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2025-2026学年第二学期高教版《信息技术》同步练习
第4单元 用数据说话——数据处理4.1 采集数据
（考试时间：90分钟 试卷满分：100分）
注意事项：
1．答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上，用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号，将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑：如需改动，用塑料橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁．考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题：本题共15个小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 下列选项中，不属于数据采集核心任务的是（ ）
A. 输入数据 B. 导入数据 C. 分析数据 D. 格式化数据
2. 中职生使用Excel录入班级同学的姓名、学号、身高信息，该操作属于数据采集的（ ）
A. 外部数据导入 B. 手动输入数据 C. 传感器采集 D. 网络爬虫采集
3. 从学校教务管理系统导出学生期末考试成绩表（CSV格式），再导入到Excel中，该过程属于（ ）
A. 手动输入数据 B. 导入外部数据 C. 数据格式化 D. 数据清洗
4. 下列数据中，属于结构化数据的是（ ）
A. 班级活动短视频 B. 学生成绩统计表 C. 课堂录音文件 D. 校园风景照片
5. 在Excel中录入以0开头的学号（如00236）时，为避免前导0被自动省略，应将单元格格式设置为（ ）
A. 数值型 B. 文本型 C. 日期型 D. 货币型
6. 智能手表自动记录用户的心率、步数、睡眠时长等数据，采用的采集方式是（ ）
A. 人工访谈 B. 传感器采集 C. 问卷调查 D. 文献查阅
7. 下列软件中，最适合用于数据采集与录入的是（ ）
A. Word B. Excel C. PowerPoint D. 记事本
8. 数据采集的首要步骤是（ ）
A. 选择采集方法 B. 明确调查目的 C. 记录采集结果 D. 格式化数据
9. 下列关于手动输入数据的说法，正确的是（ ）
A. 适合大量数据的采集 B. 效率高，不易出错 C. 灵活度高，适合少量零散数据 D. 不需要核对数据
10. 下列采集方式中，属于自动采集的是（ ）
A. 手写记录班级出勤情况 B. 用问卷星收集学生意见 C. 监控摄像头采集校园人流数据 D. 访谈记录教师教学建议
11. 导入外部数据时，若数据源格式不规范，最可能出现的问题是（ ）
A. 数据无法导入 B. 数据自动格式化 C. 数据丢失 D. 数据重复
12. 下列数据类型中，适合表示“2026年4月16日”的是（ ）
A. 文本型 B. 数值型 C. 日期型 D. 货币型
13. 采集“本校中职生每周使用电子产品的时长”数据时，最适合的采集方法是（ ）
A. 传感器采集 B. 问卷调查 C. 文献查阅 D. 导入外部数据
14. 下列操作中，属于数据格式化的是（ ）
A. 录入学生姓名 B. 导入CSV文件 C. 设置成绩列保留1位小数 D. 统计成绩平均分
15. 下列关于数据采集的说法，错误的是（ ）
A. 数据采集要保证数据的真实性和准确性 B. 数据采集只能通过手动方式进行
C. 导入外部数据可以提高采集效率 D. 数据格式化是数据采集的重要环节
二、判断题：本题共15个小题，每小题1分，共15分。
1. 数据采集的核心任务包括输入数据、导入数据和格式化数据。（ ）
2. 照片、音频、视频等属于非结构化数据，无法进行采集和处理。（ ）
3. 在Excel中输入“0012”，会自动显示为“12”，需将单元格设为文本格式才能保留前导0。（ ）
4. 传感器采集数据比人工录入数据更精准、更高效。（ ）
5. 数据采集时，无需考虑数据来源的真实性，只要完成录入即可。（ ）
6. 从互联网上爬取公开的行业数据，属于数据采集的自动采集方式。（ ）
