统编版(2024)-2025-2026学年语文二年级下册期中必考题练习卷(二)(含答案)

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统编版(2024)-2025-2026学年语文二年级下册期中必考题练习卷(二)(含答案)

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期中必考题练习卷(二)-2025-2026学年语文二年级下册统编版(2024)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、积累运用
1.我能用“√”给加点的字选出正确的读音。
(1)啊(à a),花瓣(bàn biàn)上的露珠真漂(piāo piào)亮!
(2)这是你( 赔 陪 )我去( 买 卖 )的那个不倒(dǎo dào)翁(wēn wēng)。
2.请你从辰辰写的这段话中选择正确的生字,画上“√”。
(作 昨)天,我做完了手工(作 昨)业就(陪 赔)着妹妹一起在院子里(荡 汤)秋千,妈妈正在为大家做元(宵 霄)。
3.给下面加点词选择恰当的意思。
A.滋味,气味。B.趣味。
(1)这本故事书真有味道。( )
(2)苹果的味道非常香甜。( )
4.请你从积累的部分词语中选词填空(填序号)。
①辣乎乎 ②硬邦邦 ③酸溜溜 ④软绵绵 ⑤甜津津 ⑥脆生生
石头摸上去( ),棉花摸上去( ),梅子尝起来( )。
喝一口糖水( ),咬一口辣椒( ),吃一口梨( )。
5.根据提示给下面形容心情的词语分类,并选词填空。(填序号)
①愉快 ②发怒 ③悲伤 ④泪流满面 ⑤怒气冲冲 ⑥兴高采烈
开心:________________ 生气:________________ 难过:________________
(1)郊外杨柳依依,野花烂漫,令人心情________________。
(2)乐乐上滑梯时不小心摔倒了,擦伤了胳膊,疼得她________________。
6.积累填空。
(1)什么是春天?春天是高鼎笔下的“草长莺飞__________,拂堤杨柳醉春烟”;春天是贺知章笔下的“____________________谁裁出,____________________”;春天是白居易笔下的“____________________,一岁一枯荣”。
(2)告诫别人说话做事要讲诚信时,我会说:“____________________。”
(3)帮助了别人,自己也从中得到了快乐。这就是“____________________,____________________”。
观察日历,完成练习。
7.日历中的这一天是___________节,这个节日的习俗有___________、___________等。
8.2025年日历中的年度生肖图案是___________,根据十二生肖,2026年日历中的年度生肖图案是___________。
9.我国的传统节日多姿多彩。我知道:_________,来乞巧。牛郎织女会鹊桥。_________,吃月饼,_________当空照。
10.小明把看完的日历随手扔在了沙发上,你会怎么劝说他呢?请你写一写。
____________________________________
二、诗词曲鉴赏
课内阅读
雷锋叔叔,你在哪里(节选)
沿着长长的小溪,
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔,你在哪里,
你在哪里?
小溪说:
昨天,他曾路过这里,
抱着迷路的孩子,
冒着蒙蒙的细雨。
瞧,那泥泞路上的脚窝,
就是他留下的足迹。
11.雷锋叔叔在什么地方帮助了孩子?
______________________________________________
12.雷锋叔叔帮助了什么样的孩子?
_________________________________________________
13.用“____”画出描写天气的词语。
14.你觉得雷锋叔叔是个什么样的人?
__________________________________________________
三、现代文阅读
课内阅读
《千人糕》(节选)
①爸爸端来一块糕,那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗?孩子急忙尝了尝,吃了又吃,才说:“这就是平常吃的米糕嘛!您给我买过。”
②爸爸说:“是的,就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗?”
③孩子说:“是把大米磨成粉做的,还加了糖。”
④爸爸说:“是啊,大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
⑤爸爸接着说:“糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候,要有工具,还得有火……就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。”
15.千人糕为什么叫“千人糕”?
__________________________________________________________________________
16.制作千人糕需要哪些主要原料?
__________________________________________________________________________
17.从“种子、农具、肥料、水”这些词语中,你体会到了什么?
