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2026年内蒙古自治区巴彦淖尔市初中学业水平考试模拟化学试卷
一、单选题
1．我国2025年六五环境日的主题是“美丽中国我先行”。下列做法与该主题不相符的是
A．随手关闭电灯 B．鼓励乘坐公交车出行
C．露天焚烧树叶 D．推广使用可降解塑料
2．化学实验小组用过氧化氢溶液和制取，实验结束后回收以实现药品循环利用，下列操作错误的是
A．装 B．制取
C．收集 D．过滤
3．制备漂白粉的化学方程式为，下列有关化学用语表示及说法正确的是
A．的化学式： B．钙离子：
C．表示2个氯原子 D．反应前后含氯物质中氯元素的化合价相同
4．2025年中国人工智能技术迈向新台阶，人工智能芯片的主要成分是硅，下图为工业制取高纯硅(Si)的某步反应微观示意图。下列说法正确的是
A．该反应生成五种物质 B．反应前后原子的种类改变
C．参加反应的甲、乙物质质量比为 D．化学反应中分子可以再分
5．根据下图信息判断，下列叙述正确的是
A．硫酸镁的溶解度随温度升高而增大
B．时，氯化钠溶液、硫酸镁溶液的溶质质量分数相同
C．将时氯化镁的饱和溶液降温到，有晶体析出
D．时，硫酸镁溶于水中可制得饱和溶液
6．如图所示为某班学生用废旧金属制作班徽的过程。下列说法错误的是
A．①中利用了铁能被磁铁吸引的性质
B．②中稀盐酸可用稀硫酸替代
C．④中铁板上会出现红色图案，溶液最终变为无色
D．⑤中塑封防止班徽生锈，利用了隔绝水和氧气的原理
7．某兴趣小组为探究溶液酸碱性对铁锈蚀速率的影响，设计如下实验，并测定相同浓度氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、氯化铵溶液(呈酸性)对铁锈蚀实验数据如图所示。下列说法错误的是
A．影响铁锈蚀速率的因素之一是溶液的酸碱性
B．对铁锈蚀速率的影响 OH->Cl-
C．可选用石蕊溶液或pH 试纸检验氯化铵溶液是否呈酸性
D．三条曲线都呈现“先陡后缓”的趋势，其原因是随着氧气的消耗，反应变慢
二、填空题
8．阅读资料，回答下列问题。
松花蛋又称“皮蛋”，是我国特有的食品，由料泥包裹禽蛋加工而成。料泥由生石灰、纯碱、食盐、草木灰(主要成分)等与水混合制得，还可加入少量硫酸锌改善品质。料泥反应产生的碱(NaOH、KOH)渗入蛋清和蛋黄，与蛋白质作用，使蛋白质分解、凝固，同时产生少量硫化氢和氨气。碱还会与蛋白质分解出的氨基酸发生中和反应，生成的盐晶体沉积在凝胶态蛋清中，形成“松花”。
碱液浓度及腌制时间对松花蛋品质影响显著。图1为其他条件最佳时，溶液浓度对蛋白弹性(被压缩高度越大，弹性越大)的影响；图2为腌制天数与蛋白、蛋黄的变化关系。回答下列问题。
(1)碱与蛋白质作用、使蛋白质分解、凝固，发生的是_______(填“物理变化”或“化学变化”)。
(2)分析图2腌制3天后松花蛋显_______性。蛋白、蛋黄的pH与腌制时间的关系为_______。
(3)下列说法正确的是_______(填序号)。
①料泥中加入少量硫酸锌可改变松花蛋的品质。
②由图1可知，随着溶液浓度的增大，松花蛋蛋白弹性持续增大。
9．在学校化学社团展示活动中，同学们以“古今制盐技艺”为主题，从古文字中解读制盐方法，在实验室里模拟制盐流程，并探索盐的用途。请根据所学知识，完成以下任务。
(1)图1是甲骨文中的“卤”字，其字形像盛有盐粒的容器。这暗示了古人最早通过_______的方法获取食盐。
(2)实验室模拟制得的食盐中混有少量氯化镁()杂质。要除去该杂质，下列方法正确的是_______(填序号)。
①将食盐加水溶解，向其中加入过量溶液，充分反应后过滤，将滤液蒸发结晶。
②将食盐用饱和氯化钠溶液充分浸洗、过滤，再将固体干燥。
(3)我国劳动人民很早便用一定溶质质量分数的食盐水挑选优质种子。现需配制溶质质量分数为16%的氯化钠溶液用于选种，操作示意图如图2所示。
①完成该溶液的配制，需量取_______的水(常温下水的密度为)。
②配制溶液时，正确的操作顺序是_______(从图2中选取序号)。
