横梁调平衡,再将游码移至标尺“0”刻度线处(2)对实验记录表中的数据进行分析,可以发现水的 是不变的,从而发现了水的一种特性。 (3)受此实验启发,小金回家继续测量出了冰的密度。他先用注射器抽取27 mL的纯净水,再放进冰箱速冻。完成下列问题:①在下列各图中,能大致反映这一变化过程的是图 (填字母)。 A BC D②等水完全结冰后,小金从冰箱中取出注射器,如图所示,则小金所测得冰的密度为 g/cm3。 第23题图24.(8分)新疆长绒棉具有纤维柔长、整齐度佳、强度高等优良性状。为比较新疆长绒棉和普通棉的保温效果,某实验探究小组进行了下列实验。实验小组取两个相同的烧杯,倒入等量热水,放入两个相同的硬纸外壳中,分别取相同质量的新疆长绒棉和普通棉用作填充物,将整体装置放置在相同的恒温环境中,如图甲、乙所示。实验测得的数据如表所示。 第24题图时间/min 0 20 40 60 … 120 140甲装置水温/℃ 95 74 56 41 … 27 25乙装置水温/℃ 95 65 ? 35 … 25 25(1)本实验的环境温度(即室温)为 ℃。 (2)利用表格数据,本实验可以通过观察 来比较这两种材料的保温性能。 (3)若小科通过实验得出:新疆长绒棉的保温效果更好,则他的实验过程中 (选填“甲”或“乙”)装置中的保温材料为新疆长绒棉。 (4)根据本实验过程中水温下降的特点,请你分析时间为40 min时,乙装置的水温可能是下列选项中的 (填字母)。 A. 45 ℃ B. 50 ℃C. 55 ℃ D. 60 ℃四、综合题(本大题有3小题,共17分)25.(4分)初冬的夜晚,地面的温度迅速降低到0 ℃以下,在地面或植物的枝叶上出现小晶体(如图所示),这就是人们常说的“下霜了”;有霜的季节,农作物常被冻坏,人们就说遭受霜冻;实际上,农作物不是因为霜而受冻的,0 ℃以下的低气温才是真正的“凶手”;当空气干燥时,即使温度降到-20~-10 ℃,也不会出现霜,此时农作物早被冻坏了。 第25题图请你回答:(1)(2分)霜的形成对应的物态变化名称是 。 (2)(2分)请你根据上文,说明“霜”形成的两个条件是什么?26.(7分)泡沫钢是一种多孔钢材(如图所示),它具有轻质、吸音和吸能等特性。第26题图(1)(2分)将钢材 (填物态变化名称)成钢水,向其中注入气体,控制冷却速度形成均匀气孔。 (2)(5分)气泡体积分数(气泡体积占材料总体积的比例)会影响材料的主导性能,气泡体积分数在60%~80%范围内时,强度和吸能达到较好的平衡,适合应用在汽车防撞梁。现裁取一块长为20 cm、宽为10 cm、厚为5 cm的泡沫钢,称得质量为4.29 kg,请通过计算判断这种泡沫钢是否适合用在汽车防撞梁的制作上。(普通钢材的密度为7.8 g/cm3,充入的气体质量忽略不计)27.(6分)新型材料“气凝胶”作为世界上最轻的固体,是一种多孔状、类似海绵结构的二氧化硅固体。这种材料密度仅约3.6 kg/m3。它看似脆弱不堪,其实非常坚固耐用。气凝胶对汽油等有机溶剂具有超快、超强的吸附力,它的吸收量是本身质量的250倍左右,最高可达900倍。国际空间站、美国“火星探路者”探测器上,都用到了气凝胶材料。(1)(2分)若某海域发生10.8 t的原油泄漏事故,则理论上一次性吸收这些原油需要气凝胶的体积是多少?(取气凝胶的吸收量为本身质量的600倍)(2)(4分)某大型飞机采用现在盛行的超高强度结构钢制造(质量为1.58×103 t),若采用气凝胶代替钢材来制造一架同样大小的飞机,则需要气凝胶的质量为多少?(钢的密度为7.9×103 kg/m3)第3章综合能力评价一、选择题(本大题有15小题,每小题3分,共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.下列是生活中的四种常见变化,其中只涉及物理变化的是( B )A. 蔬菜腐烂 B. 冰雪消融C. 葡萄酿酒 D. 菜刀生锈2.用煤油温度计测量热水温度时,温度计内煤油液面慢慢升高。“煤油液面升高”是因为煤油的( A )A. 体积变大 B. 分子变大C. 