__________________________________________________________________________
18.读了这段课文,你懂得了什么道理?
__________________________________________________________________________
课外阅读。
动物乐园一年一度的选举开始了,大家在一起推选首领。
乌鸦小姐想,狐狸经常骗她的肉吃,当了首领也许会变好的。于是,她提名选狐狸。
大母鸡曾被狐狸咬伤过,她怕不选狐狸会遭到报复,也只好硬着头皮投了狐狸一票。
小黑猪是个糊涂虫。选举时一个劲儿打瞌(kē)睡,听见有人提名选狐狸,也就不假思索(suǒ)地投了狐狸一票。
结果,狐狸当选了。然而,狐狸当上了首领,手中有了权,不但没有改掉缺(quē)点,反而变本加厉地到处行骗干坏事。
乌鸦、母鸡……后悔也来不及了。
所以,抬举坏人是最糟糕的事。
19.这篇短文共有______个自然段。
20.写出近义词:经常——( ) 也许——( )
21.狐狸当上首领后是怎么做的?请用“_____”画出相关语句。
22.根据短文内容填空。
(1)乌鸦小姐因为___________,所以选狐狸。
(2)大母鸡因为_______________,所以选狐狸。
(3)小黑猪因为_______________,所以不假思索地投了狐狸一票。
23.这个故事告诉我们( )
①乌鸦、母鸡、小黑猪都不该选狐狸当首领。
②抬举坏人是最糟糕的事。
四、书面表达
24.看图写话。
观察下图,你发现小虫子们用这个蛋壳做了什么事?他们可能会说什么?一起来写一写吧!
《期中必考题练习卷(二)-2025-2026学年语文二年级下册统编版(2024)》参考答案
1.(1)à bàn piào
(2)陪 买 dǎo wēng
【详解】(1)注意区分多音字,啊和漂的读音,同时注意瓣的读音易读错。
(2)注意区分多音字,倒的读音,同时注意翁的读音易读错。
应为陪伴,“赔”是赔偿,不合语境;
“买”东西,“卖”是卖出,此处是“你陪我去买”。
2.昨 作 陪 荡 宵
【详解】注意“昨”与时间有关,“作”与做事、功课有关;注意“陪”与人相伴有关,“赔”与钱财、补偿有关;注意“荡”与摇动玩耍有关,“汤”与热水、食物汤汁有关;注意“宵”与夜晚、吃食有关,“霄”与天空有关。
3. B A
【详解】(1)句中的“味道”表示“趣味”,这里指故事书内容有趣,引人入胜。
(2)句中的“味道”表示“滋味,气味”,这里指苹果的香味和甜味。
4. ② ④ ③ ⑤ ① ⑥
【详解】石头的质感是坚硬的→对应硬邦邦(②)。
棉花的质感是柔软的→对应软绵绵(④)。
梅子的味道是酸的→对应酸溜溜(③)。
糖水的味道是甜的→对应甜津津(⑤)。
辣椒的味道是辣的→对应辣乎乎(①)。
梨的口感是清脆的→对应脆生生(⑥)。
5. ①⑥ ②⑤ ③④ ① ④
【详解】①愉快:心情快乐、舒畅。
②发怒:因不满而生气、发火。
③悲伤:伤心难过。
④泪流满面:眼泪流了满脸,形容极度伤心。
⑤怒气冲冲:满脸愤怒的样子,形容非常生气。
⑥兴高采烈:兴致高,情绪热烈,形容十分开心。
故分类为:
开心:①⑥ 生气:②⑤ 难过:③④
(1)句子描写郊外景色美好,让人心情快乐舒畅,应选形容开心的词语,故填①愉快。
(2)乐乐摔倒擦伤胳膊很疼,会伤心流泪,应选形容难过的词语,故填④泪流满面。
6. 二月天 不知细叶 二月春风似剪刀 离离原上草 失信不立 予人玫瑰 手有余香
【详解】(1)书写时注意“剪”“离”的正确写法。
(2)“失信不立”的意思是不讲信用的人无法在社会立足,贴合题意。也可以用“小信成则大信立”。答案不唯一。
(3)本答案是常用谚语,意思是送给别人玫瑰,自己的手上也会留下香气,比喻帮助他人的同时,自己也能收获快乐,匹配题干描述。
7. 元宵 赏花灯 猜灯谜 8. 蛇 马 9. 七月七 过中秋 十五圆月 10.小明,日历里还有很多我们需要了解的传统文化知识呢,别随手扔掉啦!把它放回书桌上或者收藏起来,让咱们一起好好传承这些宝贵的节日文化吧!
