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2026年春期学情诊断（一）
九年级历史作业
吹
注意事项：
1.本作业共6页，两个大题，满分50分，时间60分钟，
2.作业上不要答題，选择题请用2B铅笔填涂在答题卡上指定位置.非选择题请用0.5
毫米黑色水笔或签字笔直接把答案写在答題卡上，答在作业上的答案无效，
一、
选择题（共20小题，20分）下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求
的，请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。
1.下列三幅图片中的文物共同反映了
救
南阳黄山遗址出
三门峡虢国墓出土的西周七璜联
永城僖山一号汉墓出土的西汉白
土的玉璜
珠组玉佩
玉舞人佩
A.玉器工艺，源远流长
B.雕刻制品，精美绝伦
C.中华舞韵，飞扬灵动
D.中原文化，影响广泛
2.《老子》中提到“以正治国，以奇用兵，以无事取天下”，《礼记》中记载的孔子言论
说到“政者正也。君为正，则百姓从政矣”。他们共同论述的是
A.军事理论
B.政治主张
C.教学原则
D.自然法则
3.“怀牒自进"是科举制度的主要特征之一，
指士子可自行携带身份证明向官府报名参
加科举考试，无需贵族或官员推荐。这表明科举制
A.确保了官吏廉洁
B.推动了教育发展
C.打破了门阀垄断
D.推动了阶层流动
4.某同学收集大唐文化发展资料时，发现日本正仓院有一组画作《鸟毛立女屏风》（如
下图)，其中仕女的服饰、构图与唐代的《簪花仕女图》如出一辙。这体现了
那
《鸟毛立女屏风》（日）》
《簪花仕女图》（唐）
A,文化交流的双向性
B.民族交融的重要性
C.唐朝文化的彤响力
D.日本文化的优越性
5,宋太宗时期，将领出征前，皇帝会颁发阵图等“锦囊妙计”，训令将领按“妙计”作战。
这种做法旨在
九年级历史
1页（共6页）
A.实行崇文抑武政策
B,增强作战能力
C.实现军队统一管理
D.加强皇帝权力
6.有学者指出，行省制形成“都省握天下之机，十省分天下之治”之势，摆正了中央与
地方的关系，妥善解决了2000年来未能解决的中央与一级政区衔接不良的空档问题。该学
者肯定了行省制
A.增强地方的军事力量
B.扩展了元朝疆域管辖范围
C.减轻地方的财政负担
D,调整了中央与地方的关系
7.时间坐标轴可以把历史事件更直观地呈现出来。下列历史事件说明清朝
设置
中俄签订
设置
设立
颁布《饮定藏内
台湾府
《尼布楚条约》
驻藏大臣
伊型将军
善后章程》29条
●
●
●
1684年
1689年
1727年
1762年
1793年
A.强化君主专制
B.加强边疆管辖
C.抗击外来侵略
D.内忧外患严重
8.1860年后，天津港口传统的漕船逐步被大型轮船取代，单一的漕粮为主货类逐步被
多样的外贸件杂货（洋货）取代，主要是因为
A.《南京条约》的签订
B.《北京条约》的签订
C.《马关条约》的签订
D.《天津条约》的签订
9.太平天国的兴起暴露了八旗军的虚弱不堪，清政府不得不放松了对汉族地主武装的
限制，这也为后来政权的崩溃埋下伏笔。由此可知太平天国运动
A,打击了清王朝的统治
B.改变了清朝阶级结构
C.击溃了封建势力绞杀
D.推翻了君主专制制度
10.武昌起义前，湖北新军近半数已经加入共进会，接受并认可了三民主义，新军士兵
在没有领导的情形下，主动发动起义。材料旨在说明推动武昌起义的是
A,革命团体的正确领导
B.革命思想的广泛传播
C.新军士兵的英雄主义
D.清朝政府的残酷镇压
11.红军长征中的标语内容丰富。下图宣传单上的标语反映长征
佳
只
参
是粤不是辱尾反打打打
人授
是
星7
人
☆
A.调整了斗争策略
B.完成了战略转移
C.播下了革命种子
D.保存了骨干力量
12.老兵张文俊接受采访时说：“我们在朝鲜零下四十度的冰天雪地里，四面出击，奋
勇杀敌数日。清点人数时，全连有三名同志在与敌作战中重残，五名同志光荣牺牲。”这体
九年级历史
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