资源简介

C．F 甲＝F 乙 D．F 甲＞F物理 乙
一．单选题（共 10小题，每题 3分，共 30分） （多选）12．水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力 F的作用，F的大小与时间 t的关系和物体的速度 v与时间
t的关系如图乙所示，以下说法正确的是
1．生活中，用手托起两枚鸡蛋所用的力最接近
A．0.1N B．1N C．5N D．10N
2．如图所示的实例中，主要说明力可以改变物体形状的是
A． 用力将门拉开 B． 用力推动购物车 C． 用力将篮球投出 D． 用力将跳板压弯
A．0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力 B．2～4秒，物体做变速直线运动
3．自行车是绿城人民“绿色出行”的重要工具，下列关于自行车的实例中，为了减小摩擦力的是
C．2～4秒，物体受到的摩擦力是 3N D．4～6秒，物体受到的摩擦力是 2N
A．车轴处装有滚动轴承 B．车把套上制作了花纹 C．刹车时用力捏车闸 D．轮胎的表面做得凹凸不平
三．填空题（共 6小题，每空 1分，共 12分）
4．下列实例中，与大气压有关的是
A B 13．2024年 11月 12日，歼﹣35A战机在第十五届中国航展上正式向公众亮相。如图所示，歼﹣35A在展演过程中向后．拦河坝设计成下宽上窄形状 ．用吸盘搬运玻璃
C．飞机机翼做成上凸下平的形状 D．船闸 喷出高温气体加速运动，这个过程说明力可以改变物体的 ；同时也说明物体间力的作用是 的。
14．铅垂线是利用重力方向是 的原理制成的。如图所示的水平仪可以检验一个平面是否水平，若把它东西
方向放置，铅垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的左方，说明此桌面 侧的边高（选填“东”或“西”）。
15．如图所示，在托里拆利实验中，当玻璃管中水银柱下降到一定高度时就不再下降，这是因为水银柱受到 的
5 作用；若把玻璃管稍稍倾斜，管内外水银柱高度差将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。．俗话说“磨刀不误砍柴工”，如图所示将斧头磨锋利的目的是
A．增大压力 B．增大压强 16．如图所示为西周的盛酒器——象尊，象腹中空，上卷的象鼻与腹部相通。象腹中注入的酒水越多，象腹底部受到的
C．减小压力 D．减小压强 液体压强越 ；当象腹中倒满酒水，液面至图中虚线所示位置，此时象鼻口处 （选填“会”或“不
6．中国高铁已成为我国一张靓丽的名片。这种列车进站速度要比普通列车大一些，为避免候车乘客被“吸”向火车的事 会”）有酒水溢出。
故发生，站台上的安全线与列车的距离也要更大些。这是因为列车进站时，车体附近的气体 17．如图所示，将一只去盖、去底的饮料瓶的瓶口朝下，把乒乓球放入瓶内并注水，看到有少量水从瓶口流出，此时乒
A．流速大，压强大
B 乓球 （选填“会”或“不会”）浮起来；再用瓶盖将瓶口堵住，过一会儿，观察到乒乓球将浮起来。该实．流速大，压强小
C．流速小，压强大 验说明，浮力产生的原因是液体对物体上下表面有 。
D．流速小，压强小
7．在排球比赛中，发球的同学竖直向上抛出的球达到最高点时，若外力全部消失，球将
A．保持静止 B．继续上升
C．立即竖直下落 D．匀速直线运动
8．下列情境中利用惯性的是
A．乘坐公交车抓好扶手
B．禁止汽车超载行驶
C．驾驶员要系好安全带 第 13题图 第 14题图 第 15题图 第 16题图 第 17题图
D．跳远运动员起跳前助跑 18．已知正方体 A、B的边长之比为 1：2，B的边长为 20cm，A、B的密度之比为 2：1。将物体 A叠放在 B的正中央，
9．一个重为 6N的小球由静止开始自由下落，小球运动过程所受空气阻力为 1N，其受到的合力的大小和方向是
如图所示，此时 B对水平面的压强为 5000Pa。则正方体 A、B的质量之比为 ，
A．7N，竖直向下 B．7N，竖直向上
C 5N D 5N 将 A从 B上方取下，B对水平面的压强变化量为 Pa。． ，竖直向下 ． ，竖直向上
10．沿水平方向匀速直线推动地面上课桌，下列描述的两个力属于一对平衡力的是 四．作图题（共 3小题，每题 2分，共 6分）
A．人对课桌的推力与课桌对人的推力 B．课桌受到的重力与课桌对地面的压力 19．（1）如图所示，请画出球在飞行过程中受到的重力示意图。
C．课桌受到的重力与地面对课桌的支持力 D．地面对课桌的支持力与课桌对地面的压力 （2）请画出物块 A对斜面的压力示意图。
二．多选题（共 2小题，每题 4分，共 8分，少选得 2分，多选错选不得分）
（3）请在图中画出在水平公路上向右匀速行驶的汽车受到牵引力和摩擦力的示意图。（O点为力的作用点）
（多选）11．一个未装满饮料的密闭瓶子，正立放在桌面上如图甲所示，饮料对瓶底的压力为 F 甲，瓶子对桌面的压强
为 p 甲；倒立放在桌面上如图乙所示，饮料对瓶盖的压力为 F 乙，瓶子对桌面的压强为 p 乙。则下列
判断正确的是
A.p 甲＜p 乙 B．p 甲＝p 乙
（4）小凌发现探头所处深度较浅时，U形管两侧液面的高度差不明显，可将 U形管中的水换成密度更 （选
填“大”或“小”）的液体以方便读数。
（5）若保持丙图中探头的位置不变，将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，发现 U形管两侧液面高度差变大。小凌由此