【解析】7.日历中显示是2025年2月,农历正月十五,所以这一天是元宵节。元宵节习俗自古以来就以热烈喜庆的观灯习俗为主,还有赏花灯、吃汤圆、猜灯谜、放烟花、舞龙舞狮、踩高跷、祭门、祭户等一系列传统民俗活动。
8.观察日历图片可知,2025年是蛇年。十二生肖即鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪,依次分配于十二地支,是中国民间计算年龄的方法,也是一种古老的纪年法,亦称十二生肖。2025年是蛇,那么2026年就是马。
9.书写时注意“月”“过”“秋”“圆”的正确写法。
10.小明看完日历后随手扔在沙发上,行为不够文明。以朋友的身份,用恰当的语气劝说小明改正行为。语气要友好、委婉,避免指责或命令(如“不准扔”)。
示例:小明,日历是不是在沙发上“躺平”啦?它可能更想“站”在书桌上帮你记日子呢!下次让它“归队”好不好?这样你的房间会更整齐哦!
11.长长的小溪,泥泞路上。 12.迷路的孩子 13.蒙蒙的细雨 14.雷锋叔叔是一个乐于助人、热心帮助他人的人。
【导语】本文是儿童诗《雷锋叔叔,你在哪里》的选段,以人们寻找雷锋足迹的视角展开,通过小溪的讲述,还原了雷锋叔叔雨天在小溪边泥泞路上抱着迷路孩子的事迹,展现了雷锋助人为乐的足迹,暗含着对雷锋叔叔的怀念,以及对雷锋精神的赞颂。
11.结合文中“沿着长长的小溪”“那泥泞路上的脚窝,就是他留下的足迹”,可直接提取出地点信息。
12.原文明确写出“抱着迷路的孩子”,直接提取关键词即可作答。
13.选文中只有“蒙蒙的细雨”是描写天气状况的词语。
14.雷锋冒雨帮助陌生的迷路孩子,能看出他热心、愿意主动帮助有困难的人,总结出对应的人物特点即可。
示例:雷锋叔叔是一个善良有爱心,随时愿意向需要帮助的人伸出援手的人。
15.因为制作这块糕点需要很多人共同劳动完成。 16.大米和糖。 17.我体会到种稻子需要很多环节,要付出很多心血,农民种粮食非常不容易,要懂得珍惜和感恩。 18.懂得了任何物品的生产都需要很多人的劳动,我们要珍惜劳动成果。
【导语】这篇《千人糕》节选是贴合小学生认知的生活化课文,以父子对话的平实结构推进内容,从一块普通米糕切入,以小见大,逐步拆解出米糕背后跨工种、多环节的劳动链条。它避开生硬说教,把“劳动成果来之不易”的道理,融入孩子可感知的日常场景,兼具童趣与思想启蒙意义。
15.根据第④段爸爸说“大米是用农民种的稻子加工出来的”,第⑤段补充“糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的…… 就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动”可知,文中“千人”不是实指一千人,是形容参与米糕生产的劳动者非常多,米糕凝聚了无数人的劳动,因此得名“千人糕”。
16.结合第③段“孩子说:‘是把大米磨成粉做的,还加了糖。’”可知,制作千人糕需要的主要原料是大米和糖。
17.1、先分析词语的作用:这几个词列举了种稻子的必备条件,完整还原了农民从播种到收获的完整劳作过程;
2、再推导深层体会:种稻子需要这么多条件,说明农民的劳动繁琐、辛苦、耗时,不是轻松就能完成的;
