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河南省信阳高级中学新校（贤岭校区）2025-2026学年
高三下期04月测试（一）历史试题
一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1. 河南灵宝铸鼎原遗址群发现有距今5000多年的大型墓葬，墓中有彰显墓主地位的玉石钺，但其他随葬品为制作粗糙的少量陶器。这与同期长江下游大型墓葬随葬百件精品的现象形成鲜明对比。这反映出，当时（ ）
A. 南方陶器制作水平更高 B. 多元一体文明格局形成
C. 社会分化存在不同模式 D. 中原地区出现早期国家
2. 先秦时期，某思想家曾说：“将欲取天下而为之，吾见其不得已。天下神器，不可为也。为者败之，执者失之。……是以圣人去甚，去奢，去泰。”又说“民之难治，以其智多。故以智治国，国之贼；不以智治国，国之福。”这主要反映了（ ）
A. 庄子崇尚逍遥自由的精神 B. 墨子“节用”“兼爱”的主张
C. 老子“无为而治”的思想 D. 韩非控制臣民的“愚民”思想
3. 据载，北凉遣使向刘宋求取《周易》等书四百七十五卷，同时献河西典籍百五十四卷；北魏迁都洛阳后，亦向南齐借书充实秘府（宫廷藏书机构）。南朝刘裕推行“土断”，清查豪强荫户以规范户籍；北朝诸政权则相继推行均田制，同步整顿户籍、厘清赋役，这类现象在南北朝中后期渐成常态。这些现象折射出当时（ ）
A. 南北治理呈现趋同发展态势
B. 文化互鉴成为南北政权的普遍共识
C. 典籍管理成为南北政务核心
D. 制度变革与文化互动孕育统一趋势
4. 下表为古代不同史籍对唐玄宗时期杨贵妃之死的描写。据此可知（ ）
时间 出处 记载
五代 《旧唐书·杨贵妃传》 帝不获已，与妃诏，遂缢死于佛室。时年三十八，瘗（埋葬）于驿西道侧
北宋 《新唐书·杨贵妃传》 帝不得已，与妃诀，引而去，缢路祠下……启瘗，故香囊犹在
北宋 《资治通鉴·唐纪三十四》 上乃命力士引贵妃于佛堂，缢杀之。舆尸置驿庭，召玄礼等入视之。玄礼等乃免胄释甲，顿首请罪
A. 《旧唐书》的记载较为客观平实
B. 《新唐书》的记载突出君臣博弈
C. 晚出文献史料价值不如早期文献
D. 三则史料在叙事风格上基本一致
5. 唐德宗建中元年（780）定两税法，规定户税征钱，地税征谷物，而物轻钱重，民以为患。税法行四十年后，税额如故，当年若纳绢二匹半者，今需八匹，约要三倍之多，故农人日困，末业日增。这可用以说明，当时（ ）
A. 征税标准渐以人丁为主 B. 货币贬值加重农民负担
C. 以庸代役利于农业生产 D. 税法改革促进商业发展
6. 顾恺之《洛神赋图》的人物造型以“秀骨清像”为特色，通过衣带飘举、动态舒展来展现“翩若惊鸿，婉若游龙”的神韵。这一绘画风格主要反映了魏晋时期（ ）
A. 绘画创作转向山水题材 B. 士人审美追求神韵风骨
C. 佛教艺术风格占据主导 D. 社会风气崇尚人物品评
7. 《三经新义》是北宋政治家王安石在熙宁变法期间主持编纂的经学注释著作，由《周礼义》《诗义》《书义》组成，其训释突破“疏不破注”传统，采用“以义解经”方式，将法家思想融入经学解释。王安石此举意在（ ）
A. 重构儒家经学体系 B. 为变法提供理论支持
C. 融合各学派的思想 D. 修正儒学的理论缺陷
8. 明清时期，歌颂青年为追求纯真爱情和自主婚姻的戏曲《西厢记》可谓家喻户晓。据不完全统计，明代万历至清代雍正年间，绘有戏曲《西厢记》故事的瓷画有650幅，分别被绘在435件瓷器上，这些图绘一般以一幅至四幅，多则二十多幅，绘在瓶、罐、缸、碗上，众多瓷画涵盖了《西厢记》各曲目中所有的情节。由此可见（ ）
A. 程朱理学遭到下层民众摈弃
B. 瓷器成为通俗文化的重要载体
C. 文化推动工艺技术推陈出新
D. 各阶层文化与审美水平趋同化
9. 对财富问题的认识是经济思想的反映。下表为近代有识之士有关财富的言论摘录。这些言论表明（ ）
凡一言及利，不问其为公为私，概斥之为言利小人，于是利国利民之术，废而不讲久矣 薛福成《筹洋刍议》（1879年）
商以懋迁有无，平物价，济急需，有益于民，有利于国，与士农工互相表里 郑观应《盛世危言》（1894年）
是故富强者，不外利民之政也，而必自民之能自利始 严复《原强》（1895年）
