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广东汕尾市2025-2026学年度第二学期教学质量监测九年级道德与法治试题
一、单选题
1．安徽宿州的某位女士天生拥有12根手指，曾因他人偏见而陷入自卑，最终转变心态，乐观接纳自身独特，活出精彩人生。这启示我们，正确认识自我、接纳自我，应当（ ）
A．专注自身优点，掩盖缺点与不足
B．保持乐观心态，接纳自己的全部
C．关注外在形象，追求他人的赞许
D．承认自身不足，降低努力的标准
2．2026年3月10日起，广东省义务教育阶段全面推行均衡编班，严禁设立重点班。部分家长希望孩子进入重点班获得更好发展，而学校必须严格执行体现教育公平的集体规则。这启示我们，当个人意愿与集体规则发生冲突时，应（ ）
A．无条件服从集体，完全放弃个人的意愿
B．一味坚持个人意愿，反对集体规则
C．理解规则合理之处，坚持集体主义
D．刻意忽视个人需求，盲目遵从集体要求
3．2026年1月，粤港澳大湾区多所中学开展校园科创联赛。各参赛队伍既比拼创意、奋勇争先，又交流经验、共享成果。这告诉我们，面对竞争与合作要（ ）
①正视竞争，敢于迎接挑战 ②真诚合作，实现互利共赢
③逃避竞争，一味依赖他人 ④只顾自我，拒绝与人合作
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．近年来，广东各市多所中学陆续开设青春期心理健康课堂，引导学生正确面对成长中的烦恼。面对青春期矛盾心理，我们应（ ）
A．主动调适心态，科学化解烦恼
B．封闭自我内心，拒绝与人交流
C．任由情绪发展，放纵自身行为
D．抱怨生活不公，消极对待成长
5．在“知识爆炸”的时代变革中，2026年2月，广东全民终身学习平台正式上线。该平台通过搭建统一学习平台、打造课程“超市”，着力解决群众“在哪学、学什么”的问题。这启示我们青少年要（ ）
A．拒绝新鲜事物，固守原有的学习方式
B．珍惜在校时光，彻底摆脱升学的压力
C．凭借生活经验，完全忽略书本的作用
D．及时更新观念，树立终身学习的理念
6．2026年2月20日《羊城晚报》报道，广东多地中小学开展经典诵读、非遗体验、红色研学活动，引导学生涵养品格、追求真善美。这启示我们要（ ）
A．放弃物质需求，只重精神满足
B．追求物质享受，忽视精神生活
C．重视精神生活，养护精神家园
D．盲目跟风攀比，放纵个人欲望
7．2026年2月，广东各地统一开展“依法维权·阳光调解”普法活动，引导公民依照法定程序理性维权。公民维护合法权益的法定方式包括（ ）
①仲裁：提交仲裁机构裁决 ②协商：当事人自行沟通解决
③报复：使用过激手段维权 ④调解：第三方介入化解矛盾
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．我国司法机关坚持公正司法，维护社会公平正义。下表所示为我国司法机关基本职权。据此可知（ ）
机关 性质 主要职权
人民法院 审判机关 依法行使国家审判权
人民检察院 法律监督机关 依法行使检察权
A．人民法院依法行使审判权 B．人民检察院审理民事案件
C．人民法院监督法律的实施 D．人民检察院负责行政立法
9．2025年11月25日《人民日报》报道，江西庐山11名“驴友”无视禁令违规进入未开发区域探险，遇困后被救，最终被依法追偿救援费用7.4万元，组织者也被行政拘留。报道指出：“探险不是故意涉险，自由不等同于任性。”这启示我们（ ）
①法律标定了自由的界限 ②法治是自由发展的保障
③自由是不受限制的权利 ④自由必须在法律内行使
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．对比下面两个案例可知，下列关于一般违法与犯罪的区别，认识正确的有（ ）
案例来源 行为描述 法律后果
案例一 苏某为敲诈钱财，在餐馆就餐时故意向饭菜投放蟑螂，并以“吃出异物”为由向多家餐馆索要钱款，共计1663元。 被判处有期徒刑六个月，并处罚金三千元。
案例二 高某为博取流量，在某短视频平台直播时，针对某企业事故编造“炸死100多人”的虚假信息，造成不良社会影响。 被公安机关依法予以行政处罚。
①违法行为都要受到刑罚处罚
②一般违法与犯罪没有严格区别
③社会危害程度存在明显差异
④是否触犯刑法是重要区分标志
