资源简介

云南省宣威市民族中学、第七中学七年级下学期
期中生物考试试题
满分 100 分，考试用时 120 分钟
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.选择题时，选出每小题答案后，用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3.回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分）
下列各题的四个选项中，只有一个最符合题意，请将所选答案填入答题卡相应
位置。
1. 种子萌发需要一定的环境条件。下列条件中，不属于种子萌发必需条件的
是（ ）
A. 适宜的温度 B. 充足的空气 C. 充足的光照 D. 一定的水分
2. 在根尖结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区
3. 植物体运输水分和无机盐的结构是（ ）
A. 筛管 B. 导管 C. 气孔 D. 叶肉
4. 一朵花中，与结出果实和种子直接相关的结构是（ ）
A. 花瓣和萼片 B. 雄蕊和雌蕊 C. 花托和花柄 D. 蜜腺和花丝
5. 绿色植物进行光合作用的主要器官是（ ）
1/9
A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 花
6. 呼吸作用在植物细胞中进行的场所是（ ）
A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 液泡 D. 细胞核
7. 取一段带叶的枝条，插入稀释的红墨水中，一段时间后，发现叶脉变红。
这说明水分和无机盐的运输方向是（ ）
A. 从上向下 B. 从下向上 C. 从左向右 D. 从右向左
8. 植物体吸收的水分，绝大部分用于（ ）
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 组成植物体
9. 在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目
的是（ ）
A. 消耗叶片中原有的淀粉
B. 使叶片内的淀粉转运到叶绿体中
C. 停止光合作用，产生更多的二氧化碳
D. 使叶片内的水分蒸发，便于实验操作
10. 玉米的果穗常有缺粒现象，主要原因是（ ）
A. 水分不足 B. 光照不足 C. 传粉不足 D. 肥料不足
11. 植物需要量最多的三种无机盐是（ ）
A. 氮、磷、钾 B. 氮、磷、铁 C. 氮、钾、钙 D. 磷、钾、硼
12. 菜豆种子和玉米种子共有的结构是（ ）
A. 种皮和胚乳 B. 胚和胚乳 C. 种皮和胚 D. 子叶和胚乳
13. 关于植物蒸腾作用的叙述，错误的是（ ）
A. 能降低叶片表面的温度 B. 能促进水分和无机盐的运输
2/9
C. 能增加大气湿度，促进降水 D. 散失大量水分，对植物有害无益
14. 把正在萌发的种子装入保温瓶，一段时间后温度计示数升高，说明种子
萌发过程中（ ）
A. 进行光合作用释放氧气 B. 进行呼吸作用释放热量
C. 进行蒸腾作用散失水分 D. 吸收水分，体积膨胀
15. 在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常常会造成果树减产，这
主要是影响了（ ）
A. 开花 B. 传粉 C. 受精 D. 结果
16. 植物体的生长需要多种无机盐，其中含氮的无机盐可以促进（ ）
A. 枝叶繁茂 B. 开花结果 C. 茎秆健壮 D. 种子饱满
17. 下列措施中，不能提高温室大棚作物产量的是（ ）
A. 适当增加二氧化碳浓度 B. 适当延长光照时间
C. 夜间适当降低温度 D. 大量施加化肥
18. 将自身条件相同的同一品种的玉米种子平均分成两组，甲组种在肥沃的土
壤中，乙组种在贫瘠的土壤中，其他条件相同且适宜。在自然状态下，两组种
子的萌发情况是（ ）
A. 甲组先萌发 B. 乙组先萌发 C. 同时萌发 D. 都不萌发
19. 我们吃的大米主要来自水稻种子的（ ）
A. 胚芽 B. 胚轴 C. 胚乳 D. 子叶
20. 植物通过光合作用将光能转化为化学能，储存在有机物中。光合作用的
场所是（ ）
A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 液泡 D. 细胞壁
3/9
二、填空题（共 5 小题，每空 1 分，共 12 分）
21. 种子萌发需要的自身条件是具有完整的、有生命力的______，并且不在
休眠期。
22. 植物根尖中，______区的细胞具有很强的分裂能力；______区是根生长
最快的部位。
23. 花的结构中，受精后子房发育成______，胚珠发育成______。
24. 绿色植物通过______作用维持生物圈中的碳—氧平衡；通过______作用
参与生物圈的水循环。
25. 植物体内运输有机物的结构是______，它位于树皮的______部。
三、判断题（共 5 小题，每小题 1 分，共 5 分）
26. 植物的每个细胞都能进行光合作用。（ ）
27. 植物在白天只进行光合作用，晚上只进行呼吸作用。（ ）
28. 绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水。（ ）
29. 施肥越多，植物生长越好。（ ）
30. 双子叶植物的种子一般没有胚乳，营养物质储存在子叶中。（ ）
四、简答题（共 3 小题，共 23 分）
31. （8 分）某生物兴趣小组以大豆种子为材料，探究种子萌发的环境条件。
实验设计如下：
① 取 4个洁净的罐头瓶，编号为 1、2、3、4，各放入两张餐巾纸，并撒上 10 粒大豆种子。
