资源简介

2024-2025学年第二学期八年级第一次阶段检测
物理试题
（90分钟，100分）
一、选择题（本题共两部分，共 40分）
（一）、单项选择题（本题共 8小题，每小题 3分，共 24分。每小题给出的四个选项中，只
有一个选项最符合题目的要求）
1. 下列有关力的说法正确的是（ ）
A. 运动物体所受的摩擦力方向一定跟运动方向相反
B. 两物体不相互接触就一定没有力的相互作用
C. 两物体间有相互的弹力作用，物体一定发生了弹性形变
D. 地球上的物体一离开地面就不受到重力作用
2. 如下图所示，在光滑的水平面上，一根弹簧的左端固定在墙壁上，右端与一个金属小球连接，O点是弹
簧原长时小球的位置。现对小球施加一个外力压缩弹簧使小球到达 A点，然后释放小球，小球将在 AB之间
做往复运动。下列说法正确的是（ ）
A. 弹簧对小球的弹力的施力物体是小球
B. 小球在 AB之间运动的过程中，小球的速度大小不变
C. 小球由 O向 A运动的过程中，弹簧对小球的弹力方向向左
D. 小球由 A向 O运动的过程中，弹簧对小球的弹力方向向右
3. 如图所示是电动“中国红”双层公交车，体现了“绿色环保低碳出行”的科学发展理念。关于匀速行驶
的双层公交车，下列说法正确的是（ ）
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A. 双层公交车匀速转弯时，其运动状态没有发生改变
B. 双层公交车和人的总重力与地面对双层公交车的支持力是一对平衡力
C. 双层公交车所受的牵引力与地面对双层公交车的阻力是一对相互作用力
D. 公交车里的乘客对车厢的压力与车厢对乘客的支持力是一对平衡力
4. 如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，通过四个螺旋桨的高速转动改变运动状态。不考虑
空气阻力，则无人机在空中（ ）
A. 加速上升时，细线对重物的拉力等于重物所受的重力
B. 匀速下降时，重物所受的重力大于细线对重物的拉力
C. 水平匀速飞行时，悬挂重物的细线会偏离竖直方向
D. 利用了相互作用力的原理
5. 如图所示的是我国古代科技著作《天工开物》描述的牛拉磨时的情景。下列说法正确的是（ ）
A. 磨在磨盘上受到的是滑动摩擦力 B. 磨转动得越快，磨的惯性越大
C. 磨匀速转动时，处于平衡状态 D. 谷物被磨碎，说明力可以改变物体的形状
6. 如果教室里的摩擦突然消失，关于可能出现的现象，下列说法错误的是（ ）
A. 正在行走的同学无法停下来
B. 固定吊灯的螺丝从天花板上滑出，致使吊灯落到地上
C. 写字时铅笔从手中滑出飘在空中
D. 由于太滑，稍一用力，桌椅就会在地面上不停地滑动，相互碰撞
7. 如图所示，物块 A放在木板 B上，用水平向左的力推 A，A向左运动而 B保持静止，已知 A、B接触面
粗糙，则下列说法正确的是（ ）
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A. B对 A的摩擦力方向水平向左
B. 桌面对 B的摩擦力方向水平向右
C. 桌面和 A对 B的摩擦力是一对相互作用力
D. 桌面对 B的支持力与 A对 B的压力是一对平衡力
8. 如图所示，两个实心正方体 A、B放在水平面上，高度之比 hA∶hB=2∶3，对地面的压强之比 pA∶pB=1∶
3，则（ ）
A. 它们的体积之比 VA∶VB=4∶9 B. 它们的密度之比ρA∶ρB=1∶2
C. 它们的质量之比 mA∶mB=27∶4 D. 它们对地面的压力之比 FA∶FB=2∶9
（二）、多项选择题（本题共 4小题，每小题 4分，共 16分。每小题给出的四个选项中，至
少有两个选项符合题目的要求，漏选得 2分，选错或不选得 0分）
9. 合浦美食文化传统悠久，如图所示。下列说法中正确的是（ ）
A. 捏饺子时，力使饺子皮改变了形状
B. 汤圆在加速上浮过程中所受合力一定不为零
C. 粽子对盘的压力和桌面对盘的支持力是一对平衡力
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D. 如果将月饼带到月球上，它的质量会减小
10. 足球是青少年热爱的一项运动。足球比赛中，下列对有关现象的解释，不正确的是（ ）
A. 在空中飞行的过程中，足球还受到推力的作用
B. 若足球飞在最高点时，所受力全部消失，它将静止
C. 足球最终落回地面，说明力可以改变物体的运动状态
D. 足球在地面上滚动时的速度越来越小，是因为受到了摩擦力
11. 质量相同的甲、乙两物体在两台机器的牵引力作用下竖直向上运动，它们运动的 s-t图分别如图甲、乙
所示，则（ ）
A. 甲、乙都做匀速直线运动
B. 前 6s内物体的平均速度
C. 机器对甲物体的拉力等于甲物体的重力
D. 乙物体在运动过程中受力平衡
12. 小明沿水平方向推箱子前行，推力为 F，如图甲所示．推箱子的过程中，其 和 图像分别如图
乙、丙所示，则下列判断正确的是（ ）
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A. 内，箱子受到的摩擦力大小为
B. 时，箱子受到的摩擦力大小为
C. 内，箱子受到的摩擦力大小不变
D. 内，箱子受到的合力不为 0
二、填空题（本题共 8个小题，每空 1分，共 16分）
13. 小明踢球后觉得自己的脚很痛，这说明力的作用是________________，足球运动员用头顶球攻门，球飞
入网窝，此时运动员对球的作用力使球的________________发生改变。
