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2025~2026下学期期中阶段巩固练习题
六年级语文
第一站：备足行囊一积累与运用
1.读下面语段，完成学习。
家乡的烟火与诗意，藏在每一处熟悉的地标里。晚上的步行街上，tanfàn(
)们
热情的叫卖声此起彼伏，十分热闹；繁华的商超里，孩子们yTw(
)在父母身边买
心仪已久的礼物；春日的葛天源公园内，樱花竞相绽放，如雾如霞，lang man(
)温
馨；周末的钟繇广场上，孩童们迎着春风放ing zheng(
),欢声笑语从未
jian duan(
)。家乡处处充满生机与活力。
(1)认真看拼音，规范写字。
(2)语段中“竞相绽放”的“竞”字意思是(
A.比赛，互相争胜
B.完毕
C.强劲
D.竟然
(3)读到划线句子你会想起哪一句古诗？
2.下列词语中书写无误的一项是(
A.通霄觉查严峻赤裸裸
B.恐惧寄托书藉死得其所
C.牺牲拨弄洽好摆摊儿
D.含糊明媚哀思焉知非福
3.下列句子中加点词语使用有误的一项是(
A春节期间，市区街头悬灯结彩，一派万象更新的热闹景象。
B.经过考古队艰苦发掘，那座深埋地下的古墓终于重见天日，吸引了无数目光。
C.那些作恶多端的坏人，终于受到了法律的制裁，真是死得其所。
D.长大后，母亲的念念叨叨仿佛动听的歌谣，让人听了，心里暖洋洋的。
4.下列诗句中没有赋予事物或人的品格的一项是()
A.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
B.居高声自远，非是藉秋风。
C.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
D.儿童相见不相识，笑问客从何处来。
5.下列选项中的“等闲”与例句中的“等闲”意思相同的一项是(
例：红军不怕远征难，万水千山只等闲。
A.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
B.莫等闲，白了少年头，空悲切。
C.等闲识得东风面，万紫千红总是春。
D.诸葛亮雄才伟略，非等闲之辈。
6.班级话动后，老师鼓励同学们课下和家长一起阅读，并完成共读日记，结合内容，在横线
上填入与“专心致志”意思相近的四字词语，帮文文完成日记片段。
吃过晚饭，全家人“各司其职”，爸爸在书房
地看报纸，妈妈坐在沙
发上
地看她喜欢的《假如给我三天光明》，我也赶紧
地投人到《骑鹅旅行记》的阅读中。
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7.六年级学生还举行了“活用经典古诗文”活动，根据提示填空。
9
如果有人说最近太忙，等有时间再回去看看父母，你可以用“
。”来劝诫他。隔壁的张爷爷知识渊博，每次和他聊天，都觉得比
读几本书收获还大，这真是“
。”
李大钊同志面对敌人，以“
任尔东西南北风”的气节，诠释了
e
共产党人的铮铮铁骨。
五
1
同样是感叹岁月的流逝，朱自清在《匆匆》中说：“过去的日子如
被微风吹散了，如薄雾，被
我留着些什
么痕迹呢？我何曾留着
的痕迹呢？”而《长歌行》中则写到：
n
8.在阅读过程中，我们学到了很多表达的方法，请根据提示写一写。
例：镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻…泪水如雨，洒
了一地。（我也能用这样的表达方法写一写“着急”)
第二站：书香寻韵一阅读与感悟
(一)骑鹅旅行记（节选）
一只白鹅在沙地上来回踱着步子，不料被一群孩子抓着带走了。尼尔斯追随掉在地
上的白色羽毛，走进森林里的一座城堡。在走廊，他不慎碰着一个罐子，索性躲进罐子里
…一个孩子打开了罐子。突然，尼尔斯从里面跳了出来，赶紧朝门外奔去，人们顿时惊
呆了。“抓住他，别让他跑了。”
人们手忙脚乱地想抓住他，但是尼尔斯跑得比老鼠还快，他很快便脱身了，跑到了外
边。他没有从那条大道上跑，而是拐进了花园，朝后院跑去。人们又追过来了，好多次都
差点儿抓住他。当他从雇工们住的小屋前跑过时，突然听到一阵鹅的叫声，这声音对他来
说，再熟悉不过了。他又看到了地上有一根鹅毛，没错了，白鹅肯定在这里。这时他已经
顾不得后面还有一群人在追赶自己，径直爬上台阶，朝房门跑去。到了房门口，尼尔斯不
得不停下来，因为房门关得严严实实。尼尔斯在门外听得真真切切，的确是白鹅在屋里哀
号。尼尔斯鼓足勇气，使劲敲着房门。
终于有一个小孩过来开门，尼尔斯从门缝里溜了进去。尼尔斯看到屋子中间有一个
女人，她一手紧紧攥着白鹅，一手拿着剪刀，正要朝白鹅的翅膀尖剪去。原来小孩把白鹅
带回家后，想把白鹅留在家里养着，怕白鹅飞走，他们准备剪掉它的翅膀尖。因为这样一
是
来，白鹅就只能乖乖地待在这里了。结果比尼尔斯预想的要好一些，人们并不是想要宰掉
白鹅。在小孩开门的时候，女人的剪刀刚碰到白鹅。尼尔斯站在门槛上，女人看见他那副
模样，大吃一惊。她或许认为尼尔斯是妖怪或者小精灵，于是马上丢下剪刀，双手合十开
少
始祈祷。白鹅趁机叼着尼尔斯的衣领一起向门口跑去。等到了台阶上，白鹅一边扇动着
翅膀，一边把脖子转向后背，尼尔斯坐到了白鹅的背上，白鹅张开翅膀向天空飞去。再也
没有人能抓住白鹅或是尼尔斯了，许多人都仰起脖子看着他们，不一会儿，他们就消失在
人们的视线中。白鹅带着尼尔斯飞到维姆布湖畔，大雁们对尼尔斯的行为交口称赞。
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