得出结论：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大，你认为他的结论是否可靠？ ，原因
是 。
五．实验探究题（共 4小题，每空 1分，共 25分） 23．小明利用弹簧测力计、粗糙程度不同的水平长木板、木块和砝码等器材探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”。
20．小明在探究同一直线上二力合成的实验中，把一根轻质弹簧的一端固定在 O点，另一端用尼龙细线固定在弹簧测力
计的挂钩上，每次实验时，都将弹簧由 A位置拉伸到 B位置。
探究过程及实验数据如图甲、乙、丙所示，请仔细观察图中的
装置、操作及现象，然后归纳得出初步结论。
（1）探究实验所采用的科学方法是 法。
（2）每次实验时，都将弹簧由 A位置拉伸到 B位置是为了保
证合力与分力对弹簧的 相同。
（3）分析比较图甲、乙中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得
出的结论是： （用公式表示）；
（4）由图甲、丙中拉力方向及弹簧测力计示数可得出结论是：同一直线上，方向相反的两个力合力大小等于两力大
小之 ，合力的方向跟较 的力的方向相同。
21．科学推理是物理学发展的重要方法。实验观察有时难以直接达到理想条件，科学家需基于可实现的实验事实进行合
（1）小明将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在木板表面做 运动。实
理推理，得出普遍规律。回顾实验，完成下列问题：
验中能够用弹簧测力计的示数表示摩擦力的大小，是根据 的原理。
（1）如图甲，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内空气，听到
（2）如图 1乙所示，小明在木块上加放砝码，重复（1）中的操作。比较图甲、乙实验，可以得出结论：当接触面粗
的闹钟声音逐渐减小。进一步推理：若玻璃罩内为真空，将 （选
糙程度一定时， 越大，滑动摩擦力越 。
填“能”或“不能”）听到声音。由此得出结论： 。
（3）比较图 1中 两图实验可知，滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。
（2）如图乙，在探究阻力对物体运动的影响时，让同一小车从同一斜面的
（4）小明想探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关。为了提高测量精度，小明利用力传感器和传送带设计了如
同一高度由 滑下，使小车到达水平面时的 相同；实验中发现：水平面越光滑，小车受到的阻力
图 2甲所示的装置，保持传送带的转速不变进行实验，计算机记录木块平放和侧放时的传感器数据分别如图 2乙、丙
越小，滑行的距离越远。伽利略对类似的实验进行了分析，进一步推理：若水平面绝对光滑，运动的小车不受阻力时，
（木块平放底面积是侧放时的两倍）所示。分析图 2乙、丙可初步得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积
将 。牛顿总结并发展了伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理规律，就是著名
（选填“有关”或“无关”）；小明发现传感器测得的滑动摩擦力数据不稳定，可能的原因是 。
的 。
六．计算题（共 2小题，19分）
22．如图是小凌同学用压强计“探究液体压强与哪些因素有关”的实验装置。
24．（9分）如图所示为冬奥会中我国运动员正在进行冰壶项目的比赛。若一只冰壶的质量为 20kg，在水平冰面上滑
行的过程中，受到的摩擦力是冰壶自重的 0.02倍（空气阻力忽略不计）。若运动员对冰壶施加水平方向 8N推力，求：
（1）冰壶受到的重力；
（2）冰壶受到的摩擦力；
（3）冰壶水平方向受到的合力。
（1）实验中，液体内部压强的大小通过观察 来反映；实验所用探头的金属盒上的橡皮膜应选用 25.（10分）同学在研究浮力产生的原因时，做了如下实验，如图是由容器 A和 B构成的连通器，B容器底的中间部分
（选填“薄”或“厚”）一些的较好； 有一个面积为 S 孔＝50cm2方形孔。将密度为ρ木＝0.5×103kg/m3、边长为 l＝10cm的
（2）在使用压强计前，发现 U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲所示，其调节的方法是 （选填 正方体木块放在 B容器中，且把容器底的正方形孔密合覆盖，然后向 B容器缓慢注入
“A”或“B”），使 U形管左右两侧的水面相平； H＝15cm深的水，发现木块没有上浮，静止在 B容器底部，求：
（1）水对木块上表面的压强；
A.将右侧支管中高出的水倒出； B.取下软管重新安装。
（2）水对木块上表面的压力大小；
（3）比较图乙和图丙，可以得到结论： ，液体产生的压强越大；
（3）往 A容器中注水，当 B容器中的木块即将上浮时，A容器中的水面距离 B容器底的高度。
声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2 0 2 6 /4 /8 11 :0 5 :3 4；用户：戴启航；邮箱：1 5 3 0 7 8 7 2 9 3 9；学号：3 0 3 5 8 8 9 2

展开更多......

收起↑