14. 如图所示的是“判断重力的方向”实验。为了能与重力的方向形成对比，特使用了一杯水，以水面作为
参考面，改变悬线 OA的方向，我们总观察到 OA与水面______（选填“垂直”或“不垂直”）。由此可得
出重力的方向总是______的。
15. 用弹簧测力计拉着重为5N的木块在水平木板上以2m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2N
，木板对木块的支持力是_________N，木块受到的合力是_________N；
16. 跳伞运动员从飞机上跳下，在降落伞打开前速度越来越大，降落伞打开一段时间后会匀速直线降落，此
时运动员受力______（选填“平衡”或“不平衡”），运动员和降落伞整体受到的空气阻力与之前相比
______（选填“变大”“变小”或“不变”）。
17. 如图所示，自行车正常向前行驶的时候，车后轮和地面的摩擦力的方向是______，车前轮和地面的摩擦
力的方向是______。（均选填“向前”或“向后”）
18. 放在水平桌面上的物体，在水平推力 F的作用下从图甲位置运动到图乙位置，F的大小与时间 t的关系
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和物体运动速度 v与时间 t的关系如图丙和丁，物体从图甲位置到图乙位置，受到的摩擦力_______；在图
乙中沿竖直方向将露出桌面部分切掉，放在剩余部分上面，则物体对桌面的压强_______（两空均选填：变
大、变小、不变、无法确定）。
19. 如图所示，公交车扶手上装有拉环，可以避免乘客受到伤害。拉环在设计上注重人性化，拉环上有凹凸
纹且拉环做得比较厚大。拉环做得比较厚大是通过___________的方法来___________压强。
20. 如图所示，两个正方体叠放在一起，A重 45N，B重 5N，A的底面积为 ，B的底面积为 。
则 A对 B的压强是______Pa，B对水平桌面的压强是______Pa。
三、作图题（本题共 2个小题，每题 2分，共 4分）
21. 请在图中画出（1）长方体木块所受重力 G的示意图；（2）斜面受到压力 F的示意图。
22. 一木块沿水平面向左滑行并冲上斜面，O为木块的重心。请在图中画出以下力的示意图：
①木块水平向左滑行时所受的摩擦力 f；
②木块在斜面上所受的支持力 F。
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四、实验题（本题共 4个小题，每空 1分，共 27分）
23. 在探究“力与运动的关系”的实验中，实验现象如图所示。
（1）为了使小车运动到水平面时、_________相同，在实验中应让小车每一次均从同一斜面由静止开始滑
下。
（2）小车在到达水平面上时速度不能立刻变为零，是由于小车具有_________。
（3）由实验现象可得：其他条件相同时，平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车前进的距离越_________
。
（4）从实验结论可推理，若水平面绝对光滑，则运动的小车在水平面上做________运动。
24. 在“探究二力平衡条件”的实验中：
（1）如果物体在两个力的共同作用下，处于静止或______状态，这两个力就是一对平衡力。
（2）小明和小李分别采用如图甲、乙所示的实验装置进行实验，你认为图______（选填“甲”或“乙”）
所示的实验装置较好些。这样做的好处是减小了______对实验的影响。
（3）为避免更多因素对实验的影响，两位同学最终采用了如图丙所示的实验装置。他们将细线分别系在硬
纸片的两端，并跨过左右支架的滑轮，在细线的两端挂上钩码，使硬纸片两边拉力的方向______，通过调
整______来改变拉力的大小。
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（4）当硬纸片平衡时，将硬纸片转过一定角度，松手后，硬纸片______（选填“能”或“不能”）平衡。
此步骤是为了验证只有作用在同一直线上的两个力才能平衡。
（5）当小明用剪刀将处于平衡状态的硬纸片从中间剪开时，发现硬纸片分开后向相反的方向运动。这说明
两个力必须作用在______物体上才能平衡。
25. 如图所示是小丽和小明所做的“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。器材有：木块 A一
块，砝码一个，弹簧测力计一个，长木板一块和棉布一块。
（1）实验时，为了测出滑动摩擦力大小，应用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其在长木板上做匀速直线运
动，由_________的知识可知，此时滑动摩擦力的大小_________（选填“大于”、“小于”或“等于”）弹
簧测力计的示数。
（2）比较图甲、乙可以探究滑动摩擦力的大小与_________有关；比较图_________可以探究滑动摩擦力的
大小与接触面的粗糙程度有关。
（3）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出：滑动摩擦
力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是_________（选填“正确”或“错误”）的。理由是
__________________。
（4）实验时小明发现采用图所示装置实验效果更好。用该装置做实验时，小明沿直线加速拉动小车时，木
