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七年级下册期中道德与法治调研试卷参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C B D B C A C B B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A C B D B C B D C B
题号 21 22 23 24 25
答案 D D D A A
26. （1）材料一反映的心理矛盾：独立与依赖的矛盾。
27. 产生原因：产生强烈的成人感，期待独立自主，不想受成人干涉，但是内心并没有完全
摆脱对成人的依赖，希望从成人那里得到理解、支持与尊重。（每点 1分，共 2分）
（2）①我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。②在日常生
活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运
用法律武器维护自己的合法权益。③掌握自我保护的方法，比如：保护身体的隐私部位、拒
绝黄色笑话、快速离开危险等；④与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律
意识，遵守中学生日常行为规范，在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的
事情坚决不做。（每点 1分，共 4分）
27.（1）图一：自信；图二：自强。（共 2分）
（2）甲乙观点片面。（1分）
焕发青春光彩，人须自信是正确的。因为①自信让人乐观坚定②自信让人远离自负与自卑。
（2分）
焕发青春光彩，人生当自强是正确的。因为①自强，使人自主自立。②自强，使人奋发向上。
③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。（3分）
焕发青春光彩还需要做到自尊，善于调节情绪，做情绪的主人。（任补充一点即可 1分）
28. （1）①要学会认识自己的情绪。
②学会调节情绪，可以通过改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等方法调节情绪，
减少负面情绪的影响。
③学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。（每点 1分，共 3分）
（2）①促进同学们身心健康发展，有利于保持积极健康的心理状态，也有助于身体的良好
发育。
②有利于同学们树立正确的性别观念，让同学们明白男女生之间的生理差异以及各自的优势，
引导他们相互尊重、欣赏。
③提高同学们的人际交往能力，通过知晓男女生正常交往的方式和界限，同学们能够更自信、
得体地与异性进行沟通交流。（每点 1分，共 3分）
（3）①树立理想，坚定信念②学会合理调节情绪③正确面对挫折，积极调整自我④践行自
强精神，磨砺坚强意志⑤乐观坚定，充满自信。⑥专注当下，积极行动。（每点 1分，共 4
分）
1七年级道德与法治期中调研试卷
（考试形式：开卷 考试用时：60分钟 卷面总分：50分）
第Ⅰ卷选择题（共 25分）
一、单选题（下列各题中只有一个最符合题意的答案，请将所选答案前的字母标号填涂在答
题卡上。每题 1分，共 25 题）
1．有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个
倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此理解正确的是（ ）
A.青春期心理矛盾和困惑会伴随我们一生
B.我们应正视青春期，促进身心协调发展
C.青春是一个成长的过程，我们要时刻追求完美
D.青春期出现矛盾心理和困惑是正常现象，不需要调适
2．长高了 3厘米，喉结也长出来了，自理能力更强了，有“小男子汉”的模样了。妈妈：
是啊，他身体明显变强壮了，肺活量比去年增加了很多，在学校运动会100米赛跑中的成绩
也实现了突破，他站在领奖台上时非常激动和自豪。从爸爸妈妈的评价中可以看到小海发生
的生理变化有（ ）
①情感世界的丰富 ②身体外形的变化
③体内机能的增强 ④认知能力的提高
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
3．腹有诗书气自华。影响个人形象的，不只是衣着，更是气质。这告诉我们（ ）
A.美不在外表，不必追求形体、仪表等外在美
B.要注重品德和文化修养，提升青春的内在美
C.要正视身体变化，既不焦虑也不自卑
D.只需要注重青春期的生理变化，可以忽略心理变化
4．辉辉发现自己所在的道德与法治课议题式学习小组除了自己，其他全都是女生。每当讨
论问题时，他都会感觉到很不自在。在与异性同学讨论问题时，我们应（ ）
A.脸红心跳，不敢直视 B.无视性别，东拉西扯
C.称兄道弟，亲密无间 D.语言文明，自然大方
5．《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条规定，“……学校、幼儿园应当对未成年人
开展适合其年龄的性教育……”对此，某校积极响应国家号召，针对初中生开展性教育课程
及讲座，这（ ）
①是因为随着身体的发育，学生逐渐走向性成熟，会对性产生好奇
②是因为国家法律的强制性要求，学校迫不得已
③可以避免性骚扰和性侵害事件的发生
④将有利于帮助学生树立正确的性观念，学会自我保护
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6．进入青春期，身心发生一系列变化，我们也会对性产生一些困惑。对此，下列推导合理
的是（ ）
①学会辨别并抵制性骚扰，性侵害等行为
②通过正规途径获取性知识
