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2025学年第二学期期中质量调研卷
初二年级语文学科（时间：100分钟分值：100分）
班级（)姓名（)
一、积累与运用(16分)
(一)默写，完成1-3题。(6分)
1.芳草藓美，
《桃花源记》
2.求之不得，
《诗经·关雎》
端居耻圣明。《望洞庭湖上张丞相》
(二)下面是小语以“语文寻趣”为主题写的作文片段，请阅读并完成46题。(6分)
语文向我们展现着传承不衰的民俗风情。读《社戏》《灯笼》：笛声完转悠然，让人①叹为观止：社戏精
彩纷呈，让人目不暇接：春宵暖意融融，秋千索下寻幽悄【甲】(Aqiā0B.qiǎo),意味深长。读《回延
安》《安塞腰鼓》：耳呼鸡啼灣远，当动感的画面②委然面止，大彻大悟之感瞬间效来。民俗裁着先民遗风与
③人情世故。看春日的草长莺飞，听春日的④花香鸟语，语文亦藏科学道理。读《大自然的语言》，风雪载途
前昆虫xiā0【乙】(A.销B.消)声匿迹；读《恐龙无处不有》，揭示地壳变迁的奥秘。学习语文，可赏世
间美景，可知科技奥秘。不仅语文学习是知识的习得，而且是增强我们生命意识的重要手段。
4同学们阅读文稿时，对【甲】【乙】两处字音、字形使用不确定，请你选出正确项。(2分)
【甲】(
)【乙】()
5.语段中①②③④画横线的四字词语，使用正确的一项是（)（2分)
A叹为观止B.然而止C.人情世故D.花香鸟语
6.文稿结尾画线句子有语病，请你写出修改后的句子。(2分)
0
(三)小云和小山学习了《经典常谈》<说文解字第一>这个章节，运用所学开展以下活动，请你参加完成
任务，并完成7-8题。(4分)
木：本义即树木，后引申指木头、
①转注
③会意
杲；日在木上，本义指明亮的样子。
木料以及一切木制器具。
+⊙
杳：日在木下，⑥
⑤
:本义指树根，又指
草木的茎、干。又比喻根本的事
②指事
④形声
柏：从木，白声。本义为柏树，是
物。又引申为主体。
+声符
种常绿乔木，供观赏。
7.他们绘制了以上用字规律的思维导图，请你和他们一同完成。(2分)
⑤
⑥
8.小云发现①至④中某种用字规律有误，请你找出并修正。(2分)
二、阅读(44分)
(一)阅读下文，完成第9一11题(10分)
小石潭记柳宗元
①从小丘西行百二十步，隔童什，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以
为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为细，为岩。青树翠蔓，蒙络摇级，参差拔拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下激，影布石上。怡然不动，做尔远逝，往来翁忽，似与游者
相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽遮。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（有
删节)
9.解释下列加点词语。(4分)
(1)共岸势犬牙差互(
(2)乃记之而去（)
10.用现代汉语翻泽下面的句子。(3分)
以其境过清，不可久居。
11.下列对文章内容的理解和分析不当的一项是（
)(3分)
A“从小丘西行百二十步…伐竹取道，下见小谭”交代了作者的游踪。
B“全石以为底…为岩”，写出作者为”石潭”命名的鲸由及近岸石头千态万状。
C.“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，只写了鱼儿自由游弋的情态。
D,第①②段分别写出了作者发现小石潭的乐趣和观鱼的乐趣。
(二)阅读下文，完成第12一15题(11分)
游庐山日记（节选）徐震客0
又里许，为大绿水谭。水势至此将堕大倍之怒②亦益甚。余初见其形，耳目为之狂喜。其下喷雪奔雷，声
震四野。谭前峭壁乱年，回互逼立③，下贼无底，但闻蚕雷倒峡之声，心怖目眩，泉不知从何坠去也。于是涧
中路亦穷，乃西向登峰。峰前石台鹊起④，四瞰层壁，阴森逼侧⑤。泉为所蔽、不得见，必至对面峭壁间，方
能全收其胜。乃循山冈，从北东转。二里，出对崖，下瞰，则一级、二级、三级之来，始依次悉见。其坞中一
壁，有洞如门者二，僧兼指为竹林寺门云。顷之，北风自湖口吹上，寒生栗⑥起，急返旧路，至绿水潭。
【注】①徐爱客，明代地理学家、旅行家和文学家。②怒：指水流汹涌澎湃。③回互逼立：指山崖回环着相互

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