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期中必考题检测卷（二）-2025-2026学年语文六年级下册统编版
一、看拼音写词语
1．根据语境拼读字词，然后有序地写在横线上。
这学期，我们pái huái　 　在外国名著的世界里，享受着阅读的盛yàn　 　。我们bǐ　 　此分享珍cáng　 　的书jí　 　，liáo　 　着阅读的心得，让快乐充yíng　 　我们的心田。
二、单选题
2．下列加点字的读音完全正确的一组是（　　）
A．掺和（chān） 翡翠（fěi） 吞咽（yān）
B．潺潺（chán） 潸潸（shān） 茫茫（máng）
C．停泊（bó） 简陋（lòu） 处境（chù）
D．祈求（qí） 追悼（dào） 薄雾（báo）
3．下列选项中，没有错别字的一项是（　　）。
A．通宵 挪移 坚锐 贷款 万象更新
B．绞刑 拔弄 抵御 揉搓 翻箱倒柜
C．宽慰 偏僻 惊慌 耽搁 滔滔不绝
D．唾沫 书藉 肿胀 读书需用意，一字值千金
4．下列句子没有语病的一项是（　　）
A．经过一学期的努力，使他的成绩终于赶上来了。
B．他又不在家，我肯定他大概去图书馆了。
C．青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。
D．每次提到梅老师，我的眼前总会浮现她那美妙的舞姿和动听的歌声。
5．下列说法有误的一项是（　　）
A．《腊八粥》的作者是沈从文，他的代表作品有《湘行散记》《边城》等。
B．“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”与“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”都是表达思乡之情的诗句。
C．朱自清在《匆匆》中不说“二十多年”而说“八千多日子”，是为了感叹年华虚度，美好时光易逝。
D．写梗概时，首先要把握作品脉络，理清基本框架；然后筛选概括，合并概括内容；最后还要再读一读，锤炼语言，使内容自然连贯。
三、填空题
6．把词语补充完整。
垂头　 　　 　 成群　 　　 　 　 　　 　潺潺
跃跃　 　　 　 五湖　 　　 　 　 　　 　不吭
根据课文内容填空。
7．【文化中的精神】“人固有一死，或　 　，或　 　。”毛主席在《　 　 》一文中引用了这句话，并且指出“　 　而死，就比泰山还重”。
8．【文化中的诗词】姐姐一心想成为律师，没想到最后当上了老师，真是“　 　，无心插柳柳成荫。”；妹妹不爱读书，我会用“　 　，事非经过不知难。”来劝诫她从书中获取知识，从实践中求得真知。时光匆匆，我想用《长歌行》中的那两句诗：“　 　，　 　！”来告诫自己要珍惜时间，努力学习。
9．【文化中的习俗】寒食节有折柳插门的习俗，正如“　 　，寒食东风御柳斜”；从诗句“　 　，脉脉不得语”我们知道　 　是牛郎织女相会的日子。
四、句子练习
按要求完成句子练习。
10．我必须干这些活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）
11．仿写句子：如果一滴水代表一个祝福，我送你一片海洋；如果一朵花代表一个祝福，我送你一座花园；如果　 　，我送你　 　。
12．我的朋友已经从初次航海所遭遇的两次灾难中接受了深刻的教训。（缩句）
13．因为我收罗了这么多东西，所以还缺少许多。（修改病句）
五、课内阅读
课内阅读
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩手，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，____？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，____？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
14．本文选自　 　。“辩斗”意思是　 　。
15．补全原文。
16．用自己的话表述两小儿各自所持的观点及依据。
①观点一：　 　；依据：　 　。这是从　 　的角度判断的。
