资源简介

试卷类型：A
潍坊市高考模拟考试
语
文
2026.4
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号和座号填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题
卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(72分)
(一)现代文阅读】（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：
人类社会正经历一场由人工智能驱动的深刻变革。这场变革不仅改变着生产生活方
式，也在拷问我们关于知识、智能乃至人性本身的理解。在此背景下，“技术决定论”
重新浮现。这种观点认为，数据、算法与算力或可解决一切问题，文科已然过时。
文科，又称哲学社会科学，是以人类社会为研究对象的学科群。人为意义而活，这
是人跟其他动物的一个显著不同。意义不是纯粹的个人玄想，它通过社会互动生成，由
社会制度确认，并在社会文化中传承。在人工智能技术剧烈改变社会的关键时期，人类
比以往任何时候都更需要理解、阐释、塑造和择卫人文价值与文科知识。这不是简单的
学科再平衡，而是与技术演进的内在逻辑密切相关：人工智能擅长处理数据与识别模
式，但它并不具备人类的意识、情感和道德判断等能力，无法触及人类智慧的深度与广
度，而这些正是文科所致力于培养的人文内涵，对于增强人的可塑性、灵活性和创造性
等，具有不可替代的作用。同时，我们必须清醒认识到，科技一旦缺乏道德伦理约束，
其强大的力量便会危及人类自身。
马克思在《资本论》中曾做过一个著名的对比：“蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许
多建筑师感到惭愧。但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是
他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自已的头脑中把它建成了。”无论人工智能的计算能
力多么强大，在某种意义上，它依然是只“傻蜂”：基于既定数据和内建算法进行优
高三语文第1页（共10页）
化，却无法像人类建筑师那样，把一个关乎“应该做什么”的价值目标，作为行动的
根本前提。这种“蜜蜂”属性，显示出当前人工智能技术的基础是“工具理性”。它的
目标完全由人类开发者和使用者设定，其决策基于数学模型和概率计算，追求的是数学
意义上的较优解。工具理性带来巨大的效率红利，但工具理性的极致化往往会遮蔽价值
理性的缺失。
孔子曰：“君子不器。”人有超越功利的价值追求，不能被物化为工具。因此，丈
科应当主动介入技术研发的前端，始终立足人的立场，确立技术发展不能逾超的价值原
则。这并不是将科技与人文对立，而是一场深度融合：技术为人文思考提供实现路径，
人文则为技术发展确立价值方向。
文科承藏着人类对真善美的永恒追求，是我们探索世界、结成社会、传承文明的重
要精神依托。它在今天尤为重要，因为技术的力量越强大，驾驭技术的智慧就必须越深
遂。人类的追求，从来都不是技术上的更高、更快、更强，而是通过更高、更快、更强
的技术实现更多人的更大幸福。为此，我们理应更加重视文科，充分发挥其作用，推动
人工智能健康有序发展，引领充满人性溫度的美好未来。
(摘编自苏德超《文科何以重要》)
材料二：
在反思传统观念时，畅铺历史作品《明朝那些事儿》或许能给我们带来一些启发。
该书在结尾呈现了一个打玻中国传统社会循环局面的视角，将徐霞客现象视为开启新世
界的关键。“初四日，兀坐听雪淄竟日”，徐霞客的行旅并非出于功利目的，而是源于
对自然、地理的纯粹兴趣。将徐霞客作为全书的收尾人物，象征着一种价值取向的转
变：人生的目标不再局限于功名利禄，而是转向对自身兴趣的投入与追求一用你喜欢
的方式度过一生。这一转变在当下人工智能可能替代大量劳动与智力工作的背景下，为
我们重新思考人生价值提供了重要的参照。当我们接受奠基于兴趣与潜能的价值观时，
相应的人生观也会发生改变。新的人生观不再追求成为“人上人”，而是致力于“成为
更好的自己”
在这种浙的人生观下，竞争关系将逐渐被合作关系所取代。随着人生观的转变，教
育目标也随之改变，从传统的选拔制转向培养制。在人工智能时代，教育的培养重心将
从知识的记忆型教肓转向思维能力的训练型教商，其目的是更好地培养人们的兴趣，挖
掘人们的潜能。在此发展过程中，诸多观念也会随之改变，以逐步过渡到AI时代的新
观念。
第一，我们的成就观将逐渐从向外转向向内。尽管人工智能时代可能无法完全达到
“各得所需”，但一个明显的事实是，相当一部分人可能不需要工作或工作时间会大幅
缩短，“为他人生产资源”的必要性与意义都将发生庭著改变。“成就”不再仅仅体现
为为他人提供多少生活资料，而是如何利用自身资源，将生活过得更有意义、更幸福。
高三语文第2页（共10页)

展开更多......

收起↑