天下穷民谋食之路，惟机器工作厂为最丰，亦惟机器工作厂为最易，使居者制以为器，则外财可入而内患潜消矣 陈炽《续富国策》（1896年）
A. 思想解放是经济近代化的先导 B. 知识分子坚守经世致用价值观
C. 新质生产力推动经济思想革新 D. 民族危机下实业救国思潮萌发
10. 武昌起义后，天津《大公报》对辛亥革命的报道，经历了从呼吁君主立宪到接受民主共和的变化，并认为“非共和二字，不能解释政争，亦非共和二字，不能消弭战祸。”据此可知，这些报道（ ）
A. 开启了民众民主意识 B. 发挥了媒体舆论监督功能
C. 瓦解了封建主义制度 D. 顺应了民族国家发展潮流
11. 据统计，在1918年以前的大约20年时间里，曾经发表过介绍和同情社会主义主张的文章的报刊不足30种：然而在1918-1922年间，此类报刊多达220余种，当时舆论界大有“不谈社会主义，则不足以称新文化运动的出版物的气概”。这一变化说明（ ）
A. 社会主义思想得到广泛的认同 B. 思想解放运动方向的转变
C. 国民革命的社会基础得以扩大 D. 马克思主义理论的中国化
12. 调查研究是中国共产党的优良传统和基本工作方法。下表为1930年毛泽东对兴国县人口成分的调查统计表。该调查（ ）
阶级成分 所占人口比例 所占土地比例
地主、富农 6% 80%
中农 20% 15%
贫农 60% 5%
雇农、手工业者 13% 0%
A. 阐明了中国革命的性质 B. 有助于粉碎国民党的“围剿”
C. 明确了革命的领导力量 D. 有利于制定正确的斗争策略
13. 新中国成立初期，国家选派一大批政治素质过硬、斗争经验丰富的军队高级干部出任首批驻外大使，形成“将军出国”这一外交史上的特殊现象。这支“文职解放军”对提升新中国的国际影响力及深化同建交国家之间的友好关系发挥了重要作用。由此可知，将军出国（ ）
A. 体现了“一边倒”的外交方针
B. 有助于开展全方位外交
C. 缘于维护国家利益的现实考量
D. 旨在彰显我国国防实力
14. 下表是《人民日报》国庆头版新闻报道标题的部分摘录。这反映了我国（ ）
年份 标题
1950年 “为巩固和发展人民的胜利而奋斗”
1960年 “庆祝社会总路线、大跃进和人民公社的伟大胜利”
1980年 “中外来宾欢聚一堂共祝国庆向着‘四化’的宏伟目标前进”
2000年 “为实现中华民族伟大复兴而奋斗”
2020年 “在新时代伟大征程上奋勇前进”
A. 工作重心的转移过程 B. 治国方略的持续性调整
C. 社会矛盾的演化历程 D. 时代主题的阶段性演进
15. 德川幕府将朱子学奉为官学，注重以君臣关系和家族关系维持社会秩序。德川家康曾言“欲为天下之主者，不可不通《四书》之理，即不能全通，亦当熟玩《孟子》一书”，明确儒学为治国根本。这反映出德川幕府（ ）
A. 重视忠义以及孝行品性 B. 强化封建统治的思想基础
C. 善于学习外来优秀文化 D. 推崇中国的儒家思想文化
16. 下图为某一时期世界棉花产业的主要分布及流通示意图。这一时期（ ）
（注：左下角图片文字依次为棉花种植地、棉布制造地、棉布消费地、棉花劳动力、流动方向、商贸规则、区域内流通）
A. 拉美实行独立的经济模式 B. 英国世界工厂地位确立
C. 大西洋三角贸易走向衰落 D. 亚洲棉纺织业领先世界
17. 巴黎公社在短短七十二天内，尝试建立议行合一的政权，改造经济基础，革新教育文化，改善社会民生。马克思总结道：“公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。它所采取的各项具体措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势。”马克思的这一评价重在说明巴黎公社（ ）
A. 打破了旧有的国家机器 B. 建立了稳固的阶级联盟
C. 实施了全面的社会改造 D. 彰显了新型政权的方向
18. 1924年，俄共（布）十三大决议中指出：“苏联的工农业产品愈丰富，农民经济愈多地卷入总的经济生活，则商品的流转问题的意义就愈大，就愈加需要苏维埃政权对市场实行计划领导”，“党应当依靠国有化的工业和运输业……争取逐步地使市场服从于自己的领导。”这说明布尔什维克党（ ）
A. 认识到市场机制的积极作用
