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部编版历史七年级下册第9课 辽、西夏与北宋并立训练题（含答案）
选择题
1．下图呈现了应县(应州)木塔的地理位置，该塔始建于辽清宁二年(1056年),塔身高耸可远眺敌情，曾为辽军重要军事瞭望设施。据此可知，该塔（ ）
应县（应州）木塔地理位置图
A．彰显了建筑技艺 B．促进了佛教传播
C．便利了边贸往来 D．见证了宋辽对峙
2．下图为宣化辽代墓葬中发现的壁画《备茶图》，尽管辽地并不产茶，但壁画中描绘的茶具与烹茶程序，皆体现出唐宋茶法在辽地的影响。这一发现最能证明宋辽时期（ ）
A．民族文化的交融 B．海外贸易的兴盛
C．民族矛盾的加剧 D．国家政权的统一
3．钱币博物馆有下列展品，观察下列图中的货币样式。它们可以反映出的历史信息是（ ）
A．辽宋时期注重发展海外贸易 B．辽宋时期农业发展非常迅速
C．辽宋时期对外交通非常发达 D．辽宋时期民族间的交流借鉴
4．齐涛在《中国政治通史》中提到尽管澶渊之盟常给人以“城下之盟”的印象，但基本内容还是平等的，北宋并没有丢太大的面子……且和平实现后，北宋还能从双方贸易中获得大量盈余，辽朝亦可借此获得其必须物品，因而对双方都是划算的。根据材料澶渊之盟带来的影响是 （ ）
A．开启了长期和平的局面 B．促进了经济文化的交流
C．促进了民族交融 D．推动了国家的发展
5．北宋与辽对峙，但相互之间的商业往来一直在进行。当时在宋与辽的边界开设贸易场所，称为“榷场”，官府和商人用各种商品在此进行交换，互通有无。榷场的出现（ ）
A．消除了各民族之间的隔阂 B．促进了民族间交流与交融
C．缩小了民族间的经济差距 D．加剧了宋与辽的民族矛盾
6. 北宋与辽、西夏并立时期，在各政权的边境地区开设了供官府和商人进行商业交易的场所。这种贸易场所被称为（ ）
A. 市舶司 B. 瓦子 C. 榷场 D. 草市
7. 《辽史·百官志》记载：“以国制治契丹，以汉制待汉人。”这反映了辽朝统治者在管理国家时采取的政治制度特点是（ ）
A. 兵民合一，军政一体 B. 因俗而治，蕃汉分治
C. 废除汉制，推行国制 D. 高度集权，崇文抑武
8. 西夏建立后，元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制了西夏文字。这表明西夏（ ）
A. 彻底放弃了游牧生活方式 B. 与北宋的军事冲突完全停止
C. 主动吸收中原先进的政治文化 D. 经济实力已经超越了北宋政权
9. 澶渊之盟后，“生育蕃息，牛羊被野（遍地），戴白之人，不识干戈（战争）”。这说明澶渊之盟（ ）
A. 使北宋屈辱求和，加重了百姓的经济负担
B. 使辽国获得了燕云十六州，扩大了疆域
C. 维持了较长时期的和平，有利于经济恢复与发展
D. 促进了南方的开发，导致经济重心南移
10. 1044年，北宋与西夏订立和约，元昊向宋称臣，宋给西夏岁赐。促成这次宋夏议和的主要原因是（ ）
A. 西夏军事上屡屡战败，被迫求和
B. 连年战争使西夏人力物力损耗极大，人民困苦
C. 北宋取得了绝对的军事优势，迫使西夏屈服
D. 辽国出兵干涉，调停了宋夏之间的冲突
11．辽宋夏金元时期，各民族之间经济和文化趋同性逐渐加强。元朝建立之后，进入中原的契丹人、金人都被称为汉人，正体现了这种趋同性。材料说明了这一时期（ ）
A．各族间实现长久和平 B．社会经济繁荣
C．民族交融的趋势加强 D．中外交流频繁
12．宋仁宗时期，北宋政府在南方驻扎禁军195营，在北方的河北、河东、陕西三地驻扎禁军743营。这种部署意在（ ）
A．强化中央集权 B．削弱武将兵权
C．节约军费开支 D．应对边防压力
13．史书记载，“契丹小儿初读书，先以俗语颠倒其文句而习之”，如“鸟宿池边树，僧敲月下门”，契丹儿童便念成“月明里和尚门子打，水底里树上老鸦坐”。这反映出当时的（ ）
A．重文轻武 B．宋辽和战
C．政权更迭 D．民族交融
