资源简介

2025一2026学年度第二学期期中质量监测
七年级语文试题
一、积累与运用(26分)
阅读下面选文，完成14题。(10分)
谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。也许还有人心里
隐隐约约地说：你说的就是那些“兵”吗[]他们看来是很平凡[B]很简单的哩[C]既看
不出他们有什么高深的知识[D]又看不出他们有什么丰富的感情。可是，我要说，这是由
于他跟我们的战士接触太少，还没有了解我们的战士：他们的品质是那样地纯洁和高尚，
他们的意志是那样地坚韧和刚强，他们的气质是那样地淳朴和谦xù，他们的胸怀是那
样地美丽和宽广！他们是世界上一切伟大人民的优秀之花！是我们值得骄傲的祖国之花！
我们以我们的祖国有这样的英雄而骄做，我们以生在这个英雄的国度而自豪！
1.给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3分)
坚韧）
淳朴()谦xh()
2.下面各项表述正确的一项是（)(2分)
A.语段中加点字“最”是副词，起修饰作用。
D文段抒情方式是间接抒情，强烈地表达了作者对战士品质的赞美和敬仰之情。
C“我们以生在这个英雄的国度而自豪”一句中的“生”是动词，“这”是代词，“自
豪”是名词。
D.“谁是我们最可爱的人呢？我们的战士”是反问句。
3.下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是()(2分）
也许还有人心里隐隐约约地说：你说的就是那些“兵”吗[A]他们看来是很平凡B]很
简单的哩[C]既看不出他们有什么高深的知识D]又看不出他们有什么丰富的感情。
A.
B.、
C.,
D.:
4.赏析画线句子的作用。（3分)
学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中。学校开展以“我的语文生活”为
主题的专题学习活动，请你参加并完成下列任务。
5.在活动中，你想对一家店铺的招牌进行拍照，下列与店主交流话语最得体的一项是()
(2分)
A.您好！我是××中学七(1)班的学生，我想给您家店铺的招牌拍个照，希望您能同意。
B.您好！您家店铺的招牌十分有特色，我能拍个照，用于我们七年级专题实践活动的研
究吗？
C您好！我想给您家店铺的招牌拍个照，用乎我们七年级专题实践活动研究，您不会不
同意吧？
D.您好！您家店铺的招牌存在用字不规范的现象，我能给招牌拍个照，在活动中进行研
究吗？，
七年级语文试题第1页共6页
6、s在活动中，小峰建议书店在门口张贴一副对联，小峰找到的上联是“书味无穷，大千世
界皆藏纳”。下面是小州找到的句子，其中最适合作为下联的一项是()(2分)
A.店容有境，百代春秋尽秉读
D.翰墨无边，千秋文章尽彻读
C.店堂有际，万卷诗书待客至
D.锦绣满架，百家学识入此间
7.阅读名著，可以根据作品的不同特点采用相应的阅读策略。如《骆驼祥子》，我们可以
借助两种策略，加深对作品的理解。(6分)
例如，（1)
大胆泼辣、精明自
私，她的强势与祥子的被动形成鲜明对
比，与祥子的单纯质朴相映成趣。(2)
善良坚韧、逆来顺受。她的柔
毕树棠评价《骆驼祥子》时，
策略一
弱善良与祥子后期的麻木冷漠形成反
提到小说成功塑造了许多人
借助他人
差，更凸显出黑暗社会对美好人性的吞
物的性格，且都和祥子的性格
评论
噬。(3)
正直善良、富有同情
相映成趣。
心，在祥子黑暗的世界里曾短暂地带来
光亮，却也因社会的黑暗无力彻底改变
祥子的命运，进一步烘托出祥子在时代
浪潮下的无奈与悲剧。
夏夜的清凉，他一面跑着，
面觉到怀抱里的身体轻轻动
(4)英译本《骆驼祥子》的结尾是否伟
策略二
了一下，接着就慢慢地偎近
背了老舍的本意？请结合原著内容简
联读比较
他。她（小福子）还活着，他
析。(3分)
也活着，他们现在自由了。（英
译本《骆驼祥子》结尾)
8.
根据提示，用诗文原句填空。(6分)
(1)韩愈在《晚春》中，对珍惜时光、尽情舒展生命本色的百花表示敬意：“
(2)思乡之情是古诗中常见的主题，它是“此夜曲中闻折柳，
中悠扬的笛声
对乡情的触发，它是“
，先君传语报平安”中对亲人的牵挂。
(3)《木兰诗》中，与成语“扑朔迷离”有关且用生动而通俗的比喻，对木兰女扮男装
代父从军多年未被发现的奥秘进行巧妙解答的句子：“雄兔脚扑朔，
,双
兔傍地走，
二、阅读与鉴赏(44分)
(一)阅读下面的诗歌，完成10-11题。(5分)
竹里馆
唐·王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照
七年级语文试题第2页共6页

展开更多......

收起↑