资源简介

2026年九年级复习情况调研(二)
化学试卷 座位号
考生须知
1.本试卷满分为70分，考试时间为70分钟。
2.答题前，考生先将自己的“姓名”、“考号”、“考场”、“座位号”在答题卡上填写清楚，将
:装 “条形码”准确粘贴在条形码区域内。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；
在草稿纸、试题纸上答题无效。
4.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字
体工整、笔迹清楚。
装 5.保持卡面整洁，不要折叠、不要弄脏、不要弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
订 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 0-16 S-32 Cl-35.5 Na-23 Ca-40Fe-56 Cu-64 Ag-108
线 一、选择题(每小题只有一个正确答案，1题—13题，每小题2分，共26分)1.2026年，哈尔滨市继续将全力打造人与自然和谐共生的现代化省会城市作为生态环保目
-:订 标。下列做法中错误的是( )内
不
要
A.露天焚烧塑料， B.积极植树造林， C.发展清洁能源， D.提倡资源回收，
掩埋废旧电池 改善空气质量 提倡节能减排 垃圾分类放置
2.下列过程中主要发生化学变化的是( )
不断搅拌
浓硫酸
线 石蜡水
A.稀释浓硫酸 B.石蜡熔化 C.干冰升华 D.高炉炼铁
3.下列实验操作规范的是( )
80
70
60
50
A.读取量筒内 B.放置胶头滴管 C.滴加液体 D.移走蒸发皿
液体的体积
化学试卷(二) 第1页(共8页)
系
第是人第水加的走
立号 B.缺氟会引起齿，因此人体应大质下列分
C.加果发生CO中毒等天然水，经过氟元素
5.D根.据下粒列粒子结构结示意图构，归示纳出的意量新图鲜空气，严重归的 呼吸大sn
心正确的是( )
将 +8 26
+1028
+11) 28 +16)
; 286
①
②
A A.④是硫原子的结构示意图 ③ ④
B.①在化学反应中，易失去最外层电子
C.③表示第二周期元素的离子
D.②③所对应的元素在元素周期表的同一纵列
6.下列说法错误的是( )
A.用钢丝球擦洗铝制品表面
B.氢气无毒，是一种清洁的高能燃料
C.自行车链条可以采用涂油的方法防锈
D.闵恩泽院士研发了多种催化剂，为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础
7.下列物质的用途中，主要体现物理性质的是( )
碳酸氢钠片
TanauangingnaPran 冰防除奥剂
邱于理旅故多助管两
s(心、路.
A.用熟石灰改良 B.用小苏打治疗 C.用活性炭作 D.氧气用于
酸性土壤 胃酸过多症 冰箱除臭剂 医疗急救
8.下列叙述对应的化学方程式及基本反应类型都正确的是( )
A.用过氧化氢溶液制取氧气H O 2H O+0 分解反应
B.葡萄糖在人体内缓慢氧化 C H O +902粤6CO +6H O 氧化反应
C.铜和硝酸银溶液反应 Cu+2AgNO =2Ag+Cu(NO )
置换反应
D.氯化铵与氢氧化铜反应 NH Cl+ Cu(OH) =CICl +NH OH 化合反应
9.下列说法正确的是( )
A.地壳中含量最高的金属元素是硅元素
B.能产生温室效应的气体只有二氧化碳
C.二氧化碳、碳酸和淀粉均属于有机化合物
D.推广使用电动汽车可以减少汽车尾气对空气的污染
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10.下列事实对应的微观解释错误的是(
事实 微观解释选项
A 酸有一些相似的化学性质
酸的溶液中都含有H*
氧离子带负电荷 氧离子中质子数大于核外电子数B
75 医用酒精属于混合物 75 医用酒精中含有不同种分子C
D 化学反应前后质量守恒 化学反应前后，原子的种类、数目和质量都不变
11.下列说法错误的是( )
A.实验室用的蒸馏水是净化程度较高的水，可以通过蒸馏自来水制取
B.“真金不怕火炼”说明即使在高温时金也不与氧气反应