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．汕尾市财政局公开征集2026年民生实事建议，市民可通过政府网站留言或发送电子邮件参与；汕尾12345热线推行“善治速办”改革，市民可拨打电话反映诉求。这启示我们，公民依法参与公共事务的途径是（ ）
A．网络留言表达建议 B．聚众抗议施加压力
C．造谣传谣引发关注 D．静坐堵路干扰秩序
12．近年来，汕尾市陆河县以党建为引领，推动基层治理从“单向推进”向“多元共治”转变，不断提升群众幸福感、获得感。这一实践主要说明（ ）
①中国共产党始终坚持以人民为中心的发展思想
②基层群众自治是社会主义民主政治建设的基础
③基层治理只能依靠政府部门进行单向发力管理
④我国不断推进基层治理体系和治理能力现代化
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．2026年2月1日，“与光同行”2025广东省精神文明建设巡礼活动在广州举行。“广东好人”们在平凡生活中助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献，用凡人善举传承中华传统美德。传承和践行中华传统美德要（ ）
A．事不关己，高高挂起 B．追求名利，获取回报
C．流于表面，注重形式 D．融入日常，付诸行动
14．2026年春节期间，汕尾将渔歌、英歌舞、正字戏等非遗融入新春展演，并以无人机秀、沉浸式快闪等创新形式活化传统文化。“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，汕尾非遗在新时代焕发新生。这启示我们，推动文化传承与创新要（ ）
A．摒弃本土文化基因 B．全盘固守传统形态
C．与时俱进创新表达 D．盲目照搬外来模式
15．2026年3月12日，全国两会审议通过了《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年（2026—2030年）规划纲要》。纲要提出要大力发展“新质生产力”，推动“人工智能＋”走进工厂、走进农田、走进百姓生活。对此，下列认识正确的是（ ）
A．科技创新是民族振兴、社会进步的基石
B．我国已成为世界科技强国，引领全球发展
C．人工智能将取代人类劳动，我们要停止学习
D．创新是引领发展的第一动力，国家正以创新推动高质量发展
16．近年来，国家有关部门持续推进长江流域禁渔、荒漠化治理、生物多样性保护等工作，严厉打击非法猎捕、滥排污染物等行为，筑牢国家生态安全屏障。这说明（ ）
A．生态安全是国家安全的重要内容
B．经济发展优先于生态环境保护
C．生态安全只需依靠国家来维护
D．保护环境与公民个人没有关系
17．2026年2月28日起，美国和以色列发动“史诗怒火”军事行动，对伊朗全境发动大规模空袭，冲突升级引发地区动荡与全球能源波动。面对复杂严峻的国际局势，下列认识正确的有（ ）
①国际竞争实质是军事较量，各国应加强备战
②军事对抗解决国际分歧，定能快速实现稳定
③全球发展面临挑战，需构建人类命运共同体
④局部冲突挑战时代主题，应该坚持对话协商
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
18．2025年8月，国家相关部门印发《绿色低碳转型产业指导目录》，大力推进碳达峰、碳中和工作，倡导简约适度、绿色低碳的生产生活方式，推动经济社会发展全面绿色转型。这表明我国（ ）
A．把生态建设作为中心工作来抓 B．只重经济速度忽视生态保护
C．依靠资源消耗实现快速增长 D．坚持绿色发展促进永续发展
19．2025年9月1日，习近平在上海合作组织峰会上提出全球治理倡议，推动四大全球倡议落地，以中国方案赋能世界和平与发展。这彰显我国（ ）
①主动承担大国责任 ②主导全球发展进程
③坚持合作共赢理念 ④只顾本国发展利益
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
20．2026年1月15日，《人民日报》刊发文章指出，青年一代应将个人理想融入国家发展，以青春之力助力中国式现代化，在强国建设、民族复兴征程中挺膺担当。这要求青少年（ ）
A．放弃学习专注社会实践 B．只顾个人追求享乐安逸
C．坚定理想勇于担当责任 D．等待国家安排发展道路
二、材料题
21．阅读材料，回答问题。