3、最后升华情感:正因为大米来之不易,我们才要珍惜粮食,尊重农民的劳动成果。
示例:我体会到种稻子需要很多环节,要付出很多心血,农民种粮食非常不容易,我们要珍惜粮食,尊重农民的劳动成果,懂得珍惜和感恩。
18.本文通过千人糕的制作过程,核心就是告诉我们劳动成果来之不易,要懂得珍惜,贴合文意总结即可。
示例:我懂得了任何一样东西的制成,都离不开很多人的共同劳动,我们要珍惜劳动成果,尊重每一位劳动者。
19.7/七 20. 常常 或许 21.狐狸当上了首领,手中有了权,不但没有改掉缺点,反而变本加厉地到处行骗干坏事。 22. 经常被狐狸骗,认为选狐狸当首领,狐狸也许会变好 怕遭到狐狸报复 选举时打了瞌睡,听见有人提名狐狸 23.②
【导语】这篇阅读选文是一则篇幅短小、情节简单的寓言,主题清晰直白,适配低学段小学语文的考察定位。 题型设计层次分明,从基础的文体常识、字词积累,到文本信息提取,再到主旨感悟,覆盖低年级阅读核心考点,既考察文本解读能力,也传递明辨是非的价值导向,选材设题都很合理。
19.每个自然段的开头都会空两格,我们需要观察短文的排版格式,数一数开头空两格的地方共有几处。通过观察,我们可以确定这篇短文共有7个自然段。
20.经常:表示动作或情况屡次发生,频率较高。与之意思相近的词语有:常常、时常等。
也许:表示不很肯定,表示推测。与之意思相近的词语有:或许、可能、大概等。
21.第⑤段明确提到:“狐狸当上了首领,手中有了权,不但没有改掉缺点,反而变本加厉地到处行骗干坏事。”这句话清楚地说明了狐狸的行为变化。
22.(1)结合第②段“乌鸦小姐想,狐狸经常骗她的肉吃,当了首领也许会变好的。”可知,她选狐狸是因为经常被狐狸骗,认为选狐狸当首领,狐狸也许会变好。
(2)结合第③段“她怕不选狐狸会遭到报复,也只好硬着头皮投了狐狸一票。”可知,她选狐狸是因为怕遭到狐狸报复。
(3)结合第④段“小黑猪是个糊涂虫。选举时一个劲儿打瞌睡,听见有人提名选狐狸,也就不假思索地投了狐狸一票。” 可知,他选狐狸是因为选举时,一个劲儿打瞌睡,听见有人提名选狐狸。
23.结合第⑦段“所以,抬举坏人是最糟糕的事。”可知,这个故事告诉我们的道理是抬举坏人是最糟糕的事,对应选项②。
24.例文:
星期天的早晨,天气晴朗,万里无云。小虫子们拿出了蛋壳,把蛋壳当作一辆车,他们开着车一起去郊游。中午到了,大家都玩累了,也玩饿了。他们赶紧拿出蛋壳,把它当作碗,装了一大碗米饭,吃得好香啊!下午茶时间到了,小虫子们往蛋壳里倒满甜甜的果汁,美美地喝了个够。夜幕降临,蛋壳又被当作了灯,小虫子们凑在灯光下,读着一本有趣的书。
【详解】先认真观察图画,分析图画所表达的主题,可以看到小虫子们在不同的时间和场景中使用了蛋壳。图①小虫子们把蛋壳当作车去郊游,体现了它们的创意和对玩耍的热爱;图②把蛋壳当作碗装米饭,解决了吃饭的问题,展现了它们的机智;图③把蛋壳当作装果汁的容器,说明它们很会利用资源;图④将蛋壳当作灯,在灯光下读书,表现出它们对知识的渴望。最后结合题目中图画内容进行合理的想象,再组织语言写话。写话时注意语句通顺,有条理,能将事情说清楚。
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