C.清洗实验仪器时，可以用适量酒精代替水，清洗沾在玻璃仪器内壁上的碘
D.催化剂能加快化学反应的速率，提高产量，而本身的质量和性质在反应前后不变
12.下列方法中，不能达到实验目的的是( )
选项 实验目的 方法
A 区分氧化铜和氧化铁 观察颜色
B 除去粗盐中的泥沙 加入足量水溶解，过滤、蒸发结晶
C 测定血浆的pH在7.35至7.45之间 将pH试纸伸入待测血浆中，观察
D 比较黄铜片和铜片的硬度 将它们互相刻画，观察现象
13.下列图像与相关叙述对应关系正确的是( )
◆溶解度 溶液中硝酸铜的 容器内分子 ↑溶液温度/C
质量分数/% 总数/个
以
室温
0 0
压强kPa 0 0参加反应的铁粉的质量/g 反应时间/s 测温时间/s
A.CO 的溶解度 B.向一定量的硝酸银 C.H 和O 在密 D.向稀硫酸中加入少
与压强的关系 和硝酸铜的混合溶 闭容器中燃烧 量镁，同时开始测
液中加入过量铁粉 量溶液温度
二、非选择题(14题—21题，共8小题，共44分)
14.(5分)人类生活离不开化学，家庭厨房就是一个充满化学知识的小世界。请回答下列问题：
(1)下列厨房中的常见物品中，由合成材料制成的有 Z(填字母)。
a.陶瓷餐具 b.塑料保鲜膜 e.涤纶围裙
(2)天然气是哈尔滨多数家庭厨房的燃料。天然气的主要成分是① (填化学
式),如果燃气灶的火焰呈现黄色，需要调节灶具的进风口，这是因为使燃料充分燃烧，通
常要考虑：要有② 以及燃料与空气要有足够大的接触面等。
(3)如果在炒菜时油锅中的油不慎着火，可用 (填字母)的方法灭火。
a.用锅盖盖灭 b.用水浇灭 c.把锅里的油倒在地上
(4)厨房中有很多调味品，在铁强化酱油和加碘盐中的添加的铁元素和碘元素均为人体必
须的①_ (填“常量”或“微量”)元素。食醋也是厨房中常用的调味品，其主要成分
是醋酸，化学式为CH COOH,某醋酸溶液中碳元素的质量分数为2该醋酸溶液中溶质
的质量分数为② _
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据图像及相关知识
所尔，根
八田 西围休物质(不含结晶k
同4下国， )的溶解度曲线如图1
回答下列问题：
溶解度/g
甲
80
60 恒温蒸发
40 乙
20 53g水 析出11 g晶体
100g甲溶液
0 t, t2 温度/℃
(第15题图1) (第15题图2) 装
(1)在t,℃时，甲的饱和溶液溶质质量分数_ (填“大于”或“等于”或“小于”)乙的
饱和溶液溶质质量分数。
(2)当甲中混有少量的乙时，可用 ___(填“降温”或“蒸发”)结晶的方法提纯甲。
(3)t ℃时，等质量的甲、乙两种饱和溶液中，__ (填“甲”或“乙”)的饱和溶液中含
有的溶剂质量较多。
(4)在L℃时，向一定质量的乙溶液中加入9.8g乙或恒温蒸发25g水，均可使乙溶液恰
好变为饱和溶液，则t ℃时，乙的溶解度为_
(5)取t ℃的甲溶液100g,进行了如图2所示的实验。结合相关信息计算，100g该甲溶
液中溶质的质量为 g。
16.(5分)阅读科普短文并回答相关问题：
闪电：天空中的氮肥制造机
闪电不仅是震撼的自然奇观，更是高效的“氮肥制造机”。空气总体积中约78 订
氮气，但多数植物无法直接吸收。闪电制造氮肥的本质是发生了一系列的化学反应，
将氮气转化为硝酸。其过程主要涉及以下三个步骤：
第一步：氮气与氧气在闪电的作用下，生成一氧化氮气体，化学方程式为：
N +O 放电2NO。
第二步：一氧化氮气体难溶于水，但极不稳定，会迅速与空气中的氧气反应生成二
氧化氮气体，化学方程式为：2NO+0 =2NO 。
第三步：二氧化氮溶于雨水，生成硝酸和一氧化氮方程式为：
3NO + H O=xHNO +NO。
生成的硝酸溶解在雨水中随雨水进入土壤，与土壤中的一些物质反应，形成硝酸
盐，如硝酸钠、硝酸钙和硝酸钾等，这些硝酸盐中的氮元素被植物吸收后，能促进植物 线
茎、叶生长茂盛。
(1)第一步反应过程中的能量转化为： _(填“电”或“机械”)能转化为化学能。
(2)在第二步反应前后，氮元素的化合价分别为
(3)第三步反应的化学方程式中，x的数值为
(4)硝酸钠、硝酸钙和硝酸钾均为① _(填“能”或“不能”)溶解于水的盐；硝酸钾还
能为植物提供钾元素，钾元素可以增强植物②