材料一 2026年央视春晚聚焦家风建设、亲情陪伴、网络文明建设，小品《你准喜欢》《奶奶的最爱》直面当前部分青少年沉迷手机、漠视亲情、网络言行失范等现实问题，引发社会广泛共鸣。中央网信办持续开展“清朗”系列专项行动，大力倡导文明上网、理性发声，营造健康向上的网络环境。
材料二 某校九年级学生小浩在除夕夜全程沉迷手机、打游戏，对家人的关心表现出不耐烦，还在网络上发布调侃长辈、未经核实的信息，并发表观点：“过年玩手机是我的自由，孝不孝顺无所谓，网络上想说什么就说什么。”
(1)请运用所学知识对小浩的言行进行评析。
(2)结合材料，谈谈青少年应如何以实际行动守护亲情、共建清朗网络空间。
22．阅读材料，回答问题。
材料一 2026年是全面推进法治广东建设的深化之年，新修订的《广东省行政执法监督条例》于2026年1月1日正式施行。《条例》聚焦行政执法不规范、不公正、不文明、不作为、乱作为等痛点问题，全面落实行政执法公示、执法全过程记录、重大执法决定法制审核“三项制度”，明确要求行政机关必须在宪法和法律范围内行使权力、履行职责，严禁超越权限、滥用职权、选择性执法、粗暴执法，切实保障公民、法人和其他组织的合法权益。《条例》进一步拓宽群众监督、舆论监督、社会监督渠道，保障公民的批评权、建议权、监督权，推动行政权力始终在阳光下运行、在法治轨道上行使。广东省明确提出，以“十五五”开局为契机，加快建设人民满意的法治政府。
材料二 近年来，广东以数字政府改革建设为抓手，依托“粤省事”“粤政易”“粤监督”等平台，实现政务服务“一网通办、跨省通办、全程可溯、全程监督”，群众办事更加便捷高效，监督渠道更加畅通透明。全省各级政府主动公开权责清单、财政预算、民生项目、执法结果等重点信息，自觉接受人大监督、司法监督、社会监督和舆论监督，持续提升依法行政水平，让公平正义以可感可及的方式实现，人民群众的法治获得感、幸福感、安全感不断增强。
(1)结合材料，运用规范权力运行、宪法核心价值追求、法治政府等相关知识，分析广东省强化行政执法监督、推进依法行政的必要性。
(2)法治建设，人人有责。作为青少年，请结合自身实际，谈谈你将以哪些具体行动参与法治广东建设。
23．阅读材料，回答问题。
2026年是“十五五”规划开局之年，也是广东省深入推进“百县千镇万村高质量发展工程”的关键之年。汕尾某校九年级（1）班以“奋进‘十五五’，建设新汕尾，青春勇担当”为主题开展综合探究活动，请你参与完成下列任务。
【探究一】数据观成效·见证家乡发展
2023—2026年汕尾市城乡居民人均可支配收入
指标名称 2023年 2024年 2025年 2026年（“十五五”开局预计）
城镇居民人均可支配收入 36595元 38423元 40305元 42522元
农村居民人均可支配收入 22741元 24287元 25719元 27400元
城乡居民收入比值 1.61∶1 1.58∶1 1.57∶1 1.55∶1
（注：城乡收入比值越小，代表城乡发展越均衡）
(1)阅读探究一表格中的数据，用简洁的语言多角度概括汕尾市城乡发展取得的显著成效。
【探究二】政策惠民生·共享发展成果
立足“十五五”开局新起点，汕尾市坚持以人民为中心的发展思想，深入实施“百县千镇万村高质量发展工程”，把民生保障放在优先位置。全市持续加大民生投入，新建改扩建中小学校，扩充优质基础教育学位；提升市县医院、乡镇卫生院医疗服务能力，推动医疗资源下沉基层；完善养老服务体系、保障性住房体系，加快农村道路、供水、供电、通信等基础设施提档升级，全力推进城乡教育、医疗、养老、文化等公共服务均等化，让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，扎实推动共同富裕取得新进展，为“十五五”高质量发展奠定坚实民生基础。
(2)结合探究二，分析汕尾市在“十五五”开局之年重视民生改善、推进城乡协调发展、扎实推动共同富裕的现实意义。
【探究三】文化铸根魂·青春建新功
汕尾是全国十三块红色革命根据地之一，拥有红宫红场、彭湃故居等国家级红色文化资源，是中国农民运动的重要发祥地，红色底蕴厚重。同时，汕尾素有“中国民间文化艺术之乡”的美誉，正字戏、西秦戏、白字戏、皮影戏四项国家级非物质文化遗产璀璨夺目，客家文化、滨海文化、潮汕文化交融共生。“十五五”开局以来，汕尾坚持以文塑旅、以旅彰文，大力活化红色资源、保护传承非遗文化，打造红色旅游精品线路、非遗体验基地、乡村文旅示范点，推动文化事业、文化产业与乡村振兴深度融合，带动群众增收致富。一大批青年学子返乡创业、参与志愿服务，用青春力量传承家乡文化、助力汕尾高质量发展。