质量变大 D. 密度变大3.在图示晾晒同一件衣服的四种方式中,最容易使衣服变干的是( B )A. B.C. D.【解析】 液体蒸发的快慢跟温度、液体的表面积,以及液体表面空气流动的快慢等因素有关。液体表面积越大,温度越高,液体表面空气流动越快,液体蒸发就越快。将湿衣服晾在阳光下,提高了衣服的温度;挂在通风处加快了空气流动;摊开衣服晾晒可以增大液体的表面积,综上所述,选项B的方式最容易使衣服变干。4.现代家庭常将固体空气清新剂放在家里的洗手间等地方,使居室温馨芳香。使用过程中,固体空气清新剂的体积不断变小,在这一过程中发生的物态变化是( B )A. 熔化 B. 升华C. 液化 D. 汽化5.用天平称一粒米的质量,可采用的方法是( D )A. 把一粒米放在天平里仔细测量B. 把一粒米放在一杯子中,称出其总质量,再减去杯子的质量C. 把一粒米放在天平盘里,反复测量再求平均值D. 先测一百粒米的质量,再通过计算求得6.在两只相同的烧杯中分别加入甲、乙两种液体。测得烧杯与液体总质量m和液体体积V的关系如图所示。下列说法正确的是( C )第6题图A. 甲液体可能为酒精B. 乙液体的密度是3 g/cm3C. 甲液体的密度大于乙液体的密度D. 两种液体的密度都随体积的增加而增大【解析】 根据图像,60 g甲液体体积小于60 cm3,说明甲液体密度大于1 g/cm3,不可能为酒精;乙液体的密度是=1 g/cm3;等质量的甲、乙液体,甲液体的体积小于乙液体的体积,所以甲液体的密度大于乙液体的密度;密度是物质的一种特性,不会随体积的增加而增大。7.科学实验课上小明用托盘天平称量小石块。当他取出天平,放在水平桌面上时,出现如图所示的现象。为准确测量,他应先进行的操作是( A )第7题图A. 将游码移到最左侧刻度线处B. 将游码移到最右侧刻度线处C. 往左盘中添加砝码D. 往右盘中添加砝码8.实验室里有甲、乙、丙、丁四种量筒,规格如表所示。现要求通过一次测量,尽可能精确地量出100 g的水和100 g的煤油(ρ煤油=0.8×103 kg/m3),应分别选用哪一种量筒( C )量筒种类 最大刻度/mL 分度值/mL甲 50 1乙 100 5丙 200 5丁 500 10A. 都可以用甲种量筒B. 都可以用乙种量筒C. 前者用乙种量筒,后者用丙种量筒D. 前者用丙种量筒,后者用丁种量筒9.装水的密闭小瓶放在大烧杯里的水中间(如图),把烧杯放在电冰箱的冷冻室内。过一段时间取出烧杯,发现烧杯中已经有一半的水结成了冰。此时小瓶中的水( A )第9题图A. 全部没有结冰B. 只有表面的水结冰C. 有一半的水结成冰D. 已经全部结冰【解析】 烧杯中已经有一半的水结成了冰,冰水混合物温度保持0 ℃不变,小瓶内的水达到0 ℃后无法继续向烧杯冰水混合物中放热,故全部没有结冰。10.小明为了测盐水的密度,制定了如下的实验计划:①测出空烧杯的质量;②将烧杯中部分盐水倒入量筒中;③测出量筒中盐水的体积;④根据实验数据计算盐水的密度;⑤在烧杯中装入适量盐水,测出它们的总质量;⑥测出烧杯和剩余盐水的质量。以上实验步骤安排最合理、误差最小的是( B )A. ①⑤②③④ B. ⑤②③⑥④C. ⑤②③①④ D. ⑤⑥②③④11.如图所示,瓶装液化石油气主要成分是烷烃和烯烃系列的混合物,在标准大气压下各成分的沸点如表所示,常温下液化石油气很难用尽,瓶内常有残留物。该残留物的主要成分是( B )第11题图物质 乙烷 丙烷 丁烷 戊烷沸点/℃ -88.6 -42.1 -0.5 36.1物质 乙烯 丙烯 丁烯 戊烯沸点/℃ -103.7 -47.7 -6.9 30.1A. 乙烷、乙烯 B. 戊烷、戊烯C. 丁烷、丁烯 D. 丙烷、丙烯12.如图所示是特色菜“纸锅烧豆腐”。将盛有豆腐、水和调味品的纸锅直接放在固体酒精上烧,发现纸锅不会被烧坏。小明认为是纸锅里的水在沸腾时到达沸点后温度不变,使纸达不到燃烧的温度。下列操作能证明小明观点的是( A )第12题图A. 把同一规格的空纸锅放在固体酒精上烧B. 把纸锅换成铁锅C. 把固体酒精换成煤气灶D. 用扇子加大火力13.