a.抗寒、抗旱能力 (填字母)。b.抗病虫害和抗倒伏能力
利用特殊条件，发生了上述三个反应 个充有2.8g氮 气、6.4 g氧气和足量水的密闭装
,请你计算，在理论
上能生 成硝酉俊的质量为_____g。
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7(5分)为下以血的面_单__，胸他成研究中和应某加学化学义趣小组的用学过在Tro下研究，请根据信息回答下列问题：(1)向盛有氢氧化钠稀溶液的烧杯A中滴入几滴无色酚酞溶液，观察到溶液由无色变为红色，通过所学的知识判断，氢氧化钠稀溶液中的①___(填一种离子符号)能使无色 无色酚酞溶液酚酞溶液变为红色。为验验证这一结论，同学们设计并进行了如图1所示的实验，通过观察到的实验现象，证明了氢氧 现象：无色酚酞溶液不变色化钠稀溶液中的② _(填两种微观粒子的名称)都不
NaCl溶液
装 能使无色酚酞溶液变为红色，由此验证了上述结论；经过思
考，同学们发现这两种微观粒子的相同点是：每个微观粒子 (第17题图1)
中的③ _(填“电子”或“质子”)数相等。
(2)向烧杯B中加入适量浓盐酸，用一个大烧杯罩住
A、B两个烧杯(如图2),随着大量的①
装 (填
一种微观粒子的名称)从烧杯B运动到烧杯A中，烧 滴有酚酞溶液的
浓盐酸 NaOH稀溶液
丁 杯A中的溶液逐渐变为无色。请写出烧杯A中发生 B A
反应的微观实质② (用文字说明)。
长 (3)实验后，南南同学利用中和反应处理了实验后的 (第17题图2)
废液，他先将烧杯A中的液体全部倒人烧杯B中，再
订 向烧杯B中加入过量的_ (填一种物质的化学式),充分反应后过滤即可得到中性
并符合排放标准的无色液体。
18.(7分)实验室现有如下实验用品：高锰酸钾、稀盐酸、石灰石、火柴、药匙、镊子、棉花及以
下仪器。请回答下列问题：
册
浓硫酸
NaOH固体
A B C D E 甲 乙
(1)制取二氧化碳时发生反应的化学方程式为① _;一般情况下，不
使用排水法收集二氧化碳的原因是② _o
(2)通过对比A、E装置的异同分析，E装置的优点是 (填字母)。
a.能控制反应的发生和停止 b.便于在实验中添加液体试剂
(3)选择C、E装置制取二氧化碳时，需先检查装置的气密性，确认装置不漏气后，接下来
需要进行的下列操作中，由先到后的合理顺序是__ _(填字母)。
a.检查集气瓶中是否已收集满二氧化碳
b.用镊子向锥形瓶中加入大理石后塞紧橡胶塞
c.用玻璃片盖住已收集满二氧化碳的集气瓶，备用
d.沿长颈漏斗加入适量稀盐酸，并开始收集二氧化碳
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珍
情科1f填图六(、1当问曾
就改便策资行子巢，应的装置为__(
“乙”)。
(5)厘收察朝取较为站净的氧气应边择的收集装笛是__(__填(字母)。 氧气
(6)用收集到的氧气完成右图实验时择的收集装置是_(师
I放少量水，花 硫
告诉同学们，在实际操作中，用氢氧化钠溶液代替水会达到更好的效果。同
学们通过自主学习找到了其中的原因：在溶液中，氢氧化钠会与二氧化硫反应生成亚硫酸
钠(化学式：Na SO ,通常状况下是一种易溶于水的白色固体)和水，写出该反应的化学方
程式① 。同学将一定质量的亚硫酸钠固体置于空气中充分加热，
发现最终得到的固体质量较原固体质量增加了大约12.7请结合相关数据分析，固体质
量增加的原因最有可能是② _(用化学方程式表示)。
19.(5分)A、B、C、D、E、F六种物质及它们之间的反应关系和转化关系均是初中化学常见的。
表格内的图中“—”代表两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，
部分反应物、生成物、转化及反应关系已略去，部分反应需要在溶液中进行，物质是溶液的
只考虑溶质，不考虑微溶性物质。结合表格所提供的信息，回答下列问题：
物质 A B C D E F
物质类别 氧化物 酸 盐 盐
组成 含三种元素 含三种元素 Ca、Cl Na、Cl
通常为无
性质 溶液显碱性色气体
应用 用于灭火 帮助消化 可用于造纸和纺织 可用作 配制生
干燥剂 理盐水
A D -B
反应与转化
E F