B. 探索适合国情的社会主义道路
C. 反对在国内推行新经济政策
D. 试图推行高度集权的计划经济
19. 下图反映了美国财富集中程度。对图中曲线解读最合理的是（ ）
A. 工业革命缩小贫富差别 B. 自由主义有利于社会公平
C. 政府干预影响社会分配 D. 阶层流动改变了社会结构
20. “全球南方”在两极格局瓦解后作为“第三世界”的替代术语，使用量迅速上升，2000—2012年其在全球贸易中所占份额从35%提升至50%，但经研究发现，全球南方在国际格局中呈现“经济热、文化冷”的客观现实。这说明（ ）
A. 全球南方已成为世界经济中心
B. 经济全球化消除了南北文化隔阂
C. 全球南方崛起面临结构性制约
D. “第三世界”已失去现实解释力
二、材料题（共4道题，共计52分）
21. 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料一 清朝建都北京后，原居住于东北的各民族人口大量内迁。清廷把东北地区视为“龙兴之地”，在此实施军事化管辖，设置关口，长期禁止关内人口迁居。直至19世纪初，黑龙江以北数十万平方公里的土地上，居民不足1万人。1904年，清政府全面开放东北各边荒地。1907年，设奉天、吉林、黑龙江三省。1908年，仅奉天一省人口已达1100万人。民国时期，政府继续推行招垦及鼓励政策，鼓励移民实边，大批逃荒流民来到东北。但1931年后，大批东北人口返迁山海关以南。
——摘编自《中国移民史》等
材料二 据统计，从1950至1957年，上海迁出人口超过43万人，主要迁往辽宁、吉林、黑龙江和西北各地。1953至1957年，我国大型项目实际完成投资196.1亿元，其中东北占实际投资总额的44.3%，已建成投产的重工业企业也多集中在东北。
——摘编自《20世纪中国移民史的阶段性特征》等
（1）结合时代背景，概括材料一中东北地区人口数量发生的变化并简析发生变化的原因。
（2）根据材料二，分析中华人民共和国成立初期东北移民的历史意义。
22. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 苏区在党组织系统内设立各级宣传部门，苏维埃政府下设文化教育委员会，红军部队普遍建立政治部。苏区党委强调标语要“通俗简单明了”，农村出现了“稻买两块半，那里捉到那里干”等俚语化标语。苏区还严格区分宣传口号与鼓动口号，宣传口号旨在传递长远政治主张；鼓动口号聚焦群众迫切需求。政府社会文化科专门领导音乐队工作，如《八月桂花遍地黄》便是利用传统民谣《八锦缎》曲调创作的作品，类似革命歌谣达千余首。苏区通过创办工农义务学校、夜校、识字班等，开展扫盲教育，普通教育聚焦工农子弟，课文歌颂共产党的领导，揭露国民党反动派的丑恶面目。干部们通过召开群众大会、个别谈心、拉家常等方式，结合群众日常生活境遇传播革命思想。针对群众中普遍存在的宿命论思想，苏区通过歌谣《穷人调》《贫农自叹歌》等，哭诉生活困境、揭露封建迷信骗局，阐明苦难根源在于阶级剥削。
——摘编自俞鹏《鄂豫皖苏区群众思想政治教育工作的内容、特色与成效》等
材料二 鄂豫皖苏区创建于大别山区的乡村地带，这里“完全是农业经济的社会”。国民党在鄂豫皖“剿匪”区域内积极推进党化教育，灌输“孝悌忠信，礼义廉耻”“三民主义”。苏区创建初期，红军力量极为薄弱，领导人徐向前说：“红军是鱼，群众是水，没有水，鱼就活不成。”
——摘编自秦海宸《中国共产党在鄂豫皖苏区群众工作的历史实践暨现实意义》等
（1）根据材料一，概括鄂豫皖苏区开展群众思想政治工作的举措。
（2）根据材料一和材料二，并结合所学知识，简析鄂豫皖苏区高度重视群众思想政治工作的历史背景。
23. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 二战后，东欧国家在苏联的帮助下建立了社会主义制度。20世纪50—60年代，波兰、匈牙利等国曾进行改革并取得一定成效，但都未能突破苏联模式的束缚。在改革的过程中，东欧社会主义国家都曾遭苏联强势镇压反对势力，例如在1968年，捷克斯洛伐克共产党推行以发扬民主、建设有计划的市场经济为主要内容的“布拉格之春”改革，招致苏联出兵镇压，因此东欧国家的改革大都失败。