某同学用称量为500 g、最小刻度值为0.2 g、最小砝码质量为5 g的托盘天平称量一个铁块的质量。当调节横梁平衡后,他将铁块放在天平的右盘,砝码放在天平的左盘,同时移动游码。当天平平衡时,测得铁块的质量是77.8 g,则铁块的实际质量是( B )A. 77.8 g B. 72.2 gC. 78 g D. 77.6 g14.有四个同种物质制成的正方体,以下分别为它们的边长和质量,其中一定空心的是( B )A. 边长为1 cm,质量为10 gB. 边长为2 cm,质量为70 gC. 边长为3 cm,质量为270 gD. 边长为4 cm,质量为640 g15.在测量液体密度ρ时,用相同的容器分别装入三种不同种类的液体,测量了各自的容器和液体的总质量m与液体体积V,共测了四组数据,并画在m-V坐标系中,如图所示。根据图像有以下六个判断,其中正确的是( C )第15题图①ρA>ρB ②ρB=2.5 g/cm3③容器的质量为60 g ④ρC=ρD⑤ρA=3ρD ⑥ρB=3ρCA. ①⑥ B. ②④C. ①④⑤ D. ②③⑥【解析】 图像中4个点中有两点对应同一物质。如果A和B是同一种物质,连接AB,直线交y轴于60 g的地方,说明空瓶容器的质量为60 g,而D是容器内装入D液体的数据点,总质量为60 g,与事实不符。排除A和B是同一种物质的情况,故C和D为同一种物质。连接CD,直线交y轴于20 g的地方,说明空瓶容器的质量为20 g。结合图像可以计算A、B、C三者的密度。ρA==3 g/cm3;ρB==2 g/cm3;ρD=ρC==1 g/cm3;故①④⑤正确,②③⑥错误。二、填空题(本大题有6小题17空,每空2分,共34分)16.(6分)为应对各种流感病毒,我们要养成勤洗手的习惯,还可以用75%的酒精溶液对手进行消毒。小科查阅资料发现酒精具有如下性质:酒精在常温常压下①易燃;②易挥发;③是一种无色透明的液体;④具有略带刺激性的特殊香味;⑤能与水以任意比例互溶。请回答:(1)以上属于化学性质的是 ① (填序号)。 (2)物质的性质决定其用途。临床上,酒精除了消毒外,还常用于为高烧患者擦身,这主要是利用了酒精具有 易挥发 的性质,能吸收并带走患者身上的热量,以达到降温的目的。 (3)酒精与水混合后体积会变小是因为 分子之间存在空隙 。 17.(6分)国家标准规定以A0、A1、A2、B1、B2等标记来表示纸张幅面规格,以“克重”来表示纸张每平方米的质量。小金新买回一包打印纸,包上标注着“A4,500张/包,70 g/m2”的字样。(1)“70 g/m2”表示的含义是 每平方米打印纸的质量是70 g 。 (2)小金用刻度尺进行了测量,他测得整包纸的厚度为5 cm,则一张纸的厚度是 0.01 cm 。 (3)当这包纸用了一半后,规格应标为 70 g/m2。 【解析】 (2)一张纸的厚度d==0.01 cm。18.(6分)如图所示是实验室常用的天平,请根据要求回答。(1)图中B是 托盘 (填结构名称)。 (2)天平使用前先要调平。把天平放在水平面上,把游码移到横梁标尺左端的“0”刻度线处。调节横梁两端的平衡螺母,观察到指针 指在分度盘中央 或左右摆动幅度相同,这时天平平衡。 (3)某次测量中,所加砝码和游码位置如图所示,则所测物块的质量是 42.4 g。 第18题图19.(4分)超轻材料“全碳气凝胶”的密度只有0.16 mg/cm3,刷新了“最轻材料”的记录,“全碳气凝胶”的密度为0.16 mg/cm3的物理意义是 1 cm3的气凝胶的质量是0.16 mg ,体积为1 m3的“全碳气凝胶”的质量是 160 g 。 第19题图20.(4分)小金在观看中国航天员太空授课后,了解到“液体表面张力”这一概念,于是在老师的指导下,在家中进行了有关实验。第20题图(1)他先在玻璃杯中倒入少量水,放入两块干冰,观察到液面上方出现大量白雾(如图所示),形成白雾的物态变化为 液化 。 (2)然后他在杯口用沾有洗洁精的细线圈做出一层水膜,发现水膜逐渐上凸,但不破裂,这里也应用了液体表面张力,此时水膜分子之间主要表现的相互作用力为 引力 。 