(1)分别写出A、B两种物质的化学式。A: _;B: o
(2)D属于化合物中的 _(填“酸”或“碱”或“盐”)。
(3)E→F反应的基本反应类型是 反应。
(4)写出C→A反应的化学方程式
此A
(5)图中除了已经画出的一组能够互相转化物质外，还有_______(填数字)组物质能够
互相转化。
口户
(6)同学们将一定质量的B和E的混合溶液，全部缓慢的滴加到盛有一足质量的口和客
的混合溶液的试管中，充分反应后用pH 试纸测定所得溶液的pH,实验过程中他们只规容
到裕液中产生白色沉淀和溶液pH=7的现象。如果其他条件和操作不变，只改变加顺
(答完整)。
序，实验过程中同学们能观察到的现象有
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实验活
小组的同学为了测定某铁样品中伙的所最分败《杂质中不含铁元 【提出
素，杂质不浴于水，也不发生任何反应),进行了如下实验。请回答下列问题： 【分析
干燥的固体 定含
___ 200g稀硫酸 过滤恰好完全反应 加入a g水 【设21g铁样品 220.4g固液混合物 滤液 20 不饱和溶液 在_o(1)发生反应的化学方程式为 硝(2)过滤后，所得滤液为浅绿色的原因是：滤液中含 (填离子符号)。(3)该铁样品中铁的质量(4)a的数值为 ____。分数为 —○(5)钢铁厂用200t含Fe O,56 赤铁矿石，理论上可以炼出上述铁样品的质量为t。
21.(8分)某中学化学兴趣小组的同学们在化学老师的帮助下，围绕氧化钙在空气中的变质
展开了一系列的探究活动。请根据信息回答下列问题：
(提示：氧化钙在空气中变质时不会生成碳酸氢钙，不考虑空气污染物对氧化钙变质产生
的影响。)
【查阅资料】在空气中，氧化钙会优先和水反应而变质，写出该反应的化学方程式(1)
.但不会影响生成的氢氧化钙与空气中的(2) (填化学式)反
应生成碳酸钙和水。
实验活动一：南南同学称量mg氧化钙，并将其放置于空气中，一段时间后得到固体A。
【提出问题1】固体A中含有哪些物质
【进行实验并收集证据】南南同学为了探究固体A中含有哪些物质，进行了如下实验，并
对实验过程中产生的现象和相关数据进行了记录和分析。
加入一定量的水
固体A. 滴加 加入过量稀盐酸充分搅拌 无色酚酞溶液 充分反应、蒸于
实验1后的固液混合物 22.2g固体
实验1 实验2
【分析与结论】
实验1:向盛有固体A的烧杯中加入一定量水并充分搅拌，观察到烧杯中仍有未溶于水的
白色固体。根据实验1分析，你认为烧杯中未溶于水的白色固体的物质组成有(3)
(填数字)种可能的情况。
实验2:在实验1所得的固液混合物中滴加无色酚酞溶液，观察到无色酚酞溶液变为红色，
在加入稀盐酸的过程中观察到固体表面有气泡产生，依据实验2中的现象和数据，同学们
能确定固体A中一定含有(4)___(填化学式),m的数值为(5)
【思维引领】在实验活动一中，同学们并没确定固体A的组成，于是老师鼓励同学们寻找
解决问题的“新方法”。
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_实验活_动_小岗_同学_称量了_5.60_g 一段时间后得体
分析 固体 B中含有哪此物 并将其放置于空气 _体B中一
忻与讨三质!
定含有剑论】小岗同学称量固体B的质量为6. 同学认小岗问
化钙，经过小组讨论，同学们一致认 59g,据此分析，确，同学们的理
一为小岗同学的结论正， _o
设计并进行实验】为了进 进行了实验3设
一步探 究固体B 十
在实验前，同学们需要用(7) 中含有哪些物质，同学1
0α实验3中的稀
硝酸。 g质量分数为30 硝酸配制130B
装
6.59g 加入150g质量分数为12.6 稀硝酸
固体B
充分反应后称量
ng无色溶液
实验3
【分析与结论】根据实验3中的信息可以确定，ng无色溶液中含有的阳离子是(8)
(填离子符号)。若固体B由三种物质组成，则n的取值范围是(9)_ _;
若固体B由两种物质组成，则5.60g氧化钙的变质程度为(10)_ _(变质的氧化
钙占变质前纯氧化钙的质量分数)。
订
化学试卷(二)第8页(共8页)

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