14．不论以魏为正统,或以蜀为正统,从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时,虽互为敌国,但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调（ ）
A．中华民族的认同感 B．中央集权不断强化
C．儒家思想的正统性 D．民族隔阂完全消失
15．以下关于宋元时期民族关系的表述正确的是（ ）
A．澶渊之盟后宋辽断绝一切往来
B．宋和西夏议和后虽偶有冲突但关系趋于稳定
C．金朝实行四等人制强化统治
D．蒙古军队攻破汴京导致北宋灭亡
16. 1044年，北宋与西夏订立和约，宋夏之间迎来了相对稳定的和平局面。关于这次和约，下列说法正确的是（ ）
A. 双方皇帝以兄弟相称 B. 北宋割让大片土地给西夏
C. 元昊向北宋称臣 D. 西夏每年送给北宋“岁赐”
17．澶渊之盟后,北方很多地区的百姓自发成立了大量习武组织——弓箭社,他们“带弓而锄,佩剑而樵”,以应对少数民族的侵扰。这反映了（ ）
A．重文轻武风向转变 B．时势影响民众行为
C．北宋对辽采取防御政策 D．靖康之变教训惨痛
18. 北宋每年从边境贸易场所购买数万只羊，辽发生旱灾时曾向北宋官仓购买了两万石粟。这说明边境贸易（ ）
A. 加重了中原人民的赋税负担
B. 导致了辽夏经济的全面崩溃
C. 促进了双方经济交流与互补
D. 彻底消除了民族之间的矛盾
19. 比较是学习历史的重要方法。辽太祖耶律阿保机和西夏建立者元昊在巩固政权的措施上的共同点是（ ）
① 都发展农牧业生产 ② 都创制了本民族的文字 ③ 都仿效中原王朝的制度 ④ 都定都于兴庆府
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
20. 辽、西夏与北宋并立时期的历史发展特征，最准确的概括是（ ）
A. 大一统局面的巩固与发展 B. 多民族政权的并立与交融
C. 经济重心的南移与完成 D. 繁荣与开放的社会气象
二、非选择题
21．阅读下列材料，回答问题。
材料一 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
——唐太宗
材料二 “几四十年不识干戈，岁遗差优，然不足以当用兵之费百一二焉，则知澶渊之盟，未为失策，而所可痛者，当国大臣，议和之后，武备皆废。”
——《全宋文》
材料三 辽宋西夏时期各民族之间的文化交往，呈现出相互吸收的特点。在辽朝，契丹族上自皇帝下至臣僚百姓，大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。虽然宋朝自以为是文化大国，但仍然吸收了辽夏的某些文化成分。
——《中国民族关系史纲要》
(1)材料一表明唐太宗实行了怎样的民族政策 他被周边各少数民族尊奉为什么
(2)材料二涉及的“澶渊之盟”是哪两个政权之间订立的
(3)根据材料三并结合所学知识回答，辽、北宋、西夏政权分别是由谁建立的
(4)综上所述分析，以上内容对当今民族关系的发展有何借鉴意义
22. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 1004年，辽军大举攻宋，一直打到黄河岸边的澶州城下，威胁都城东京。北宋朝廷一片恐慌……1005年，北宋与辽议和，双方皇帝以兄弟相称，北宋每年送给辽钱物。此后很长时间，宋辽间保持着和平局面。
材料二 1044年，北宋与西夏进行和谈，订立和约，元昊向宋称臣，宋给西夏钱物……当时在宋与辽、宋与西夏的边境开设贸易场所，称为“榷场”。北宋用丝织品、粮食、茶叶等换取辽、西夏的马、羊、骆驼等。边境贸易的往来，促进了经济文化的交流。
（1）材料一中的“北宋每年送给辽钱物”和材料二中的“宋给西夏钱物”在历史上分别被称为什么？
（2）根据材料一、二并结合所学知识，概括北宋与辽、西夏订立和约带来的共同影响。
（3）综合上述材料，你如何看待辽宋夏并立时期的民族关系？
23．阅读材料，回答下列问题。