块受到的滑动摩擦力_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
26. 小红利用小桌、海绵、砝码、砖块等探究影响压力作用效果的因素，如图所示。
（1）本实验通过观察______来比较压力的作用效果，这种研究问题的方法是______；
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（2）改进实验后，比较______两图的实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；下
列实例中，可用此结论解释的是______（选填字母）；
A．交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过 10t
B．小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破
（3）比较乙、丙两图的实验，说明______；
（4）如图丁所示，将小桌和砝码沿海绵向右平移，此时海绵的凹陷程度与图丙中相比______（选填“更深”
“更浅”或“一样深”）；
（5）小红在进行该实验时，将砖块沿竖直方向切成大小不同的 A、B两块，如图戊所示。发现它们对海绵
的压力作用效果相同，由此她得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。你认为她在探究过程中存在的
问题是______；
（6）小红进一步思考：如果将海绵换成长木板，______（选填“能”或“不能”）探究出压力的作用效果
与受力面积的关系。
五、计算题（本题共 2个小题，共 13分）
27. 质量为 100kg的物体在一个水平向右的拉力 F的作用下，沿水平地面以 0.2m/s的速度做匀速直线运动，
已知物体受到的摩擦力是它本身受到重力的 0.2。已知 g取 10N/kg，求：
（1）物体的重力；
（2）木块受到的拉力；
（3）若物体速度增大为 0.4m/s并匀速运动，物体运动 30min通过的路程；
（4）若水平拉力增大为 220N，物体受到的摩擦力的大小。
28. 小明从超市买回来一整箱牛奶，他打开后发现里面有 10包袋装牛奶（包装袋质量忽略不计），包装袋上
印有“净含量：240mL”字样，每包牛奶的质量为 250g。求：
（1）这种牛奶的密度；
（2）牛奶箱的质量是 0.5kg，若将这一整箱牛奶平放在水平地面上，与地面的接触面积为 ，求这箱
牛奶对地面的压强。
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2024-2025学年第二学期八年级第一次阶段检测
物理试题
（90分钟，100分）
一、选择题（本题共两部分，共 40分）
（一）、单项选择题（本题共 8小题，每小题 3分，共 24分。每小题给出的四个选项中，只
有一个选项最符合题目的要求）
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】B
（二）、多项选择题（本题共 4小题，每小题 4分，共 16分。每小题给出的四个选项中，至
少有两个选项符合题目的要求，漏选得 2分，选错或不选得 0分）
【9题答案】
【答案】AB
【10题答案】
【答案】AB
【11题答案】
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【答案】BC
【12题答案】
【答案】AC
二、填空题（本题共 8个小题，每空 1分，共 16分）
【13题答案】
【答案】 ①. 相互的 ②. 运动状态
【14题答案】
【答案】 ①. 垂直 ②. 竖直向下
【15题答案】
【答案】 ①. 5 ②. 0
【16题答案】
【答案】 ①. 平衡 ②. 变大
【17题答案】
【答案】 ①. 向前 ②. 向后
【18题答案】
【答案】 ①. 不变 ②. 不变
【19题答案】
【答案】 ①. 增大受力面积 ②. 减小
【20题答案】
【答案】 ①. ②.
三、作图题（本题共 2个小题，每题 2分，共 4分）
【21题答案】
【答案】
【22题答案】
【答案】
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四、实验题（本题共 4个小题，每空 1分，共 27分）
【23题答案】
【答案】（1）同一高度
（2）惯性 （3）远
（4）匀速直线
【24题答案】
【答案】（1）匀速直线运动
（2） ①. 甲 ②. 摩擦力
（3） ①. 相反 ②. 钩码个数
（4）不能 （5）同一
【25题答案】
【答案】（1） ①. 二力平衡 ②. 等于
（2） ①. 压力大小 ②. 乙、丙
（3） ①. 错误 ②. 没有控制压力相同
（4）不变
【26题答案】
【答案】（1） ①. 海绵凹陷程度 ②. 转换法
（2） ①. 甲、乙 ②. A
（3）压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显
（4）更深 （5）没有控制压力大小相等
（6）不能
五、计算题（本题共 2个小题，共 13分）
【27题答案】
【答案】（1）1000N
（2）200N （3）720m
（4）200N
【28题答案】
【答案】（1）1.04×103kg/m3
（2）600Pa
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