21.(8分)如图甲所示为探究“不同物质吸热能力”的实验。(已知:ρ水>ρ煤油)第21题图(1)在两个相同的烧杯中加入 初温(或温度) 相同、质量相同的水和煤油。选用相同电加热器给它们加热相同的时间,目的是 吸收相同的热量 。 (2)水和煤油温度随时间变化的图像如图乙所示。①根据图甲可判断出b物质是 煤油 (选填“水”或“煤油”)。 ②根据图乙可判断出 水 (选填“水”或“煤油”)的吸热能力强。 三、实验与探究题(本大题有3小题,每空2分,共24分)22.(8分)打镴(là)壶是台州的民间传统技艺,它是以锡为材料,经过熔化、浇板、裁剪、敲打、接缝、抛光等多道工序手工制作的镴制器皿。锡熔化时的温度变化有什么特点呢? 某同学利用锡箔、电炉、红外测温仪等器材进行了实验,并将实验测得数据记录如表所示。时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 …温度/℃ 220 223 227 230 230 230 230 230 235 240 …状态 固态 固液共存 液态(1)(2分)请你在坐标图中画出锡箔熔化过程中温度随时间变化的曲线。第22题图(2)据图表数据分析,锡箔熔化时温度变化的特点是 温度保持不变(或有一定的熔化温度等) ,因此,锡属于 晶体 (选填“晶体”或“非晶体”)。 (3)实验过程中始终用电炉的同一挡位进行加热,通过图表数据分析,发现锡在固态和液态时,温度上升的快慢存在明显差异,其原因可能是 相同质量的锡在固、液两种状态下吸收热量的能力不同 。 【答案】(1)如答图所示。第22(1)题答图23.(8分)同学们在“探究水的某种特性”的实验中,对水的体积和质量的测量方法进行了改进。同学们先用天平测出注射器的质量,再用它分别抽取10 cm3、15 cm3、20 cm3的水,分别称出注射器与水的总质量,如表所示是其中一个组的实验记录表。实验次序 水的体积/cm3 注射器与水的总质量/g 水的质量/g1 10 21 102 15 26 153 20 31 20(1)关于托盘天平的使用,下列说法中正确的是 C 。 A. 可以用手直接取放砝码B. 被称量物应放在天平的右盘C. 加砝码的顺序应是先加质量大的再加质量小的D. 使用天平前,先将横梁调平衡,再将游码移至标尺“0”刻度线处(2)对实验记录表中的数据进行分析,可以发现水的 质量与体积的比值 是不变的,从而发现了水的一种特性。 (3)受此实验启发,小金回家继续测量出了冰的密度。他先用注射器抽取27 mL的纯净水,再放进冰箱速冻。完成下列问题:①在下列各图中,能大致反映这一变化过程的是图 B (填字母)。 A BC D②等水完全结冰后,小金从冰箱中取出注射器,如图所示,则小金所测得冰的密度为 0.9 g/cm3。 第23题图24.(8分)新疆长绒棉具有纤维柔长、整齐度佳、强度高等优良性状。为比较新疆长绒棉和普通棉的保温效果,某实验探究小组进行了下列实验。实验小组取两个相同的烧杯,倒入等量热水,放入两个相同的硬纸外壳中,分别取相同质量的新疆长绒棉和普通棉用作填充物,将整体装置放置在相同的恒温环境中,如图甲、乙所示。实验测得的数据如表所示。 第24题图时间/min 0 20 40 60 … 120 140甲装置水温/℃ 95 74 56 41 … 27 25乙装置水温/℃ 95 65 ? 35 … 25 25(1)本实验的环境温度(即室温)为 25 ℃。 (2)利用表格数据,本实验可以通过观察 相同时间内水温下降量(或热水温度从95 ℃降至某一相同温度所需时间) 来比较这两种材料的保温性能。 (3)若小科通过实验得出:新疆长绒棉的保温效果更好,则他的实验过程中 甲 (选填“甲”或“乙”)装置中的保温材料为新疆长绒棉。 (4)根据本实验过程中水温下降的特点,请你分析时间为40 min时,乙装置的水温可能是下列选项中的 A (填字母)。 A. 45 ℃ B. 50 ℃C. 55 ℃ D. 60 ℃【解析】 (1)由表中的数据可知,最后水的温度和室温相同,所以室温为25 ℃。