之后，东欧各国共产党执政的四十多年中曾发生过数次大规模的社会动乱，例如1953年民主德国的“6·17事件”，1956年6月，波兰爆发了“波兹南事件”。到80年代，东欧各国普遍陷入严重的经济困难，政局发生了激烈的动荡。各执政党领导人被迫放弃集权政治的道路，把建立“民主社会主义”作为其奋斗目标，放松对社会的高压统治，实行政治多元化，减弱了对反对派的打压，反对势力大增，通过大选建立新政权。
——摘编自《世界现代史》
材料二 20世纪80年代末，在苏联政策转向和西方“和平演变”战略影响下，东欧各国执政党迷失方向，放弃马克思主义指导和共产党的领导，实行政治多元化。1989—1992年间，东欧各国社会制度发生剧变：波兰、匈牙利等国相对平稳地实现政权更迭；罗马尼亚发生流血冲突；民主德国并入联邦德国；捷克斯洛伐克分裂；南斯拉夫则在激烈内战之后解体。
——摘编自《战后国际关系史》
（1）根据材料一并结合所学，指出东欧社会主义国家在20世纪50—80年代进行改革但最终陷入困境的深层原因。
（2）根据材料二，概括东欧剧变的表现，并结合所学分析其带来的国际政治影响。
24. 阅读材料，完成下列要求
阅读以上历史图片，从中任选三张及以上的图片，并找到一个主题，将三张图片的内容加以串联和阐述。（要求：明确指出选择哪幅图片，主题明确、史论结合、论证清晰）
　　2026届河南省信阳高级中学新校（贤岭校区）高三下期4月测试（一）历史试题 答案
　　1.C
　　2.C
　　3.D
　　4.A
　　5.D
　　6.B
　　7.B
　　8.B
　　9.C
　　10.D
　　11.B
　　12.D
　　13.C
　　14.D
　　15.B
　　16.D
　　17.D
　　18.B
　　19.C
　　20.C
　　21.
　　（1）变化：清初东北人口内迁，人口稀少；1904 年后人口快速增长；1931 年后人口大量南迁。原因：清初 “龙兴之地” 政策限制；清末开禁放垦、设省，鼓励移民；民国延续招垦政策；1931 年日本侵华，东北沦陷，战乱导致人口南迁。
　　（2）历史意义：为东北重工业发展提供劳动力；推动东北工业基地的建设，支撑国家工业化起步；促进区域经济发展与民族融合；巩固边疆，维护国家主权。
　　22.
　　（1）举措：建立各级宣传机构，明确职责分工，统筹推进；创新宣传形式，贴近群众语言习惯，传播通俗化标语口号，借助民间文艺形式创作革命文艺作品；构建多层次教育体系，开展文化教育扫盲并灌输革命理论；优化与群众的沟通方式，干部深入基层，面对面宣讲。
　　（2）历史背景：群众思想保守，存在 “宿命论” 等封建观念，斗争意识淡薄；苏区地处大别山，经济落后，人民生活困苦；国民党军事 “围剿” 与经济封锁，生存环境严峻；国民党开展宣传，与红军争夺群众舆论阵地；大革命失败后，工农武装割据道路的开辟；土地革命需要动员群众参与政权建设与武装斗争。
　　23.
　　（1）深层原因：改革始终未能摆脱高度集中的苏联模式的束缚；缺乏独立自主的探索道路，受制于苏联的干预与控制；计划经济体制僵化，经济发展逐渐停滞，引发社会矛盾；执政党未能根据国情进行有效改革，脱离群众，威信下降。
　　（2）表现：东欧各国共产党丧失政权，社会制度发生根本变化；出现国家分裂与合并；政治转型方式多样，部分国家伴随流血冲突。国际影响：标志着冷战格局走向终结，雅尔塔体系瓦解；社会主义阵营受到巨大冲击，国际共产主义运动陷入低潮；为北约东扩提供条件，欧洲地缘政治格局重组。
　　24.
　　示例：我选择图二、图三和图四。主题：第二次工业革命推动了帝国主义瓜分世界的步伐，并激起了殖民地半殖民地人民的反抗。随着以电力的广泛应用为代表的第二次工业革命的发展与完成，资本主义国家逐步向帝国主义过渡。它们为了争夺更多的海外市场、原料产地和资本输出的场所，加紧了海外殖民扩张活动，掀起了瓜分世界的狂潮。帝国主义国家召开的 “地图上作业” 从而瓜分非洲的柏林会议就是其突出代表。帝国主义的倒行逆施激起了殖民地半殖民地人民的反抗。以中国的辛亥革命为代表，亚洲逐步走向觉醒，资产阶级肩负起领导本国民主革命的重任，推进亚洲国家反帝反封建斗争不断推进。综上所述，伴随着生产力的发展，世界各地的面貌得以改变，人类的联系也日益密切。

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