② 1号瓶不加水，拧紧瓶盖；2号瓶洒入少量清水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖；3号瓶洒入
较多清水，使种子淹没在水中，拧紧瓶盖；4号瓶洒入少量清水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖
后放入冰箱冷藏室（4℃）。
4/9
③ 将 1、2、3 号瓶放在室温（25℃）环境中。几天后观察记录。
（1）该实验共有______组对照实验。2 号瓶与 1 号瓶对照，变量是______；
2 号瓶与 3 号瓶对照，变量是______。（3 分）
（2）预测实验结果：能够正常萌发的是______号瓶，原因是它具备了种子萌
发所需的外界条件：______、______、______。（4 分）
（3）如果每组只用1粒种子，实验结果可能具有偶然性，因此通常要用______
粒种子，并重复实验。（1 分）
32. （7 分）下图是植物叶片横切面结构示意图 ，请回答下列问题。
（1）叶片进行光合作用的主要部位是______，因为该部位细胞中含有大量
的______。（2 分）
（2）气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔的开闭
由______控制。当保卫细胞吸水膨胀时，气孔______（填“张开”或“关闭”）。
（2 分）
（3）植物通过蒸腾作用散失水分，这能促进水分和无机盐在植物体内的
5/9
______，同时还能______叶片表面的温度。（2 分）
（4）叶片制造的有机物通过______运输到植物体的其他部位。（1 分）
33. （8 分）某同学设计了如下实验：取两个相同的透明玻璃瓶，甲瓶中装入
一株生长旺盛的绿色植物，乙瓶不做处理。将两个瓶口密封，放在阳光充足的
地方。一段时间后，用燃烧的蜡烛分别伸入两个瓶中，观察现象。
（1）该实验的变量是______。（1 分）
（2）推测蜡烛在甲瓶中的燃烧情况：______（填“继续燃烧”或“熄灭”）；
在乙瓶中的燃烧情况：______。原因是甲瓶中植物通过______作用产生了
______，而乙瓶中没有。（4 分）
（3）如果将两个装置放在黑暗处，相同时间后，再用燃烧的蜡烛检测，则甲
瓶中的蜡烛会______，原因是黑暗条件下植物只进行______作用，消耗了氧
气。（2 分）
（4）该实验说明绿色植物在光下能够释放______，有助于维持生物圈中的碳
—氧平衡。（1 分）
五、实验探究题（共 1 小题，共 20 分）
34. （20 分）某生物小组为了探究“光合作用是否需要二氧化碳”，设计了如
下实验（实验材料均经过暗处理）：
① 取两个相同的透明玻璃钟罩，分别标记为 A和 B。
② A钟罩内放入一盆生长旺盛的天竺葵，同时放入一杯氢氧化钠溶液（能吸收二氧化碳）；B
钟罩内放入一盆相同品种、相同大小的天竺葵，同时放入一杯等量的清水。
③ 将两个钟罩密封后，同时移到阳光下照射几小时。
④ 分别从 A、B两钟罩的天竺葵上各取下一片叶片，用酒精脱色、漂洗后滴加碘液，观察颜
6/9
色变化。
（1）该实验探究的问题是：____________________________________？（2
分）
（2）实验变量是______。A 组中氢氧化钠溶液的作用是______。（3 分）
（3）滴加碘液后，A 组叶片颜色______（填“变蓝”或“不变蓝”），B 组叶
片颜色______。由此得出的结论是：______。（6 分）
（4）实验前对天竺葵进行暗处理的目的是：______。（2 分）
（5）酒精脱色时，需要将叶片放入盛有______的小烧杯中，水浴加热，目的
是溶解叶片中的______，便于观察。（2 分）
（6）如果 B 组叶片经碘液处理后没有变蓝，可能的原因有哪些？（写出两点）
（5 分）
7/9
参考答案及评分标准
一、选择题（每小题 2 分，共 40 分）
1.C 2.D 3.B 4.B 5.C 6.B 7.B 8.C 9.A 10.C
11.A 12.C 13.D 14.B 15.B 16.A 17.D 18.C 19.C 20.B
二、填空题（每空 1 分，共 12 分）
21. 胚
22. 分生；伸长
23. 果实；种子
24. 光合；蒸腾
25. 筛管；韧皮
三、判断题（每小题 1 分，共 5 分）
26. × 27. × 28. √ 29. × 30. √
四、简答题（共 23 分）
31.（8 分）
（1）3（1 分）；水分（1分）；空气（或氧气）（1分）
（2）2（1 分）；适宜的温度、一定的水分、充足的空气（每点 1分，共 3分）
（3）多（或 10）（1分）
32.（7 分）
（1）叶肉（1分）；叶绿体（1分）
（2）保卫细胞（1分）；张开（1分）
（3）运输（1分）；降低（1分）
（4）筛管（1分）
8/9
33.（8 分）
（1）有无绿色植物（1分）
（2）继续燃烧（1分）；熄灭（1分）；光合（1分）；氧气（1分）
（3）熄灭（1分）；呼吸（1分）
（4）氧气（1分）
五、实验探究题（20 分）
34.（1）光合作用需要二氧化碳吗？（2分）
（2）二氧化碳（1分）；吸收钟罩内的二氧化碳（2分）
（3）不变蓝（2分）；变蓝（2分）；二氧化碳是光合作用的必需原料（2分）
（4）消耗叶片中原有的淀粉，避免对实验结果的干扰（2分）
（5）酒精（1分）；叶绿素（1分）
（6）① 暗处理不彻底，叶片中原有淀粉未消耗完（或实验前未进行暗处理）；②
光照时间不足；③ 叶片未进行脱色处理直接滴碘液；④ 天竺葵品种不同等。（答
出两点合理即可，每点 2.5 分，共 5分）
评分说明：非选择题学生回答符合生物学原理、表述合理即可酌情给分。
9/9

展开更多......

收起↑