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八年级阶段性监测
生物学
中
注意事项：
1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。
锅
2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。写在
试卷上的答案无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
选择题（共20小题，20分）
下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文
字母代号涂写在答题卡相应位置上。
1.一树开两花，粉白两相映。这种景象是通过哪种繁殖技术实现的？()
领
A.扦插
B,嫁接
C.组织培养
D.压条
杯
2.自然界中各种生物的生殖方式不同，下列有关叙述正确的是()
A,酵母菌的出芽生殖是无性生殖
B.水螅的出芽生殖是有性生殖
C.柳树只能通过扦插繁殖后代
D.用带芽的马铃薯块茎繁殖是出芽生殖
3,小麦和青蛙个体发育的起点都是(
A.卵细胞的成熟B.精子的成熟
C.胚或胚胎
D.受精卵
龄
4.鸟类的成活率比两栖动物成活率高，其主要原因是(
①卵生：②体内受精：③卵的数量大：④有孵卵和育雏行为：⑤卵有卵壳保护：⑥生殖和发育不
受水的限制。
A.①⑥④⑤
B.①②③⑧
C.②④⑤⑥
D.②③④⑤
5.生物个体生长发育到一定阶段，就会通过一定的方式产生自己的后代、维持种族的延续，若如
图中的M表示发育过程。则M为(
虫
家蚕
苏
解
A,无性生殖
B,变态发育
C.不完全变态发育
D,完全变态发育
6.生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。下列关于生物的生殖和发
育中叙述正确的是()
撮
八年级生物学试题第1页（共6页）
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A.“无心插柳柳成荫”与“种豆得豆”的生殖方式相同
B.家蚕的发育方式和熊猫相同
C.蝗虫是体外受精，水中产卵
D,大鲵是体外受精、变态发育
7.在生物进化的历程中，有性生殖的出现使生物进化速度明显加快。下列关于有性生殖的意义
的说法，不正确的是()
A.能较稳定地保持母体的遗传特性
B.产生的后代具有更加丰富的多样性
C.产生的后代具有双亲的遗传特性
D.有利于生物在复杂多变的环境中生存和繁衍
8.下列属于遗传现象的是(·)
A.一母生九子，连母十个样
B.肥水充足，植株高大
C.种瓜得瓜，种豆得豆
D,橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳
9.·多少年来，关于遗传和变异的本质，一直吸引着科学家探索的目光。关于它们的研究，人类一
直没有停下脚步。下列关于遗传和变异的说法正确的是()
A.饱满粒大的花生种子种下去，收获的也一定是饱满粒大的
B.染色体数目加倍的甜菜，含糖量提高，是可以遗传的
C.生物体的所有性状是否表现只与环境有关
D.生物体的所有性状都是肉眼可以观察到的
10.某同学学完《生物的遗传与变异》章节中相对性状的相关知识后，对身边生物的性状产生了
浓厚兴趣，并进行了细致观察。下列各组特征中，属于相对性状的是()
A.人的A型血和O型血
B.狗的白毛和猫的黄毛
C.人的双眼皮和有酒窝
D.人的黄发和卷发
11.某同学归纳了关于基因型与表现型关系的“一定”和“不一定”，其中错误的是()
A.表现型相同，基因型不一定相同
B.基因型相同，表现型不一定相同
C.在相同生活环境中，表现型相同，基因型不一定相同
D,在不同生活环境中，基因型相同，表现型一定相同
12.转基因番茄因转入抗冻蛋白基因而具有抗寒性状，下列相关思考与事实不符的是(
A.利用生物技术可以将一种生物的基因转入另一种生物的细胞中
B.培育出的转基因生物可能表现出转入基因控制的性状
C.抗冻蛋白基因可以控制番茄的所有性状
D,生物的性状是受基因控制的
八年级生物学试题第2页（共6页）
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