②观点二：　 　；依据：　 　。这是从　 　的角度判断的。
17．从“孔子不能决也”可以看出他　 　的品质。由此，你想到了《论语》中的一句话：　 　。
六、古诗文阅读
夸父逐日
夸父与日逐走，入日①。渴，欲得饮②，饮于河③、渭④：河、渭不足，北饮大泽⑤。未至，道⑥渴而死。弃其杖，化为邓林⑦。
【注释】①入日：追赶到太阳落下的地方。②欲得饮：想要喝水。③河：黄河。④渭：水名。发源于甘肃渭源县，到陕西与泾水汇合，流入黄河。⑥大泽：大湖。⑧道：路，道路。⑦邓林：传说中的树林。
18．解释下面加点字词的意思。
夸父与日逐走　 　欲得饮　 　
19．选出下面句子的正确解释。（　　）
弃其杖，化为邓林。
A．他丢下他的手杖，把它化为一片桃林。
B．他丢下他的拐杖，把它化成一片桃林。
C．他丢下他的手杖，自己化成一片桃林。
D．他丢下他的手杖，进入邓家的桃林。
20．从“弃其杖，化为邓林。”这个情节中，你感受到神话故事具有　 　的特点。整个故事让你体会到我国古代劳动人民　 　。
七、现代文阅读
阅读理解
母亲的“土月饼”
①又是一年中秋时，单位发了两盒月饼，包装精美，八个月饼，八种口味，有肉松的、豆沙的、火腿的、莲蓉的……尝了一下，觉得味道很一般。这不禁让我怀念起小时候母亲做的“土月饼”。
②在那个物资匮乏的年代，我们是很盼望中秋节的。因为中秋节的到来，就意味着我们能吃上母亲做的月饼。
③那时候的月饼包装很简单，月饼用油纸包裹着，剥开油纸，就能看到黄澄澄、油亮亮的月饼了，上面还沾满香喷喷的芝麻。掰开月饼，冬瓜条、花生仁、核桃仁等馅儿就露了出来，看着就让人垂涎欲滴。迫不及待地咬一口□甜甜的□香香的□酥酥的□吃的时候□一只手小心地在下巴下托着□吃完了再把掉到手心里的渣一点点舔掉。但是，那个时候家里穷，能吃这样的一个月饼是很奢侈的。
④母亲为了省钱，每逢中秋节，她都自己做月饼给我们解馋。中秋前夕，母亲从集市上买来糯米，经过淘洗，晒干，然后拿到磨坊去磨成米粉。回家后，母亲先把米粉倒进锅里用小火炒好，然后按一定比例掺进点油和水，再慢慢揉搓成长条，像做馒头一样切成一小块一小块，用擀面杖擀成圆圆的饼，再裹进豆沙、碎花生、核桃仁、桂花干、白糖、薄荷等馅料，然后轻轻地把包着馅料米饼的边缘紧紧捏在一起，月饼的雏形就出来了。
⑤我们小孩子最开心的事情莫过于打模了。月饼模子是木质的，一个模子上有五个凹进去的圆形图案，图案大都是一些花朵或者“福禄寿”字样，边上还有一圈齿状花边。A我们洗净双手，小心地往月饼模子里放面团，边放边轻轻挤压，等到月饼从模子里出来的时候，那份满足和幸福溢满了我们的笑脸，清脆的笑声也在屋子里久久飘荡。
画横句子A中运用了____和____的描写方法，从中我体会到了____。
⑥最后一道工序是蒸烤。母亲在土灶上放好蒸笼，我们坐在灶下，不时地添加柴火。B火焰忽明忽暗地舔着锅底，仿佛在跳着一曲曲欢快的舞蹈，映红了我们开心的笑脸。渐渐地，丝丝缕缕的香气开始在厨房里萦绕，钻进了我的五脏六腑，把我的馋虫全都勾出来了。我咽着口水，恨不得马上将月饼吃到嘴里。
画横句子B中运用了____的修辞手法，从中我体会到了____
⑦好不容易等到月饼出锅，看着冒着热气的月饼，我急不可耐，趁母亲不注意就抓一个，一口咬下去，满嘴的桂花香，和着豆沙的甜润，再加上薄荷的清凉，真是无比的美味！
⑧如今，我们的生活水平高了，月饼再也不是什么稀罕物了，而且品种繁多、口味各异，价格也越来越贵，可吃在嘴里，总感觉没有母亲做的“土月饼”那么有味。想起母亲的“土月饼”，我的眼睛忍不住又湿润了……
21．在文段的空白处填上恰当的标点符号。
22．联系上下文，解释词语意思。
①垂涎欲滴：　 　
②急不可耐：　 　
23．【圈画概括】母亲做“土月饼”需要哪些工序？请概括后将内容补充完整。
买、淘、晒糯米→磨、炒米粉→揉长条→擀圆饼→（①　 　）→（②　 　）→（③　 　）→（④　 　）
24．【赏析语言】仔细品读，然后抓住关键词语，从用词、修辞等角度做简单批注。
25．【迁移写法】通过和《腊八粥》比较阅读，我们发现《母亲的“土月饼”》这篇短文主要回忆了　 　和　 　这两件事。其中，　 　写得详细，　 　写得简略，这样写的好处是　 　。