7. WPS表格和Excel都可以用于数据的输入、导入和格式化。（ ）
8. 数据格式化的目的是规范数据格式，便于后续的数据分析和处理。（ ）
9. 手动输入数据适合大量、规范的数据采集场景。（ ）
10. 导入外部数据时，数据源必须是Excel格式，其他格式无法导入。（ ）
11. 采集数据的步骤依次是：明确目的→确定对象→选择方法→实施采集→记录结果→格式化数据。（ ）
12. 班级同学的电话号码属于结构化数据。（ ）
13. 数据采集完成后，无需核对，直接进行分析即可。（ ）
14. 在线问卷平台（如问卷星）采集的数据，可直接导入Excel进行后续处理。（ ）
15. 格式化数据仅包括设置数据类型，不包括设置字体、对齐方式和边框。（ ）
三、业务题：本题共2个小题，每小题20分，共40分。
1. 某中职学校计算机班需采集本班30名学生的基础信息，用于建立班级学生档案，具体信息包括：学号（以0开头，3位，如001）、姓名、性别、年龄、专业方向（计算机应用、计算机网络）、联系电话。
要求：（1）明确该数据采集的目的和对象；（4分）
（2）选择合适的采集方法，并说明选择该方法的理由；（6分）
（3）写出数据采集的完整步骤；（6分）
（4）说明采集过程中需要注意的2个关键问题（如数据格式、数据真实性等）。（4分）
2. 某超市需采集一周内5种畅销商品的销售数据，用于分析商品销售情况，具体数据包括：商品名称、单价、每日销量（7天）、周总销量。
要求：（1）设计一份数据采集表格（用文字描述表格结构，包含表头和需填写的内容）；（8分）
（2）选择合适的采集方法，说明该方法的优势；（6分）
（3）说明采集完成后，对数据进行格式化时需设置的内容（至少3点）。（6分）
参考答案
一、单项选择题（每小题3分，共45分）
1.C 2.B 3.B 4.B 5.B 6.B 7.B 8.B 9.C 10.C 11.A 12.C 13.B 14.C 15.B
二、判断题（每小题1分，共15分）
1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 7.√ 8.√ 9.× 10.× 11.√ 12.√ 13.× 14.√ 15.×
三、业务题（每小题20分，共40分）
1. （1）采集目的：建立班级学生档案，规范管理学生基础信息，为后续班级管理、教学安排提供数据支持；（2分）
采集对象：计算机班30名学生；（2分）
（2）采集方法：问卷调查（在线问卷或纸质问卷）；（2分）
理由：学生人数适中（30人），问卷采集可快速收集所有学生信息，格式统一，便于后续录入和格式化；避免人工录入的遗漏和错误，提高采集效率；学生可自主填写，保证信息的真实性和完整性。（4分，言之有理即可）
（3）采集步骤：①明确采集目的（建立学生档案）和对象（30名学生）；②确定采集信息（学号、姓名等6项）；③选择采集方法（问卷调查），设计问卷；④发放问卷，组织学生填写；⑤回收问卷，核对问卷信息的完整性和真实性；⑥将问卷中的信息手动录入Excel；⑦对录入的数据进行格式化（如学号设为文本格式）；⑧保存数据，完成采集。（6分，步骤完整、合理即可）
（4）关键问题：①学号需设为文本格式，保留前导0，避免显示错误；②核对学生填写的联系电话、年龄等信息，保证数据的真实性和准确性，避免填写错误。（4分，言之有理即可）
2. （1）数据采集表格结构：（8分）
表头：商品名称、单价（元）、周一销量、周二销量、周三销量、周四销量、周五销量、周六销量、周日销量、周总销量（件）；
表格内容：每行填写一种商品的相关数据，共5行，依次填写5种畅销商品的对应信息，周总销量可后续计算填写。
（2）采集方法：手动输入（结合超市收银系统导入）；（2分）
优势：收银系统可导出每日销量数据，导入Excel后手动补充商品名称、单价，兼顾效率和准确性；适合少量商品（5种）的短期（1周）数据采集，灵活调整，便于核对；数据格式统一，后续格式化和分析更便捷。（4分，言之有理即可）
（3）格式化内容：①单价设为数值型，保留2位小数；②每日销量和周总销量设为数值型，保留0位小数；③表头设置为加粗、居中对齐；④为表格添加边框，便于查看；⑤商品名称设为文本型，避免特殊字符显示错误。（6分，答出3点及以上，合理即可）

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