材料一：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
——唐太宗
(1)材料一表明唐太宗实行了怎样的民族政策？他被周边少数民族尊奉为什么？
材料二：辽宋西夏时期各民族之间的文化交往，呈现出相互吸收的特点。在辽朝，契丹族上自皇帝下至臣僚百姓，大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。
——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》
(2)依据材料二，指出辽宋西夏时期的民族文化交往呈现出怎样的特点。结合所学知识回答“西夏王室同样重视吸收汉族文化”所采取的措施有哪些？
材料三：大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵成信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹、银一十万两，更不差使臣专往北朝，只令三司差人般(搬)送至雄州交割。
——《续资治通鉴长编》
(3)材料三中的“大宋皇帝”是谁？反映了什么历史事件？结合所学知识回答该事件的影响。
材料四：一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：第一种是中原政权覆灭，边疆地区少数民族进入中原；第二种是边疆民族的强大，导致其与中原王朝势均力敌，形成并立局面；第三种是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往，直至融入中原民族。
——编自《历史创新能力培养》
(4)依据材料四，说说唐、宋时期中原王朝与边疆民族关系的发展分别属于哪一种模式。(请具体回答)
24.1005年，北宋与辽签订了“澶渊之盟”，规定北宋每年给辽送去大量钱物。有人认为“澶渊之盟”是北宋的屈辱，加重了百姓负担；也有人认为“澶渊之盟”换来了长期的和平。请结合所学知识，谈谈你对“澶渊之盟”的客观评价。
答案
1-5DADBB 6-10CBCCB 11-15CDDAB 16-20CACAB
21.(1)开明的民族政策。“天可汗”。
(2)辽与北宋。
(3)辽：耶律阿保机；北宋：赵匡胤；西夏：元昊。
(4)要使用开明的民族政策，促进民族间的理解交流与共同发展；要坚持民族平等、团结、共同繁荣的原则；等等。
22.（1）送给辽的钱物称：岁币；给西夏的钱物称：岁赐。
（2）共同影响：结束了双方长期的战争状态，使边境维持了较长时间的和平；加重了北宋人民的经济负担；促进了边境榷场贸易的发展；加强了中原与少数民族地区的经济文化交流，促进了民族交融。（答出任意两点即可）
（3）看待：辽宋夏政权并立时期，有战有和，但和平交往与民族交融始终是历史发展的主流。（言之有理即可）
23.(1)民族政策：开明的民族政策。尊奉：“天可汗”。
(2)特点：相互吸收。措施：仿照汉字创制了西夏文字；吸收中原地区的儒家文化，设立各级学校。
(3)皇帝：宋真宗。事件：签订“澶渊之盟”。影响：澶渊之盟后很长时间，辽宋之间保持着和平局面，促进了经济文化交流，有利于民族交融。
(4)唐：第三种，唐朝时期，中原王朝强大，各边疆民族受中原民族的影响，纷纷以中原民族和地区为中心相互交往；宋：第二种，宋朝时期，西夏，金等边疆民族政权纷纷崛起，并且快速发展，边疆民族势力与中原势力势均力敌，形成并立局面。
24.客观评价：澶渊之盟应当一分为二地看待。①消极方面：北宋在打退辽军的情况下妥协求和，且每年要向辽交纳大量“岁币”，加重了北宋人民的赋税负担。②积极方面（主流）：从长远来看，澶渊之盟结束了宋辽之间长期的战争，使宋辽边境保持了很长一段时间的和平局面；这种和平环境有利于双方边境地区经济的恢复和发展，也促进了榷场贸易的繁荣，加深了民族间的友好交流与融合。综合来看，其积极影响是主要方面。

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