资源简介

道德与法治部分
一、判断题。（对的在题后括号里打“√”，错的打“X”)
1.随着社会发展，我们的物质生活越来越丰富，精神文化生活却没有什么变化。
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2.我国建成了全球最大的高速铁路网，让人们的出行变得更加便捷。
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3.小到一颗纽扣、一个书包，大到高楼大厦、高铁飞机等，都凝结着工人的心血和汗水。
4.奋斗精神只属于大人，我们小学生不需要有奋斗的意识。
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5.小飞认为，现在是智能时代了，工业产品都是机器生产的，和工人的劳动没有关系。
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6.劳动节，小雨给快递员叔叔、食堂阿姨和老师都送上感谢卡片，因为她知道不同劳动者都在为大
家服务，劳动不分高低贵贱。
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7.医生、教师的工作很光荣，环卫工人的工作没那么有价值。
()
8.爱惜课本、文具，不随意损坏，是尊重劳动者的表现。
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9,我每天坚持认真写作业，也是在为自己的未来奋斗。
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10.自己的事情自己做，他人的事情帮着做，是热爱劳动的表现。
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二、选择题。（将唯一正确答案前的字母填在题中的括号里）
11.老师精心备课授课，以下体现珍惜老师劳动成果的行为是()。
A.认真听讲，积极回答问题
B.在课堂上和同学交头接耳
C.经常不完成老师布置的作业
12.关于奋斗，下列说法错误的是（)
A.奋斗是艰辛的，需要坚持不懈B.中国航天人的“航天精神”体现了奋斗精神
C.现在生活条件好了，奋斗精神可以丢掉了
13.晚饭过后，妈妈忙着收拾厨房，作为小学生的你，能帮忙做的家务是()
A.搬客厅沉重的实木沙发B.洗碗、擦餐来、扫客斤地
C.用燃气灶炒莱、烧开水
14.下列哪种行为是对劳动者的尊重？()
A.吃完饭后，把剩饭剩莱直接倒在地上
B.对为你开门的保安叔叔说“谢谢”
C.觉得服务员的工作“不体面”，对他们很冷谈
15.下列做法中，不属于从小爱劳动的是()
A.自己整理书包和书桌
B.主动帮妈妈擦果子、摆碗筷
C.把自己的脏衣服扔给爸爸妈妈洗，自己只顾玩
三、实践题。
16.丰盛营养的食物。食物能为我们提供营养，让我们健康成长。我们的家乡滕州，有很多营养又
美味的特色食物，请把你最喜欢的一种介绍给大家。
三年级科学、道德与法治试题第3页（共4页）
我的介绍：
17.共建美好生活。
(1)身边的奋斗者。奋斗是艰辛的、曲折的、长期的。在中国共产党的领导下，我国涌现出了许多
如“六老汉”般的奋斗群体，请把这些集体的名称写下来，（至少3个）
(2)我的奋斗目标。作为三年级的小学生，我们可以在学习和生活中做哪些小事，来传承奋斗精神
创造自己的小幸福？写下你的3条“小小奋斗目标”。
喷
18.劳动最光荣。
()细心观察，记录辛劳。请挑选身边一位熟悉的劳动者（环卫工人、食堂阿姨、保安叔叔、快递
员、保洁员等均可)，仔细观察他的日常工作，认真完成下面的记录。
①我选择的劳动者：
②他的主要工作内容：
牌
③这份工作的辛苦之处：
(2)践行文明，微行动致敬。尊重劳动者，不需要惊天动地的举动，藏在一件件小事里。请你结合
这位劳动者的工作，设计3个切实可行、能够长期坚持的尊重劳动者微行动，用小事传递温暖，用行
动呵护他们的劳动成果。
締
(3)亲手制作，暖心传敬意。请制作一张专属的“致敬卡”，把想对这位劳动者说的心里话、对他
的感谢和赞美写在卡片上，让他感受到来自你的真诚敬意。（温馨提示：一定要图文并茂哟！）
三年场科学、道德与法治试圈馆A瓦（北A亚）

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