(2)材料的保温性能越好,则热水温度下降越慢,所以该实验是通过观察相同时间内水温下降量(或热水温度从95 ℃降至某一相同温度所需时间)来比较这两种材料的保温性能。(3)由表中实验数据可知,实验开始60 min后,甲装置水温下降95 ℃-41 ℃=54 ℃;乙装置水温下降95 ℃-35 ℃=60 ℃。所以甲装置材料保温效果好。由于小科同学通过实验得出:新疆长绒棉的保温效果更好,所以甲装置中的保温材料为新疆长绒棉。(4)乙装置从0 min到20 min时水温降低了95 ℃-65 ℃=30 ℃,如果在相等时间内水降低的温度相等,则40 min时的温度应为65 ℃-30 ℃=35 ℃。但实际上,随温度的降低,水温降低变慢。从20 min到40 min水降低的温度小于30 ℃,因此40 min时水的温度稍高于35 ℃。由于从20 min到40 min,水降低的温度大于从40 min到60 min水降低的温度,所以40 min时,水的温度小于50 ℃。四、综合题(本大题有3小题,共17分)25.(4分)初冬的夜晚,地面的温度迅速降低到0 ℃以下,在地面或植物的枝叶上出现小晶体(如图所示),这就是人们常说的“下霜了”;有霜的季节,农作物常被冻坏,人们就说遭受霜冻;实际上,农作物不是因为霜而受冻的,0 ℃以下的低气温才是真正的“凶手”;当空气干燥时,即使温度降到-20~-10 ℃,也不会出现霜,此时农作物早被冻坏了。 第25题图请你回答:(1)(2分)霜的形成对应的物态变化名称是 凝华 。 (2)(2分)请你根据上文,说明“霜”形成的两个条件是什么?【答案】(2)条件一:地面的温度迅速降低到0 ℃以下;条件二:空气较湿润。26.(7分)泡沫钢是一种多孔钢材(如图所示),它具有轻质、吸音和吸能等特性。第26题图(1)(2分)将钢材 熔化 (填物态变化名称)成钢水,向其中注入气体,控制冷却速度形成均匀气孔。 (2)(5分)气泡体积分数(气泡体积占材料总体积的比例)会影响材料的主导性能,气泡体积分数在60%~80%范围内时,强度和吸能达到较好的平衡,适合应用在汽车防撞梁。现裁取一块长为20 cm、宽为10 cm、厚为5 cm的泡沫钢,称得质量为4.29 kg,请通过计算判断这种泡沫钢是否适合用在汽车防撞梁的制作上。(普通钢材的密度为7.8 g/cm3,充入的气体质量忽略不计)【答案】(2)泡沫钢总体积V总=20 cm×10 cm×5 cm=1000 cm3,钢的体积V钢==550 cm3,气泡体积V气泡=V总-V钢=1000 cm3-550 cm3=450 cm3,气泡的体积分数=×100%=×100%=45%。气泡体积分数为45%,不在60%~80%范围内,所以不适合用在汽车防撞梁的制作上。27.(6分)新型材料“气凝胶”作为世界上最轻的固体,是一种多孔状、类似海绵结构的二氧化硅固体。这种材料密度仅约3.6 kg/m3。它看似脆弱不堪,其实非常坚固耐用。气凝胶对汽油等有机溶剂具有超快、超强的吸附力,它的吸收量是本身质量的250倍左右,最高可达900倍。国际空间站、美国“火星探路者”探测器上,都用到了气凝胶材料。(1)(2分)若某海域发生10.8 t的原油泄漏事故,则理论上一次性吸收这些原油需要气凝胶的体积是多少?(取气凝胶的吸收量为本身质量的600倍)(2)(4分)某大型飞机采用现在盛行的超高强度结构钢制造(质量为1.58×103 t),若采用气凝胶代替钢材来制造一架同样大小的飞机,则需要气凝胶的质量为多少?(钢的密度为7.9×103 kg/m3)【答案】(1)理论上一次性吸收这些原油需要气凝胶的质量m==18 kg,需要气凝胶的体积V==5 m3。(2)一架飞机所用钢的体积V钢==200 m3,若采用气凝胶代替钢材来制造一架同样大小的飞机,则需要气凝胶的质量m'=ρ气凝胶V钢=3.6 kg/m3×200 m3=720 kg。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第3章 物质的特性综合能力评价 - 学生版.docx 第3章 物质的特性综合能力评价.docx