26．作者笔下的“土月饼”，不仅是对亲情的念想，更是对传统美食文化的一种情结。在你的生活中，有没有一种美食也让你难以忘怀，请结合生活实际谈一谈你喜爱的美食。
八、写作题
27．俗话说：“人无志而不立。”一个人假若没有远大的理想是不可能有所作为的。理想是人生的指路灯，理想是战胜困难的力量源泉。请以“长大后，我想成为 ”为题目写一篇作文。
要求：先将题目补充完整，再作文；内容具体，重点突出，写出真情实感；语句通顺，行款正确，书写规范、整洁，正确使用常用的标点符号；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于450字。
答案解析部分
1．【答案】徘徊；宴；彼；藏；籍；聊；盈
2．【答案】B
3．【答案】C
4．【答案】C
5．【答案】C
6．【答案】丧气；气；结；队；流；水；欲；试；四；海；一；声
【答案】7．重于泰山；轻于鸿毛；为人民服务；为人民利益
8．有心栽花花不开；书到用时方恨少；少壮不努力；老大徒伤悲
9．春城无处不飞花；盈盈一水间；七夕
【答案】10．我必须干这些活儿，又有的是时间，没有什么必要介意。
11．如果一棵树代表一个祝福；我送你一片森林。
12．朋友接受了教训。
13．虽然我收罗了这么多东西，但是还缺少许多。
【答案】14．《列子 汤问》；辩论，争论
15．此不为远者小而近者大乎 ；此不为近者热而远者凉乎
16．太阳刚出来时离人近，中午时离人远；日初出大如车盖，及日中则如盘盂；这是从视觉（大小）的角度判断的。；太阳刚出来时离人远，中午时离人近；日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤；这是从触觉（冷热）的角度判断的。
17．实事求是；知之为知之，不知为不知，是知也
【答案】18．追赶赛跑；想要
19．A
20．想象丰富、神奇；探索自然、征服自然的强烈愿望和顽强意志
【答案】21．， 、 、 。 ， ，
22．本文指“我”对小时候的月饼很馋、很想吃的样子。；本文指“我”想吃冒热气的土月饼，急得不能再等待，表现我急切的心情。
23．裹馅料；捏雏形；打模；蒸烤
24．第一处批注：动作描写；神态描写；孩子们为月饼打模时的熟练手法和兴奋之情。
第二处批注：拟人；家人团聚制作月饼的温暖场景、制作传统美食时的欢乐心情、传统节日的喜庆氛围
25．吃土月饼；做土月饼；做土月饼；吃土月饼；安排详略得当，重点突出，主次分明，写出了孩子们做土月饼时开心的情形和想吃的兴奋、急切之情，更表达出对家乡土月饼的怀念，对家乡和母亲的思念。
26．我最喜爱的美食是粽子。翠绿的叶子包裹着白糯米，中间塞颗甜甜的红枣。煮好后满屋子清香，咬一口软糯香甜的，每次吃都会想起和奶奶包粽子时的欢乐时光。（能围绕美食的特点、制作过程、喜爱理由等即可酌情给分）
27．【答案】 长大后，我想成为一名护旗手 当我将衬衫扎进绿色的军装裤里，猛地想起这已经是我成为护旗手的第二年了，思绪流转回那一年夏天……
那年暑假，我怀着激动的心情前往天安门广场观看升旗仪式。凌晨三点，我跟随人流站在安检门前静静地等候着这庄严时刻的到来。天渐渐亮了，护旗手托举着国旗，步伐坚定地向升旗台缓缓前进。站在升旗台上，护旗手迅速地向前迈出一步，右手高举，手掌向上，握住旗杆，左手自然放在身侧。前奏响起，所有人齐声高唱国歌。在那一刻我莫名有种想哭的冲动，我为生在伟大的祖国而感到幸运和自豪。升旗完毕，护旗手整齐退场，他们仿佛一棵棵松树，身姿如此端正，步伐如此整齐，手势如此标准。我下定决心：将来我一定要成为一名光荣的护旗手。
回到学校，我报名参加了学校的国旗护卫队。我每天用两个小时进行军姿、握枪、踢正步等训练。经过几个月的集训，我终于成为国旗护卫队的一员，在成为护旗手的两年里，我见证了国旗百余次的升降。
我想，等我长大后，我要参军入伍，报效祖国，成为天安门正式的护旗手。
勇敢追求自己的理想，为祖国的繁荣发展贡献力量，是每一位中国人的责任和义务。未来的日子里，我会用自己的实际行动去追求理想，在某一天展现自己的风采和精神风貌，为祖国增光添彩!
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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