三、综合应用题
10．碳达峰、碳中和是我国的重要战略目标。某兴趣小组同学围绕二氧化碳的有关内容开展项目式学习。
I.二氧化碳的产生与影响
(1)实验室制取二氧化碳的试剂是_______。收集二氧化碳可选用图1中的装置_______(填“乙”或“丙”)，验满的方法是_______。
(2)为验证二氧化碳的温室效应，小组同学将集满二氧化碳和空气的集气瓶按图2装置连接，置于阳光下一段时间。若观察到U形管_______现象，则证明二氧化碳能增强温室效应。
(3)请再列举一种产生二氧化碳的途径_______。
II.二氧化碳吸收与转化
(4)有同学提出，用水代替图2中U形管中的植物油，通过测量两边液面高度差也能证明。你认为是否严谨并解释原因_______。
(5)科学家正在研究多种二氧化碳捕集与利用技术。例如，在一定条件下，可与反应转化为甲醇和水。写出该反应的化学方程式：_______。
III.践行低碳生活
(6)小组计划在校园内宣传低碳生活。请你帮助他们设计一条宣传标语或一个具体的行动建议_______。
四、实验题
11．碳酸钠是重要的化工原料。某化学兴趣小组为探究其化学性质，完成了以下活动。
【活动一：验证碳酸钠的性质】
向盛有少量碳酸钠溶液的三支试管中，分别加入稀盐酸、澄清石灰水、某无色盐溶液，实验现象记录如下表：
试管编号 1 2 3
加入试剂 稀盐酸 澄清石灰水 _______
实验现象 产生大量气泡 _______ 产生白色沉淀
(1)2号试管中观察到的实验现象为_______，说明碳酸钠能与澄清石灰水反应。
(2)3号试管中加入的试剂名称为_______，该反应的化学方程式：_______，其基本反应类型属于_______。
【活动二：探究反应后溶液溶质的成分】
(3)实验后，取少量1号试管中的溶液滴加酚酞溶液，发现溶液仍为无色，请你设计实验方案，对1号试管反应后溶液中溶质的成分进行探究(写出操作、预期现象与结论)_______。
五、计算题
12．氢能因其来源广、热值高、产物无污染，被视为理想的清洁能源。某化学学习小组围绕氢气的制备、储存与应用开展探究。
(1)采用电解水的方法可制得氢气和氧气，其装置示意图如下图。请设计实验方案，检验从出气口1收集到的气体_______。
(2)硼氢化钠()是一种颇具前景的固体储氢材料，在催化剂作用下可与水反应快速释放氢气，反应原理为：。若某氢燃料电池系统需要高纯度氢气，请计算理论上至少需要消耗多少吨硼氢化钠？(写出计算过程)
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案 C C A D C C B
8．(1)化学变化
(2) 碱
随着腌制时间延长，蛋白、蛋黄的pH均先升高，之后蛋白pH略有下降后趋于稳定，蛋黄pH升高到一定程度后趋于稳定
(3)①
9．(1)蒸发结晶
(2)②
(3) 84
③①⑤②
10．(1) 大理石（或石灰石）和稀盐酸
乙 将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已经集满
(2)c侧液面下降，d侧液面上升
(3)化石燃料的燃烧或动植物呼吸、微生物分解等
(4)不严谨，二氧化碳能溶于水且能与水反应，会使左侧瓶内气体减少，压强受温度和气体溶解两方面影响，无法单纯证明温室效应
(5)
(6)出行优先选择公共交通工具或随手关灯或“低碳生活，从我做起”等
11．(1)产生白色沉淀
(2) 氯化钙（或氯化钡、硝酸钙等合理即可）
复分解反应
(3)取少量反应后溶液于洁净试管中，加入少量锌粒，若有气泡产生，则溶质为和；若无明显现象，则溶质仅为（其他合理方案也可，如加碳酸钠粉末、紫色石蕊溶液等）
12．(1)将带火星的木条放在出气口1处，若木条复燃，证明收集到的气体是氧气。
(2)的相对分子质量为38，的相对分子质量为2，设理论上至少需要消耗硼氢化钠的质量为x 。
解得
答：理论上至少需要消耗硼氢化钠。

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