③学会运用法律武器维护自己的合法权益
A.①→②→③ B.①→③→② C.②→①→③ D.③→②→①
7．以下是某校宣传栏的部分内容：以下内容旨在引导学生（ ）
★愿你在最美的年华，专注成长，而非匆匆采摘未熟的果实。
★让我们静待花开，把最美的情感，留给最成熟的那个自己。
A.慎重对待，理智处理朦胧情感 B.健康生活，保持乐观积极态度
C.传递温暖，尊重他人尊严感受 D.化解烦恼，学会合理调节情绪
8．面对满地落花，我们事事顺心时，会有“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”的激动；
而当我们情绪低落时，则会有“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的忧伤。这说明（ ）
①人的情绪是复杂多样的 ②情绪只会让人止步不前
③情绪会随着个人性格特点的变化而变化 ④情绪非常神奇，会影响人的观念
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
9．汉语之美，其魅力不仅在于其丰富的词汇、多变的语法结构，更在于其独特的场景运用
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能力。对下列汉语语句分析正确的有（ ）
①人逢喜事精神爽——积极情绪能改变人的心理状态
②乐极生悲——情绪对人的才能发挥产生决定性影响
③一个小丑进城胜过一打名医——情绪可以包治百病
④怒伤肝，悲伤肺，恐伤肾——消极情绪影响人的健康
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10．东东代表班级参加年级法律知识竞赛，由于发挥失常，没有拿到奖项，心里很不舒服，
他决定继续深入学习，争取在下一次活动中取得好成绩，为班级争得荣誉。这启示我们（ ）
A.挫折就是生活中的灾难和障碍 B.要学会承受和转化消极情感
C.消极情感比积极情感更加有助于成长 D.面对挫折，不同的人感受不一样
11．古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，是中华民族智慧的结晶。因其意境深邃、音韵优美，
人们常用来抒发壮志、表达感情。下列诗句蕴含和表达的情感与其他三项不同的是（ ）
A.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游
B.寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任。——黄遵宪
C.遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华。——戚继光
D.寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。——鲁迅
12．周末，小辉同学正兴致勃勃准备去户外骑行，天空却突然下雨了，小辉有点失落，但他
安慰自己道：正好趁这个时间在家好好休息一下，放松放松也不错。等天气好了再去吧。他
调控情绪的方法属于（ ）
A.放松训练 B.合理宣泄 C.认知调节 D.注意转移
13．心理学中的“反当思维”是一种反复思考消极情绪和事件的思维模式，它通常表现为不
断地回顾过去的失败、错误和遗憾，或担忧未来可能发生的负面事件。拒绝反当思维，我们
需要（ ）
①正确认识自己，理性对待他人评价 ②合理调控情绪，做情绪的主人
③适时寻求帮助，守护个人身心健康 ④无惧负面情绪，必能激励成长
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
14．在学习了情绪情感的有关内容后，小天总结了如下概念间的关系图，你认为正确的是（ ）
A B C D
15．七年级学生小刚在阅读《红楼梦》时，为文中人物的悲欢离合、家族的兴衰没落而叹息，
心生悲悯，甚至黯然神伤，久久不能平复。这反映出青少年的情绪特点是（ ）
A.表现性 B.细腻性 C.闭锁性 D.波动大
16．漫画《一个快乐的失败者，本身就是另一个胜利者》，启示我们（ ）
A.勇敢战胜挫折，学会寻求帮助 B.进行合理宣泄，调节负面情感
C.进行认知调节，保持乐观态度 D.学会自我保护，保障身心健康
17．放假前最后一节课，语文老师在带大家赏析古诗文，小玲却已经开始畅想第二天如何“撒
欢儿”了，乐得合不拢嘴。影响小玲情绪的主要因素是（ ）
A.个人性格特点 B.对事物的观念 C.外部环境 D.周围舆论氛围
18．古人的智慧为我们积淀了珍贵的精神宝藏。下列古语与其所蕴含的道理相匹配的是（ ）
A.独学而无友，则孤陋而寡闻——学习中有快乐和痛苦
B.尺有所短，寸有所长——人须有自尊，学会平等待人
C.有则改之，无则加勉——不爱慕虚荣，拒绝不良诱惑
D.人有耻，则能有所不为——知廉耻，有所为，有所不为
19．以下名言按“自尊、自信、自立、自强”四种品质依次对应排序，顺序正确的是（ ）
①滴自己的汗，吃自己的饭。 ②宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
③天行健，君子以自强不息。 ④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
A.①③②④ B.①②③④ C.②④①③ D.④②①③
20．一位父亲在写给儿子的信中说：“不要把正当的自尊心同保存一种虚假的面子混淆起来，
以为接受他人的批评、改正错误，就丧失了自尊心。”这位父亲的话启示我们（ ）
A.自尊的人能自觉约束自身行为，行事不会犯错
B.自尊的人会客观分析他人评价，不求表面荣耀
C.有无自尊心取决于能否接受他人批评、改正错误
D.接受批评、改正错误，可能有损自尊心的树立