(3)结合探究三，请你从文化传承、红色教育、青年担当等角度，谈谈青少年能为汕尾“十五五”高质量发展和乡村振兴贡献哪些力量。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C A A D C B A B D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A B D C D A D D B C
21．(1)小浩的言行是错误的。①自由不是随心所欲，受道德、纪律、法律等社会规则的约束，公民在行使自由和权利时，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权益，小浩沉迷手机忽视家人关心，损害了家庭亲情；②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务，小浩对家人关心不耐烦，未履行该义务；③网络空间并非法外之地，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，小浩发布调侃长辈、未经核实的信息，违反了网络行为规范。
(2)守护亲情：主动与家人沟通，倾听长辈心声；合理安排时间，减少手机使用，多参与家庭活动；尊重长辈，用实际行动表达孝心。共建清朗网络空间：提高媒介素养，学会“信息节食”，不沉迷网络；恪守道德、遵守法律，不发布不良信息；积极传播网络正能量，理性发声。
22．(1)① 宪法核心价值追求角度：宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利。权力是把双刃剑，滥用权力会滋生腐败、损害公民利益。广东省强化行政执法监督，是落实宪法核心价值追求的必然要求，有利于防止行政权力滥用，切实保障人民群众的合法权益。 ② 规范权力运行角度：宪法明确要求国家权力必须在宪法和法律范围内行使，法定职责必须为、法无授权不可为，必须加强对权力的制约和监督，让权力在阳光下运行。针对行政执法不规范、不作为、乱作为等痛点问题，强化监督是规范权力运行的内在要求，能够推动行政权力始终在法治轨道上运行。 ③ 建设法治政府角度：依法行政是法治政府行使权力的基本准则，核心是规范政府的行政权，建设法治政府的根本目标是建设人民满意的服务型政府。广东省拓宽监督渠道、推进数字政府公开透明建设，符合法治政府建设的要求，有利于保障公民的知情权、监督权，提升人民群众的法治获得感，加快实现建设人民满意法治政府的目标。
(2)① 增强尊法学法守法用法意识，树立法治观念，自觉遵守法律法规，依法规范自身言行； ② 主动宣传法治广东建设的相关内容，带动身边人共同参与法治建设； ③ 依法行使监督权，发现违法执法、违法行政问题，通过合法渠道向有关部门反映举报； ④ 自身合法权益受损时，学会通过合法途径维权，做到遇事找法、解决问题靠法； ⑤ 主动为法治广东建设建言献策，贡献自己的力量。
23．(1)①2023-2026年汕尾市城乡居民人均可支配收入持续增长，人民生活水平不断提高；②城乡居民收入比值逐年下降，城乡发展差距不断缩小，城乡发展日益均衡协调。
(2)①有利于贯彻落实以人民为中心的发展思想，保障民生，提升汕尾人民的获得感、幸福感；②有利于缩小城乡发展差距，推动城乡协调发展，助力“百县千镇万村高质量发展工程”落实；③有利于让全体人民共享改革发展成果，维护社会公平正义，扎实推进共同富裕；④有利于夯实汕尾民生基础，为“十五五”时期汕尾高质量发展提供有力支撑。
(3) ①文化传承角度：主动学习了解汕尾非遗文化、本土特色文化，做家乡优秀文化的传承者；积极向外界宣传汕尾文化，助力汕尾文旅产业发展。②红色教育角度：学习汕尾红色革命历史，参观红色文化遗址，自觉传承红色基因、弘扬革命精神；参与红色文化志愿宣传，讲好汕尾红色故事。③青年担当角度：努力学习科学文化知识，提升自身能力；关注家乡发展，主动参与乡村振兴志愿服务，支持返乡创业，从小事做起，为汕尾发展贡献青春力量。

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