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21．道德与法治课上，老师使用了以下两则古语，据此推测这节课的主题最有可能是（ ）
◆天生我材必有用，千金散尽还复来。
◆海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。
A.品味美好情感 B.友谊伴我成长
C.培养宽容品质 D.自信给人力量
22．以文科基础学习理工课程一定会感到非常吃力，但航天员李广苏坚信人的潜力是无限的。
他通过虚心请教别人，专注自己喜爱的领域，孜孜以求，终于战胜了一个个事业上的“拦路
虎”，为国出征太空。他的事迹激励着我们（ ）
A.自尊自爱，见贤思齐 B.坚持自我，彰显个性
C.乐于奉献，好高骛远 D.勇毅自强，报效国家
23．“新时代好少年”许程丽是特殊教育学校的一名学生，虽然先天听力残疾，但在同学们
眼中，她是个爱好广泛、有体育艺术特长的好同学。尤其在省运动会跳绳比赛中，由于她刻
苦训练并且相信自己一定能有所突破，比赛中勇于拼搏，最终获得两金一银的优异成绩。从
中可以看出，许程丽能够（ ）
①接纳自己，顺其自然 ②降低要求，甘于平庸
③自信自强，激发潜能 ④努力拼搏，提升自己
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
24．一小孩在动物园游玩时，不小心把零食碎屑撒到地上，看到清洁工弯腰清扫碎屑，小孩
也随即跟着捡起地上的碎屑。由此可以看出该孩子具有（ ）
A.行己有耻的思想意识 B.止于至善的精神追求
C.自立自强的心理品质 D.乐于助人的道德素养
25．“天行健,君子以自强不息。”在美好的青春年华里,我们手握历史的接力棒,做自强不息
的中国人。下列做法符合做自强不息的中国人的有（ ）
①树立远大理想 ②求得真学问,练就真本领
③专注当下,积极行动 ④勇于探索,增强底气
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
第Ⅱ卷非选择题（共 25分）
二、非选择题（共 25分，其中 26题 6分，27题 9分，28题 10分。将答案写
在答题卡相应栏内）
26、青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。青春期是身体发育和心理发展的加速期。
材料一 进入初中后，小强经常与父母发生冲突，认为他们管得太多。然而，当父母在外出
差，把他单独留在家中时，他才意识到方便面并不美味，衣服、鞋子也不知道放在哪里，心
中格外想念他们。
(1)上述两则材料分别反映出青春期哪一种心理矛盾 产生这些心理矛盾的原因是什么 （2
分）
材料二 2025 年 10 月 7 日，广州铁路公安通报，余某某在 D1819 次列车 7号车厢猥亵 7岁
女童，被女童母亲制止并报警，后被移交车站派出所。经法院审理认定，余某某犯猥亵儿童
罪，其在高铁车厢内，对 7岁女童又亲又摸，属于“在公共场所当众猥亵”的加重情节，可
能面临五年以上有期徒刑的处罚。
(2)结合所学知识，谈谈这一案例给我们哪些警示？（4分）
27、青春充满力量，青春充满渴望，青春充满理想。
(1)右侧两幅图启示我们应具备什么品质？（2分）
在讨论“如何焕发青春活力”时，两位同学分别
表达了自己的观点。
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焕发青春活力，人须有自信。
焕发青春活力，人生当自强。
甲 乙
(2)联系所学内容，对两人的观点进行评析。（7分）
28、青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青
春成长”的主题活动，请你参与。
【感悟青春情愫】“情绪中暑”主要指盛夏酷暑时，人们在心理和生理上出现的负面症状。
有的人情绪烦躁、易怒、遇事不冷静、记忆力下降，有的人情绪低落、兴趣减退、食欲下降、
睡眠差，还有的人甚至会出现怪异的行为。这些异常表现就是“情绪中暑”。
(1)结合材料，请你谈谈我们应如何减少“情绪中暑”现象。（3分）
【守护青春心灵】青春是一幅绚丽多彩的画卷，男生女生之间的正常交往如同画中的一抹亮
色，为青春期的校园生活增添了许多美好与活力。为此，某校精心组织了一场主题为“青春
期男女生正常交往”的心理健康讲座，受到了广大师生的热烈欢迎与积极响应。
(2)运用所学知识，简要说明该校开展心理健康讲座对同学们成长的意义。（3分）
【绽放青春光彩】初中生笑笑同学的“青春记忆”令同学们深受感动。
我是一个爱笑、好动、追梦的女孩。两次测验失利后，我曾情绪低落，但及时调节心态，
在老师同学帮助下找到适合自己的学习方法。我坚持长跑训练，风雨无阻，三年从未间断，
两次获得市中学生运动会长跑冠军。我的理想是成为奥运冠军，我将继续刻苦努力、砥砺前
行。幸福都是奋斗出来的，我相信自己一定能行，是新时代的奔跑者与追梦人！
(3)青少年应如何向笑笑学习成为新时代的奔跑者和追梦人？（4分）
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七年级道德与法治期中调研试卷
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二，干这开思〔共25分，巾2题6分。27恶分，10分，指答案写在思卡州空老内)
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2运所学如讽，首零说周诊校可反心刀焉讲中计可华成长的夏义。(3分：
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3)吉少年安知内问类英学习收方新封代山率皇召扫途沙人：4分)
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